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淑華採訪
體驗營──深化校園的生命教育
你當剛強壯膽，因為你必領以色列人進我所起誓應許他們的地；我必與你同在（申三一23）。
目前擔任中南區宣道組負責的林恩賜傳道是營隊另一靈魂人物，在一向單純無波的鄉居生活裡，看他如何開創福音的介面，更藉此造就本地青年勇敢踏出福音的腳步；在看見福音工場之後，還要有勇往直前的決心，以下是林恩賜傳道為我們分享雲嘉地區營隊的由來：
雲林和嘉義縣的生命教育是以社團法人葡萄園社會關懷協會為介面。當初，我們是以嘉義巿生命教育的成果用十五分鐘的CD向雲林縣作簡報，再以雲林縣的成果向嘉義縣作簡報，因為他們看到別的縣巿教育局和我們配合，所以就很放心的讓我們進入校園。在教案的設計中，各類師資和大學生都是我們的志工團。甚至連校長也很驚訝師資及工作團隊都是我們教會的人，他們也很肯定我們所作的青少年關懷工作。
中南區生命教育和北區的班級經營模式不同，我們是採全校性的大型演講，傳道人到學校演講前，我們會先作集訓，含上課的教材及示範教學演練。教區的傳道人每學期每人大概要負責兩場以上的教學演講，每次進行的方式都有四個單元：體驗遊戲、詩歌教唱、演講、學習單的填寫（含介紹、鼓勵參加體驗營的意願），學習單就是我們跟進的介面。基本上，會讓孩子來參加營隊的家長，都是認同我們教會的。
每年的寒暑假各有一次的夏令營與冬令營，在那之前，我們會先到各校（含國小、國中、高中）介紹我們的營隊，之後由學校提出申請，再由教育局轉送給我們，我們再敲定時間到校園舉辦營隊，所以營隊開辦的地點會隨著學校的不同而變動。
在大德教會我們曾辦生態營（大埤鄉是酸菜的故鄉），又到信徒那兒探訪蜜蜂的家，還有小雞孵化的21天等等，也曾和消防隊搭配，學習急救CPR，坐雲梯車、消防車等，每個梯隊都三天兩夜，前一天有職前訓練，讓學生在潛移默化中認識耶穌。
曾經我們也擔心福音性太強，孩子的接受度不佳，不過，福音與課程的配搭從我接手的3:7的比例，到現在快接近7:3，學員的接受度都沒問題。晚上聚會有唱讚美詩，也有靈言禱告，安息日上下午還讓孩子到臺前祈求靈恩，有如動態的學生靈恩會了。
我們的營隊從五、六十人，成長到現在都是百人以上。由於工作人員除了老師以外，其他幹部都是用自己的特休假來參加這活動，是拼了命在做青少年福音工作的。當問到有一天大家做累了怎麼辦？林恩賜傳道說：「我們不斷的激勵大家，因為教育部一直在蒐集教材，訓練自己的講師，一旦他們成熟穩定了，這條線就會斷了。所以大家都很珍惜這樣的機會，這是主耶穌給我們的恩典。雖然到目前偶而會碰到瓶頸，但同工都是互相激勵、積極主動的走下去。」
最令工作人員津津樂道的是，每個前來幫忙的（工作人員及小隊輔）都要繳費，林傳道語氣平和的說：「這是要篩選大家的意願，既然大家要來為主做工，就要有更強的心志。」彷彿這是本分，不足為奇。在一旁的義文說：「其實一開始也很擔心大家因為要繳費而打退堂鼓，但這當中竟有人從學員、工作人員、小隊輔一路歷練到幹部，為這營隊出錢出力的大有人在。
我們沒有人是負責人，大專生來，還要繳三百元受訓；我算過，一個人平均要花營隊七至八百的成本，交三百元，是為了讓他真的全心投入，誠如《聖經》所說，錢在哪兒心就在那兒。希望你的投入不是我們拜託你，而是自己願意、全力以赴的。」真的是很特別的團隊，任何工作的交辦，沒有抱怨，更沒有意見相左的爭執，讓人想起，「所羅門建殿（為孩子建造心殿）的時候，鎚子、斧子，和別樣鐵器的響聲都沒有聽見」的奇景（王上六7）。
社會關懷協會的合法立案
宣道要像八爪章魚一樣無孔不入，更要為將來的收割，撒現在的種。
由於助理小隊輔（未信的高中生）需要社區服務的證明，有助於未來大學的推甄，而合法立案的「社團法人葡萄園社會關懷協會」正可開立證明，因此也吸引了不少社區的高中生投入；就這樣，在南北通力合作下，讓營隊傳福音的重心由孩子擴展到這些助理小隊輔。更形成由未信者對孩童們講述《聖經》故事的奇妙場面。也因為協會超越宗派的束縛和「世界展望會」的宗旨相近，所以在關懷青少年的事工上多有配合，每次營隊開辦，展望會的孩子竟然成為必然的成員。
