首頁   電子圖書       English 
電子圖書首頁 |  分類瀏攬 |  研讀聖經    
 (聖靈月刊第229期1996年10月)
宗教教育:[宗教教育]走出孤獨的悲情──與新進教員成為同工

德宏

教員留言板


※提不起勁,做不了事,我想逃!(迷惑的珮)
※神啊!我的心切慕您,如鹿切慕溪水,惟有您是我心所愛,是我的力量盾牌,雖然我有許多不足的地方,但希望常常思及您的大愛,讓我有堅定的信心繼續走下去。(溪泉)
※每逢星期六,趕忙到計會去帶小朋友,身體真的有點吃不消,又看到其他教員總是比我特別有口才、方法,叫我好慚愧,加上自己遲到現象嚴重,總感到抬不起頭來面對他們。年紀這麼輕,也不方面說出自己的心情,想想,熬下去的毅力是有的,但總覺得差人一大截,怎麼辦?(庭)
※早就沒把重心放在小朋友的身上了,還是同年級的朋友比較談得來,想做什麼就去做,我才不稀罕當什麼教員呢!(頡)
※不知道其他的同靈會不會覺得我不合群,好想有人陪我談談事奉上的事,讓我不至於退怯、冷淡。(霞)




珮是個聰穎的女孩,剛考上高中的那段時間,常看她在幼年班的教室裡,來往穿梭,熱心服事。一轉眼已經升上二年級了,她推辭了教員的工作,就到她的機會少了,起初點燃的油燈,怎會這麼快就消磨殆盡?

白白領受恩典,也當義無顧反地奉獻心力,難道外在的變遷就足以吞噬一個人內在原始從神而來的感召力嗎?

隨著時間的遞嬗,新新人類的步伐早已跨越舊有的規範,跳脫塵封的空間,不斷揮霍,展現一種屬乎新秩序的無所謂表態,看在老教員的心裡,悲情驟生。




「又遲到了,怎麼叮嚀都是枉然!」

望著教室內的小朋友,溪泉有股莫名的無助,今天又要一個人獨撐詩頌課。

聽著兒詩的讚美聲,溪泉早已無心於此,只想快點結束,快點脫離窘境。

「老師,其他老師還沒來?不是說好要一起玩樂器合奏嗎?」

「老師,沒有伴奏,好無聊喔!」

「老師,我們早點下課吧!」

「老師,我想繼續唱詩,不要聽他們的話!」

此起彼落的詢問,讓溪泉啞口無言,心裡的著急和難過,可想而知。

好不容易,藉由經句的勉勵、小故事的串連、幾首詩歌的清唱,三十分鐘的詩頌,在「下課」聲中,小朋友一哄而散。

溪泉退到教室的一隅,想起以往熱切事奉的同工,如今到哪兒去了?新進的庭、頡、霞三個小高中生,似乎還處於摸索階段,自己又與他們相差七、八歲,聽說年紀差個三、四歲就會產生代溝,這下子恐怕很難交心!

「不是已經參加過教員講習會,應該知道牧養群羊的責任與託付,做不好,主耶穌可是會算帳的呀!」

「現在高中的課業活動,真的那麼繁重、瑣碎嗎?」

「真的很希望他們多用點心,多觀摩、多請益,畢竟棒子是要傳接下去的!」

滿腦子的疑惑、憂慮,溪泉苦思無門,看到韓老師匆忙地走進教室準備崇拜課,自己也跟著幫忙整隊、配合。正式上課後,溪泉想找個地方靜一靜,便至禱告室向神傾心吐意,因為他知道,「在人不能,在神凡事都能」。

禱告中,溪泉不斷記起以前種種服事的甘美,淚水不自覺地滑去,但彷彿有神慈愛的雙臂懷抱著,告訴他:主必開路。一句經節「得力在乎平靜安穩」閃過腦際,的確,紛亂的心,成就不了神的旨意。

收起禱告墊,溪泉突然有了一些不錯的點子……

「就在班上成立小羊團契及教員團契,讓孩子體會為老師、同靈禱告的幫助,知道由神而來的力量才是大的,並藉此堅固彼此的信仰,當然,一定要分組請老師帶領才好!」

「至於教員方面,由於霞、庭、頡都是見習,應該可以採行主動出擊的方式,安排他們至鄰近教會觀摩、學習,了解其他同工的事奉。嗯!也許會看見軟弱的一面,不過,相信必能從中儆醒,反求諸己!」

「而教會內比較資深的教員,更應該結合起來,策劃一些增進教員間聯契的管道,譬如悟性禱告、台語讀經、唱詩敬拜,每月固定的登山、健行或是球類運動、TEA TIME,在互動中,一些教學技巧的討論、傳承,事工心態的分享、生活疑難的幫補,許許多多不易談開的話,應該可以多次參與、熟稔後,獲得明朗的成效。」

「也許,可以建議教會慎選見習教員,不見得一定馬上去參加講習會,多個一、二年的時間,耐住性子,好好學習,心態調整得宜再參加,我想領受的能力會大過小毛頭時浮躁、趣味化的上課態度。畢竟,神是看人內心的,主若願意,託付絕對跑不掉的!」

「當然,講習會的安排、策劃需嚴謹,分際要捏得宜,真理不變,要緊的是根要扎深,否則若習得了世上一切好的技巧,卻無根本的事奉精神,證書也只是一張白紙黑字罷了!」

溪泉有感而發,心中默默向神禱告:

「慈愛的天父,感謝您一路的帶領,或處順境或遇逆途,總有令人出乎意廖的平安賜與;走在群羊的前頭,內心的交戰時時不歇,惟恐因人的軟弱而無法成就屬乎神的榮美,就如同井底與穹蒼是不能相互比較的,我們的不足是因著您的愛補齊了,但還是如履薄冰般地踏出每一步,深怕自傲與自義成了殘酷的絆腳石,讓我們看不清、理不著,怠惰了事,虧欠託付。主啊!使徒彼得和您的對話,言猶在耳,願聖靈的感動源源不絕澆灌在僕人的身上,手所做的工,願您堅立!」

溪泉臉上泛出笑意,依稀聽見柔和的聲音說道:你愛我嗎?你愛我比這些更深嗎?──餵養我的羊。

(原[宗教教育]128期,1996年10月號)


作者: 德宏
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 10/01/1996
列印本頁
分享好友
意見反應