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田珍寶
此篇作者將馬斯洛的需求層次論，應用於教員在宗教教育工作上的動機層次之自我省察，讀之令人感動不已。
主耶穌於提比哩亞海邊向門徒顯現時，為查彼得愛主的心有多少，三次問他：愛主有多深？愛主嗎？當彼得再三表明愛主的心後，主耶穌說：「你餧養我的羊。」（約二十一15-17）。
愛主的人，神必重用；堅定愛主的人，神賦予其重任──當一個牧者，如主耶穌以無罪之身代釘十字架受死、流出寶血救贖安歇於溪水旁的羊。
惟有深深感受到主愛的人，才能體會主耶穌愛羊的心腸，而甘心樂意奉獻時間、智慧、金錢、世上的珍寶，如戴榮耀的冠冕般，盡忠職守，成為好牧者，為羊晝夜流淚代求，存信心、愛心、盼望，作主的工。
主耶穌愛我們，我們愛主有多深？愛主嗎？拿什麼報答神向我們所賜的一切厚恩？
當舉起救恩的杯，稱揚主的名，在祂眾民面前，向神還所許的願（詩一一六12-14）。忘記背後，努力面前；追求聖潔，做主英勇的基督精兵，末世真教會的戰車馬兵，為主打仗、奔跑、守道，至死忠心，蒙神賞賜生命的冠冕（啟二10）。願主祝福！哈利路亞，阿們。
(原[宗教教育]123期，1996年05月號)
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