四天來，協會的祕書長蔡仁基執事皆到場關心，問及這樣的福音團隊與其所屬松山教會的傳統福音工作有何不同？他說：
未擔任秘書長之前，我的觀念還是停留在傳統的宣道方式，就是像松山教會一樣，辦一個傳統的福音茶會，邀請慕道者來，跟他們建立關係，用道理與他們認識，在安息日與他們陪談，然後期望在靈恩佈道會時，慕道友可以接受真理而受洗。可是想想，目前到底有幾間教會可以把福音茶會辦得很好？又有好的收成呢？
擔任秘書長之後，我覺得要作一位真教會的宣道人，真要像八爪的章魚一樣，無孔不入。或許傳統的宣道方式與靈恩佈道會，是章魚的兩隻腳，但我們應該看見其他的六隻腳該怎麼運用？像生命教育、像葡萄園，還有營隊，就是我們最好的其他觸角。其實，都是為了傳福音的緣故。
體驗營的活動就是撒種的工作，雖然目前看不到立即的發芽成果，可是五年、十年後，就很難講了。既是這樣，我們就要把眼光放遠，重視將來的收割。這是擔任秘書長以來，我深刻感受到的觀念；像這次營隊就有3位得聖靈。
2007年6月底，內湖教會在南澳教會辦一個夏令營，除了遊戲活動之外，也有一些課程的安排和求聖靈，那次也有未信主的生命教育學生3位得聖靈與2位受聖靈感動。因為有人得聖靈，且有因中暑而醫生建議要送大醫院的2名學生，在眾人迫切禱告中立即痊癒的恩典，我深深覺得神的靈運行在夏令營中，神允許也喜悅這樣的聖工，因為這是傳福音的一個很好的媒介，可以吸引更多人來。
像松山教會有一個新受洗的信徒，就是參加「葡萄園社團」的「小葡萄」，如今大學畢業，有自主能力，她就來信主了。對照之下，這就是對未來的收割預作的撒種工作。因此，宣道如果能像八爪章魚一樣，以各種不同的方式、潛移默化地進行宣道聖工，那將來必定能歡呼收割！
有一次我去原住民教會，和該教會的教牧負責人談宣道，他說：「不可能!!」因為在部落裡，有本會、長老會、天主教和不信主的各種區塊，如果要請其他教派的信徒來我們教會，他們會馬上受到「關愛的眼神」!想一想，他說的很有道理，以目前的現況而言，確實是如此，宣道在該部落裡，真的有很大的困難。
然而，如果是藉由協會名義辦理各種活動或體驗營，邀請他們的小朋友來參加，那接受度就很高了!!例如去年7月於南澳教會舉辦生命飛颺游泳營，上課地點是學校，學生家長知道是真耶穌教會舉辦的活動，卻也欣然讓二十多位未信主的孩子報名參加，其中居然有十多位是第一次進入本會會堂聚會的其他教會孩子，他們一樣的祈求聖靈，也有4位受聖靈。將來，當這些孩子長大有自主權時，神啟導他們的心，或許能分辨本會所傳的才是真理的道與得救的福音，將來歸入真教會也說不定。
宣道，真的要運用各種可能的方式與機會無孔不入，但人的智慧有限，還是要靠神帶領。辦營隊活動真的要花很多心思與時間，大家平常都在上班或上課，假日還要為這些事忙碌，非常不容易。協會是一個合作的team，不是由個人主導，大家一起討論，平均分擔工作量，相對的壓力負荷也比較輕省。像中南區的營隊已有固定模式，運作起來比較順暢。北區也可以跟著這個模式走，不需從頭摸索，未來應會慢慢趕上。
北區投入生命教育班級經營與葡萄園社團的老師數量非常多，雖然上課時較少提到神，但之後的夏令營或是福音茶會，就直接介紹神了，這是北區的模式與特色，因此，各區建立屬於自己的宣道運作模式與特色，是一件好的事情；而任何一個活動都很需要有長輩全心的投入與協助，這樣不但缺失比較少，且團隊運作會有「如虎添翼」般的順利進行，像中南區體驗營有蕭執事，北區的生命教育有蔡靜枝老師，就是很好的典範。
神帶領的足跡
若不是耶和華建造房屋，建造的人就枉然勞力；若不是耶和華看守城池，看守的人就枉然儆醒（詩一二七1）。
