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Winnie
還記得上一次師生見面時，是匆匆忙忙地發下崇拜課的紙本故事，約定在停課期間，依然要按時完成「恩典筆記本」的每一課內容。剩下的，只能求神的靈運行在孩子心中，讓他們能夠讀懂主的話語……。
經過一個月的「線上安息日」後，由於疫情趨緩，可以放寬調整為分流聚會，看到弟兄姐妹相見於教會時，每個人臉上都難掩那份期待已久的笑容。
依照慣例，兒教組的老師們在宗教教育聚會前，先進行 Teachers Time 的屬靈分享。
我首先問好久不見的大家，這幾個星期的安息日都是怎麼度過的？大部分的老師都回答：和家人聚在一處，一起看線上的講道聚會。也有老師不好意思的回答：我睡到中午才起床，只有守下午的安息日。大學生的兒教組老師則回答：星期六沒有到教會感覺有點不踏實，所以就會更期待每個星期到團契聚會！
我又問，雖然線上聚會很方便，但想一想有沒有什麼事是無法被線上聚會所取代的呢？其中晴晴老師提到：是屬靈的同伴！孩子在成長的階段，需要同靈一起彼此學習、成長，這樣的互動是無法被線上聚會取代的！另一位高中生教員樂樂提到：我們在線上聚會的那幾週，青教組師生也相約了一個時間，一起在Facebook群組上，作課程的討論；有一次大家提議說要唱詩，沒想到怎麼唱都無法「合一」，因為有時間差啦……。
Teachers Time 結束後，緊接著是兒童聚會時間。出乎我意料的，大多數的孩子皆按時完成了恩典筆記本的進度，甚至很用心地在紙本故事上用螢光筆畫了重點、寫了筆記。教員們將每位孩子交來的恩典筆記本，一連批改了四週的內容，看著那可愛稚氣的字體，寫著代禱事項：我要幫義大利禱告，因為他們疫情有很多例！也有孩子寫著：我要為可以去教會禱告、感謝主終於可以去教會了……。
看來在這幾週裡，孩子們學習到要為世界代禱、心中思念神的家，雖然是簡單的幾句話，卻藏著滿滿的真心與感動，讀著這些字句，讓人不禁流露出一抹微笑！
「你們要守我的安息日，敬我的聖所。我是耶和華」（利二六2）。這段特殊的時期，讓我們對平日習以為常的事情，多了一些思考、感念和珍惜！原來，可以坐在會堂領受靈糧是一種平靜，不需戴口罩大聲唱詩是一種享受，坐在圓桌吃熱騰騰的愛餐是一種幸福，弟兄姐妹們彼此關心與互動是一種溫暖，忙碌的服事生活是一種充實。感謝祢，再次輕聲提醒了我們「早就知道的一課」！
主啊！我們在這裡真好！（太十七4）
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