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煥超
教員留言板
※先看課程及講員，適合的就會去參加。
※不是不想去，實在太忙了。
※參加過好幾次了，講的都是那一套，後來就不想去了。
※路程太遠了，懶得去，反正有錄音帶可以聽啊！
※系負責也沒去啊！
※除了課程以外，私下與其他教員交換心得，不錯啊！
※定期去充電一下，很好啊！
※沒有伴啊！
※沒有進修怎麼會進步呢！
※內容太過於八股，偏重在勉勵性，對於實際教學用處不大。
主安剛考上大學，一個人從鄉下來大都市求學，到附近的教會按時參加聚會，教會負責人見他信仰不錯，就安排他到初級班擔任教員。不久，教會所屬小區舉開教員進修會，他如期前往參加，卻意外發現所屬教會的教員竟然只有他一個人來參加，心中雖覺奇怪，但仍專心上完教員進修會的課程。上課的內容，主安覺得還不錯，不但學習到許多教學方法，也吸取了不少教學上的應變能力，而長執的勉勵更使自己有重新得力的感覺，但為什麼自己教會的教員都沒來參加呢？他決定要弄清楚。
在一次青教組上完課，許多教員聚在一起整理東西準備回家前，主安把握住機會問大家對教員進修會有何意見，任教高中多年，很有教學恩賜的何老師首先回答：「我參加過好幾次，但後來發現所講的內容都差不多，所以現在會先看一下課程內容及講員，認為有需要才會去。」
接著，有四個小孩的王媽媽不好意思地笑一笑說：「是很久沒去參加教員進修會了，但一直忙著帶小孩，實在沒有時間也沒有力氣去參加。」和自己同校，大四的陳學長搭腔說：「有時課程內容太過八股，甚至只有勉勵的話，沒有教學技巧的傳授，我覺得應該多開一些『實例研討』、『教學觀摩』的課程比較好。」人緣不錯，常常笑口常開的林大姊接著說：「最近工作越來越忙，比較難有機會參加，但我參加進修會時，都會私底下與其他教會的教員交通，分享教學經驗，往往所得到的，比課程還要多。」
在旁邊一直沒開口的班負責看到教會的教務負責人從旁邊經過，趕忙請他過來並對大家說：「教務負責人郭大哥以前曾參與過教員進修會的策劃工作，現在請他也來發表一下對教員進修會的意見。」在郭大哥還沒有開始之前，班負責將剛剛大家的談話約略對他講了一下。
郭大哥沈默了半刻才開口說：「主耶穌復活升天前，最放心不下的，是祂的羊，所以三次要求彼得要餧養祂的羊。在這彎曲悖謬、物慾橫流的世代中，要使小羊保守在教會中實在不容易，至於如何提供協助使教員作好牧人的角色，教會也非常用心，教員進修會就是其中的方法之一。但目前聖工人才流失，肯出來作聖工的人並不多，造成許多理想無法實行，許多缺失無法改進，如果大家將消極性的批評轉為積極性的協助，教員進修會一定可以辦得更符合教員的需要。」
「一個教員最重要的是有一顆追求進步的心，因牧養的工夫並無止盡，教員進修會只是其中方法之一，要緊的是能隨時自我充實，以提昇自己的教學品質及牧養能力。而教員進修會確實提供一個不錯的學習環境，除了課程之外，各地教員齊聚一堂，若能彼此交換心得，短時間內可有大收穫，同一教會的教員如果有心的話，甚至在所屬教會都可自辦教員進修會。自己設計內容，自然最能符合自己的需要。」
郭大哥話剛說完，就轉身對班負責說：「怎麼樣？初級班贊不贊成我們教會自辦一次教員進修會呢？」班負責一下子還反應不過來時，主安就在一旁拍手叫好：「太好了，贊成！贊成！」
(原[宗教教育]116期，1995年10月號)
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