全力支持營隊的陳素觀老師說：「灣橋從『小勇士』（夏令營）開始，完全沒有營隊的經驗，很多次，當我們困坐愁城時，突然靈光一閃，就找到解決的方法；也曾經到四股辦生態營，課程都安排好了，獨缺一門當地生態解說課；當時最壞的打算是書面資料講講就帶到戶外去走走看看；奇妙的是，就在上課前，我們坐在教會門前看到有路人甲、路人乙在學校門口轉來轉去；我們好奇的問：要找人嗎？對方說：我們是賞鳥協會的。
我們的心怦怦跳，想著，這真是神美好的安排。在一來一往的討論中，他們答應了這門課。當場就把他們的望遠鏡、Notebook、圖片等等都搬下車，真的非常精采，連當地特有鳥都有資料，課後更帶學員到海邊堤岸上用專業望遠鏡賞鳥。」
愈說愈興奮的素觀老師又記起：「那次營隊出發前，我們一群人集合在灣橋教會門口，引來一位爸爸的好奇，問我們在做什麼？我們說，要出門辦營隊。當這爸爸知道我們要辦生態營，就馬上回家幫兒子整理行李來參加，生態營第一天禱告，這孩子就得聖靈，這孩子這次雙語營也有來。真的，若不是神隨時奇妙的帶領，有時還真的會做不下去呢！」
「有一年夏天，營隊跟孩子預告要露營，卻遇到下不停的西北雨，大家心慌得很，奇妙的是，當站上講台時，我告訴孩子：我們的神不是只有信耶穌的人的神，也是大家的神；我們一起求神讓雨停。禱告完後，雨還是下著，但奇妙的是，當我們整隊好要出發時，雨就漸漸小了、停了。我同事的孩子回家跟他媽媽說：我們可不可以拜兩個神？因為……，孩子就把當天雨停的經過跟家長說了。」
還有這次尋找雙語營四百人的外燴商家一事，找了多家自助餐店都無法接辦，就在大家團團轉之後，沒想到工作人員的車子早已停在這家餐廳的門口，讓大家忍不住的戲說精采的過程：「因為這餐廳太高級了，我們的預算有限，不敢開口，可是同行的工作人員急著想上廁所，所以想進去以尋找外燴為由順便借洗手間使用，沒想到詢價後，無論菜色與價格都是最上等的選擇。」就是這種意外安排，讓工作人員在繁瑣的工作中如沐甘霖。
繼其步伍
光有口號沒有行動，只是一首不能引人悸動的歌。
放眼教會，目前宣道與傳統不同的介面有：醫宣、童軍、生命教育、營隊等等，都只是媒介的不同，出發點和原動力是一樣的。專業與信仰，一直以來就好像兩個不同領域的極端。許多人一生所學很難貢獻在神的事工上。新的運作模式，竟能結合專業事奉，甚至連休閒活動都可以為主擺上，只要用心，福音也可以有新思維。
我們不知道，未來，種子會不會飄洋過海，落腳在沃土裡。為了那可能的花開與結實，我們努力的播種與澆灌，因為使它生長的神必不掩面。如果，您已經歷了營隊這顆種籽，慶幸它落在您這好土裡，未來能發旺結實三十倍、六十倍，甚至百倍。
相信，也是一種「看見」。
蕭執事娘說：「一個轉彎，就是一個擴大。」一句看似簡單心得，卻是滿載信心的「看見」。當我們滿心熱情的勇往直前，以為旁人必也相同以對，可是，真實裡，常經歷的是不意間的冷言，讓我們以為前面是一堵牆，是個死胡同，決定掉頭、放棄，殊不知，轉個彎，必然看見是神藉此要蘊釀我們更高漲的鬥志，更堅強的使命，以擴張更宏大的神的福音境界。
營隊的自我跟進工作
許多家長會為自己設定界限，認為孩子是來參加「營隊」的；所以，當地方教會想藉此探訪跟進，會遭到拒絕，甚至被認為侵犯了隱私權，這是跟進的一大阻礙。只是，從受訪的案例我們知道，「營隊自己就是最好的跟進利器」，透過鼓勵持續參加必有獎勵，以及營隊內容對家長、孩子的吸引，回流持續來參加營會的孩子還真不少，而這豈不是營隊的自我跟進最有力的說明？只要我們持之以恆，只要「機會」還在，我們就可以活著，也可以做這事，或做那事。
三股合成的繩子不容易折斷
結合宣道處與中南區和葡萄園社會關懷協會，以及來自長執、青年、孩童的成員組合，凝聚北、中、南隊輔的因緣際會的三股力量，呈現出神的預備，與真教會的一家精神，更看見福音宣道事工不容催折的行動力；聯總總負責的到場關心，讓我們大膽的將未來青少年宣道的觸角企盼到海外，期待海外有語言專長的青年投入、學習，為海外青少年福音事工開展新局；誠如經上告訴我們的：要擴張你帳幕之地，張大你居所的幔子，不要限止；要放長你的繩子，堅固你的橛子（賽五四2）。
最後，以約拿在魚腹中的禱告獻給營隊辛苦的同工與我們的神：
