|
歸零
場景：某次葡萄園生命體驗營活動
來自小隊輔的聲音
感謝主！讓我能在服事神的事工上有分。雖不是第一次擔任營隊隊輔，但每次的狀況，總是有神要我學習的功課。這次的組員大部分是慕道同學，一開始的破冰活動，雖然大家不認識，總算是很努力地完成了任務。只有子晴，一直站在旁邊，她說不舒服，勸她先回去休息，搖頭，鼓勵她試著進入團體活動中，也不要，真不知道怎麼了？
晚禱時，才知道原來子晴是教會的小羊。可是，她上課時不是手撐著頭，就是一直跟旁邊熟識的人講話，進行活動時又老是唱反調；特別提醒她的行為，請她主動跟同組的慕道朋友熱絡些，但是她，依然故我。晚上開會討論時提出我的困惑，覺得慕道同學還滿聽話的，反而是教會的孩子叫不動，聽說，她還是某長執的孩子……。
結束前，對這隻特別的小羊，心頭上總梗著放不下的擔憂和不解。感謝神給了個好機會，讓我巧遇認識子晴的教會同靈，遂讓他了解這些狀況並請他繼續關心。
來自子晴的聲音
真是既期待又興奮，終於放寒假，可以參加生命體驗營了。每次參加都認識好多大哥哥大姐姐，好喜歡他們，他們對人都很和善，好羨慕他們充滿著愛心、為神服事喜樂的身影。等我長大，我也想像大哥哥大姐姐那樣地服事神，關心、照顧著小弟弟小妹妹們，就算是要刷廁所、倒廚餘，我也樂意。
這次剛放寒假時我就感冒了，發燒了兩天，媽媽也一起幫我禱告，真希望我能趕快好起來。活動報到當天，寒流稍減但天色依然陰沉，雖說燒已經退了，頭還是痛，身體很虛弱。但是，期待了這麼久的營隊，真的很想參加，所以勉強裹著大衣就來了。
一開始的破冰活動需要體力，我根本就沒有力氣，只能先站在旁邊看。小隊輔一直要我融入去玩，我說身體不舒服，他竟然就要我先回去，我可是好不容易才來的耶！看他皺著眉頭、露出不悅的神情，好像我很不合群不聽話，唉……。
禱告時，特別向神祈求，我好想能夠好好的參加到結束。後來，真的有比較好一些，但還是偏頭痛，有時就撐著頭，忍一忍。認識的朋友過來坐在我旁邊，她對教會很好奇，一直問問題，我不知道怎麼拒絕她，就盡量小聲講話。但小隊輔一直過來使眼色，我想，他一定不喜歡我這樣。唉！我自己也不想要這樣啊！
來自子晴媽媽的聲音
青少年的孩子有著年輕的心，喜歡參與教會的活動，做母親的我大力支持，而且誠心感謝神。子晴病了還不願放棄，堅持要去參加，可見她多有決心。知道她有羨慕善工的熱忱，也了解這年紀喜歡和同儕在一起活動，只是有時會不小心樂過頭，再三叮嚀囑咐後，才放心讓她去。
聽她說起，小隊輔知道她不舒服，還請人先送她回寢室休息，真是感謝小隊輔的細心照顧。但後來好像有發生一些不甚愉快的事情，子晴執拗的脾氣卡著，忿忿地表達出她不喜歡被誤解的感覺。我心底知道，神有功課要我們學習了。
陽光閃耀的午後，在教會等待接孩子的空檔，偶然於樓梯間擦身的同靈問及：認識某某教會的子晴否？這麼巧！平靜地聽他娓娓道出這兩三天來發生的事情和孩子頻出的狀況，例如不配合團體行動、在課堂上不聽勸導、當面拒絕老師的要求、會彈琴就顯出傲慢的姿態。最後，同靈還小聲的加上一句：聽說她是某長執的孩子。喔……這樣啊！心中誠摯地向他表達感謝，並允諾會去了解和關心。錯愕和陌生的認知，交替著在內心底層翻騰，隱隱作痛。
原來，我所了解和看到的，只是孩子的某一面，還有更多其他的面向，是我沒看到也不知道的；但別人看到了，出於關心，好意地來詢問。雖然他的所聽所聞，不一定是事情的真相，但我仍非常感謝神和感謝小隊輔的愛心和責任感。我得求神加添力量，賜我智慧和當說的話，能盡心地去了解、餵養神所交在我手中──這特別珍貴的小羊。
來自牧者的聲音
生命歷程才十幾年的年輕孩子，似乎可以看見那還正在成長尚未成熟的生命，需要有神與大人們愛的陪伴，漸漸地、慢慢地才能長大成熟。
「這孩子就是懶、就是笨、就是不聽話、就是不認真、就不是讀書的料……。」我們同是造物主精心別緻的作品，如何能憑個人主觀有限的道德價值去對人做是非判斷呢？何況是正在蘊育、學習長大中的孩子！
十二歲的主耶穌，獨自留在聖殿裡，於教師中間，一面聽，一面問，做母親的找不到孩子很著急，當時這些狀況雖不明白，但馬利亞把這一切的事都存在心裡。
同一件事物，同一個人，站在不同的角度，就會看到不一樣的面向，產生不同的感受和想法。不同的人看同一件事物，更是如此！可惜人往往卻又容易以自己的想法去詮釋別人的行為。如果能站在別人的立場，設身處地為對方著想，連接上下文，知其前因和後果，就能發現：事情有時不是原來所想的那樣。
耶穌要我們不論斷人，保羅連他自己都不論斷自己，因為只有神能判斷人；因此，保羅被教會的弟兄姐妹論斷，或被別人論斷，他都以為是極小的事，只靜心等候主。當主來的時候，祂要照出暗中的隱情，顯明人心的意念。
|
| |
