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 (聖靈月刊第234期1997年3月)
專題報導:[宗教教育]明天,還有路要走──記一場學生靈恩會

魚尾



「我們待會兒一起去禱告好嗎?」還記得幾年前參加的一次學生靈恩會。經常在用餐後的一、二十分鐘,輔導員帶著我們一起到會堂禱告。如此同心合意,為了身陷困境的、為未受聖靈的、為教會聖工、為個人信仰,迫切祈求。這是自己過去以學員身分參加學生靈恩會時,難忘的一頁。

基於自己的經驗,當今天有機會擔任輔導員,接觸學生靈恩會的事工時,我直覺自己是該盡力做些什麼。一方面覺得自己年紀還輕,當面對一群和自己年齡相差不多的學員時,那是一分回饋的心情,期盼在一個星期的朝夕相處中,陪伴他們、協助他們厚植信仰的根基。



再一次投入這項事工,來到了一場國中班學生靈恩會。這一班的學員中,有一大半是我在一年前見過的。一直相信,隔了一年之後,他們必然更加地成熟而懂事。

不曉得學員參加學生靈恩會時,是什麼樣的心情?報到當天,不時見到他們興奮地尋找一年前相識的伙伴。想想,自己以前也是這樣吧。終究,學生靈恩會一年一度,短暫的時日,一方面追求靈裏知識的增長;此外,能在此結交主內的同伴,時時互相加油打氣,那是一件幸福的事。在這樣的機會下結交的同伴,見面的機會不多,但能在交往的過程中,靈裏相扶持,才是難能可貴,是每天見面的同學所無法替代的。

但這樣的機會若遭到濫用,似乎就有待商榷了。

那天阿真告訴我,管理會堂的伯伯發現廁所裏丟了一堆菸蒂,很不高興。

阿謙也說他當場看到那幾位偷偷抽菸的學員。提起幾個名字,我赫然發現,其中有一位在一年前的表現,是一直受到誇讚的。



幾天後的一次早禱會上,阿謙睡眼惺忪。他四點就起床了,為了抓老鼠。

抓老鼠?我不明白。

阿謙於是話說從頭。原來他前一天聽說有幾位學員計畫著在凌晨到禱告室去。「凌晨四點去禱告?」「哪有可能?他們是去約會的,兩隻公老鼠,兩隻母老鼠。」

唉,原來抓老鼠是這麼回事,據稱還逮個正著。

早禱會上傳道提起了這件事。「相信他們真的沒做什麼……此事到此為止,大家也不要猜是誰……」

其實我也不曉得那老鼠是誰。不過想起幾天前學員在教會裏公然抽菸的事,一時感到這一次的學生靈恩會,真是多事之秋。

然而,冰凍三尺非一日之寒,我並不願意將所有的過失歸咎於學員,畢竟那樣太不負責任。



傳道剛到另一班學生靈恩會講課,風塵僕僕回來,描述著他在那兒的驚險經歷。

「……竟然看到有些姊妹是那樣穿的……群子短成這副德性,就像這樣,你看,這麼短,整條大腿都露在外面,連衣服都……」他比劃著說。我心想,傳道大概受了不小的刺激。

「傳道好!」那學員笑著問好。當時,傳道愣了會兒。或許他正猜測著這人從哪兒冒出來的,看起來真的不像學員。

那班學員是高中生,和這班的國中生比較,儘管外在的表現上或有差異,但是受到流行風的影響,似無分別。



前些日子,在一次電話交談中,我們聊起了各自擔任學生靈恩會輔導員的心得。

「你知道嗎?他們最後一天差點打起群架來了。結果我們還被迫讓一些學員到別處教會避避,再讓他們回家……」電話的另一端描著。我懷疑我聽見的究竟是不是學生靈恩會的實況,聽來倒像是社會新聞的縮影。

話雖如此,在這班也無獨有偶地發生了類似的事。戶外活動那天,竟然有學員帶著玻璃瓶,等待機會向另一位學員「報復」。

我在想,這群孩子是不是暴力影集看多了?學生靈恩會不到一星期,不至於結下什麼深仇大恨吧?

六

連日來狀況連連,傳道、輔導員個個倍感壓力。所幸隔天就要道平安再會了。

上午禱告會,一堆輔導員缺席。也許大家都累了吧,我並不以為意。早餐時間,突然得知有位同工身體嚴重不適,症狀:上吐下瀉。我們送她去掛急診。

八點半,第一節課進行了一半。「老師,我肚子痛。」學員趕來報備,當然是讓他回寢室休息。「老師,我肚子不舒服。」怎麼又一個?有些擔心這情況會像瘟疫般傳開。「老師,我……」,還來不及回過神來,我早已無言以對。第二節課上完,到弟兄寢室一看,躺了整整十名。回到會堂調查到底有多少人不舒服,竟有一半舉手,看了差點昏倒。

「會不會是我們的食物有問題?」廚房裏負責炊事的媽媽關心地問。「應該不是。」輔導員之中有人正好是讀醫的,他判斷後說。

倒是阿謙表現得十分鎮定。他想起過去參與學生靈恩會輔導工作的經驗,一度有學員偷了別人的錢,此後幾天竟無人受聖靈。或許有些巧合的成分,但這時卻是在經歷了一連串的狀況之後,出現這種歷屆學生靈恩會未曾發生的事。「當我們沒有盡到管教的責任,那麼,神就親自出面了。」阿謙有感而發,冷靜地一字字慢慢說出。



我沈默著。如果這樣的事是神的管教,那麼病了的學員中,並不乏乖巧聽話的,他們何辜?