我遭遇患難求告耶和華，祢就應允我；
從陰間的深處呼求，祢就俯聽我的聲音。
祢將我投下深淵，就是海的深處；
大水環繞我，祢的波浪洪濤都漫過我身。
我說：我從祢眼前雖被驅逐，
我仍要仰望祢的聖殿。
諸水環繞我，幾乎淹沒我；
深淵圍住我；海草纏繞我的頭。
我下到山根，地的門將我永遠關住。
耶和華──我的神啊，
祢卻將我的性命從坑中救出來。
我心在我裡面發昏的時候，我就想念耶和華。
我的禱告進入祢的聖殿，達到祢的面前。
那信奉虛無之神的人，離棄憐愛他們的主；
但我必用感謝的聲音獻祭與祢。
我所許的願，我必償還。救恩出於耶和華。
願神悅納營隊裡眾人同心獻上的馨香美祭，願平安歸給主所喜悅的每個人！
助理小隊輔訪談報導
☆ 姿吟
文／文怡整理
新山教會的林姿吟由於看到舅媽都到教會聚會，便好奇地跟他們同去，但因不認真聽道，後來就沒再去了。
國三時，在母親的鼓勵下參加體驗營，並於該次獲得深刻的體驗。當時她跪下來禱告，眼前即浮現耶穌被釘死在十字架上的景象，令她很感動、開心，並得到了聖靈。之後她開始來教會追求神的道理，遇有不懂的地方就向傳道請教。
高三時，傳道問她要不要受洗，但必須取得父親的同意。姿吟擔心父親不答應，一直找不到合適的機會說出口。有一天姑姑來家中，她就跟姑姑說：「我是基督徒，我想要受洗。」姑姑就說：「我知道妳是基督徒，我會尊重妳的意願。」一切好像是神的安排，姑姑就跟姿吟的父親談論此事，最後她的父親終於答應。
信主後，姿吟學會了禱告，每每與弟弟吵架，悔改、禱告後，靈裡的感動都使心情變得很平穩。
當佳芳姊問起要不要參與服事工作時，她很樂意地表達：「只要能作聖工，不管擔任什麼工作我都願意。」抱著學習的態度，期望從中學習更多。姿吟又繼續說起第一次參加時的被關心，與在主裡感受到的愛……等等，以及之後的每次活動結束，蕭執事及執事娘都會打電話來關心，讓她覺得這個團隊很親切、很溫暖。
☆俐玟（未信者）
文／真賢整理
本會在竹崎高中有辦過生命體驗營，其中一位助理小隊輔，也是個高中生的俐玟，從國小時就常參加各種營隊或活動，但是直到參加生命體驗營後，對生命才有進一步的認識，也有興趣繼續探討。儘管父母還是抱持反對的態度，活潑的俐玟，總是能想辦法順利參加教會的活動。
這次是她第5次參加本會類似的活動，當初，也只是想說可以拿到服務證明，這些對以後上大學有很大的幫助，因為多了證照或證明之類的東西，感覺就比別人在競爭上多了一些優勢。
後來，慢慢接觸，覺得和小朋友在一起，有很多樂趣，從中也學習到不少經驗，難怪當她的媽媽還帶著疑惑的口吻說：「去帶活動還要繳錢？」時，俐玟可以用「繳錢，買個經驗」這個正確的觀念跟媽媽溝通。
雖然參加的次數不少，俐玟也還沒有受洗、得聖靈，不過依筆者觀察，在禱告時，她還是合上手、閉上眼跟著大家很恭敬的祈禱，在助理小隊輔討論《聖經》故事時她也很虛心、樂意的學習。談到第一次接觸靈言禱告時，她不意外的被「震撼」了一下，不過她並不慌張或逃離現場，反而是用很莊嚴、嚴肅的心情去面對。她還透露當時一個有趣的想法，禱告中，什麼土地公啊、什麼神像啊，一下子都浮現在腦海中，還小小的懷疑自己：到底來對了地方嗎？
由於個性開朗，在參加生命體驗營後，回到學校，也在班上「登高一呼」，號召有興趣的同學一起加入小隊輔的工作。曾經在埔里的場次，帶了17位同學一起參加，而這次也有7位。原本這次因為時間的關係，不克前來，不過事前接到執行長──義文大哥的電話邀請，俐玟還是「義氣相挺」的來擔任小隊輔的工作，足見這小女孩的真誠。除此，在數次的營隊中所播放的影片，已有可能是重複的，但俐玟總是用開放、學習的心情欣賞，因為不同時期的觀看，也帶給她不一樣的感受。
對於一個不同宗教信仰，家裡又不是很贊成的情況下，她可以連續參加這麼多次的體驗營，讓筆者有點意外，也期待這粒種子，時刻蒙神眷顧，在日後也能開花結果，與我們一同享受主豐盛的恩典。
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