有位學員自恃身體強壯,說:「我不會生病。」結果,兩小時後就輪到他掛病號。

午後,這般上吐下瀉、肚子痛的症狀,仍然像瘟疫般蔓延著。會堂忽然空了許多。眾輔導員之中,也有不少受到了波及。弟兄方面剩下我和阿謙沒事,姊妹則幾乎悉數「陣亡」。

坦白說,我真的好怕自己也會加入病號的陣營。

八

下午的課還是要照上,儘管此時人數已經少了一大半。

負責上這堂課的傳道得知當天發生的事。他首先利用半小時上了點課,接著讓大家休息半小時。

「喂,魚尾,」傳道對我說,「下一節課你上去帶幾首詩。」

「傳道,您的課不是還有很多沒講完嗎?」

「課?早就上完了。」



下午第二節課,所有學員到台上排排站。「我們今天上的課是『安息日』,既然是安息日就要喜樂,所以我們來唱詩!」真是佩服之至,還虧傳道想得出這種理由。

「今天大家精神不太好,那我們來唱幾首比較有精神的詩歌!」我挑選了幾首讚美詩,的確都是節奏快一些,唱了感覺精神比較好的。

「屬靈之樂在祈禱於主前……樂,真快樂……嘻嘻……哈哈……」「弟兄那邊唱詩時不要開玩笑……」

「大哉,聖哉,耶穌聖名……歌頌……噢噢噢……」

「停!」我立刻打斷。「講過多少次啦?唱詩是為了讚美神耶!誰教你們這樣作怪的?」

再也無法忍受這樣不自重的動作。冷不防的,這時傳道從身後衝上前來。

「弟兄這邊全部跪下!」大家都被這突如其來的一吼嚇著了。「今天這麼多人生病,你們也都看到了,還這麼不自愛,連唱詩都不好好唱,拼命作怪……還有你們這幾個帶頭的,該打,該打,該打……」

那時,我確實聽到了一聲清脆的巴掌聲。

十

「我們當深深考察自己的行為,再歸向耶和華。我們當誠心向天上的神舉手禱告。」(哀三40-41)

晚禱會上,班負責引用了這段經文。「希望今天發生的事,對我們都有所警惕。也希望剛才傳道那一巴掌,能打醒你們。要知道,傳道這麼做,是因為愛你們,關心你們……」

挨傳道一巴掌的那位學員,正躲在禱告室裏痛悔地哭著。而我,想起這些日子來的風波不斷,想起神在這段時日所動的工,也已淚流滿面。

十一

見證會時,有位學員上台見證:「……於是我們找了牧師來按手,然後……」

牧師?「我們教會有牧師嗎?」傳道問。原來那學員的家庭裏有許多不同教會的。對信仰的觀念混淆,難怪會鬧出這種問題。

這段見證會上的小小插曲,似乎也顯示有些信徒對信仰的認知根本出了差錯,學員既是主內的下一代,很容易就承接了對信仰不確實的認知。我一直在想,主內從小接受宗教教育的孩子,既然聽了這麼多神的道理,至少在日常生活的行為表現不至於太離譜吧?可是,這一次學生靈恩會,接二連三的不尋常事件,似乎否定了我的想法。那麼,是我們的宗教教育沒發揮效果,還是另有其它的因素?

十二

擔任教員也有幾年的時間了。曾經參與兒教組、青教組的事工,我意識到這會是個複雜,但必須解決的問題。首先,我們很想知道,主內的小羊為何學壞?教會裏不會教他抽菸、打架,那麼,是外界的影響力了。但我們仍然要問,為什麼我們教導孩子的,不足以提供他對外界足夠的抵抗力?

經常在安息日聚會後,看見孩子的父母親不耐煩地在兒童聚會教室門外等候,甚至不顧上課時間還沒結束,逕行進門帶走孩子。經常在青年聚會時間,課上了一個小時,才見到剛補習下課的學員姍姍來遲,甚至連年缺席的亦所在多有。在這些父母的眼中,兒童聚會只是托育中心吧?青年聚會遠不如補習重要吧?每年的學生靈恩會,就好比夏令營一般吧?

醫學上有個現象,當一個人自覺異樣才診斷出長了癌細胞時,通常已是末期了。同樣的,我們發現今天的學生靈恩會上有這麼一大堆狀況,或許真的只是冰山一角。該做的,不是逃避,不是視而不見,而是開始面對、重視。今天是學生靈恩會的學員,不久之後,他們就要負擔起教會的許多事工。我們希望教會的未來如何?就看我們今天如何照管神所賜的產業。

明天,路還是要走。可是眼前這條路,究竟是平順,抑或坎坷?路的前方,方位是否依然明朗?

(原[宗教教育]133期,1997年03月號)


作者: 魚尾
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 03/01/1997
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