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 (聖靈月刊第546期2023年3月)
主題特寫:撒下信仰的種子

親子共讀聖經繪本

這時代的父母對於「親子共讀」一詞應不陌生。印象中大女兒約莫六、七個月大起,我們就常念繪本給她聽,小女兒從嬰兒時期就跟著在旁聽。現在一個小一、一個中班,晚上都會主動找我們讀故事。有時,大女兒自己捧著故事書在房間裡一個人看得入迷,小女兒則是一聽到我們唸故事,就興沖沖地「黏」了過來。

繪本不僅孩子喜歡,我自己也愛看。圖片是閱讀的好媒介,兩個小女孩在接觸聖經之前,看的就是聖經故事的繪本,逐一認識埃及王子摩西、穿彩衣的約瑟、愛禱告的但以理、被大魚吞下肚的約拿、戰勝大力士的大衛、嬰孩耶穌。我將她們抱在腿上、手指圖片與文字,慢慢念讀。透過圖文搭配,可增加趣味性,如:講述到摩西小時候,可以指著圖片說:「妳們看喔!這是摩西寶寶,他睡在這河水上,埃及公主來河邊要洗澡時發現,救起了他。怎麼能這麼剛好?這是神很奇妙的安排喔!」

等到孩子對故事有些概念的時候,再邊唸邊問:「約瑟有幾個哥哥?夢裡的太陽、月亮和星星分別代表什麼呢?約瑟解夢的能力從何而來?」「大衛如何打敗歌利亞?他對歌利亞說了什麼?神如何幫助少年大衛?」小孩邊練習數數、認注音國字,邊思考信仰問題,漸漸熟悉聖經人物與故事。為傳承這份信仰,培養孩子對神仰望與倚靠的心,在繪本共讀時光細心澆灌,待開花結果。


 
與宗教教育同步成長

關東橋教會的幼兒多,宗教教育自幼兒班(未上幼稚園,但可安靜在教室的孩子)開始。兩個女孩從幼兒班時期就參與宗教教育。一開始,爸爸陪著大女兒到樓上教室,聆聽聖經故事、唱詩、共習(手作課),我在樓下婦幼室照顧小女兒。轉瞬間,她們都可以自己走樓梯到教室上課了。因為從小在家聽聖經故事,當聽到相關的故事時,就能回答老師的提問,且融入新環境也快。感謝主,她們讀幼稚園時都不曾哭鬧說不要上學,或有適應不良的情況。我想,參與宗教教育除了讓孩子自幼親近教會、認識神,對提前適應學校的群體生活很有幫助。

這學期兒教組發下精緻的作業本,小女兒喜歡塗色、貼貼紙、連連看等小「任務」,可以獨自安靜完成;大女兒的作業需要陪著討論,教導她如何拼寫國字。然而,在複習的過程中,聽到她們的上課回饋與分享、哼唱教會詩歌,特別感動。陪著孩子一起讀經、背聖句,免不了要花一些時間;但從另一方面來看,這又何嘗不是孩子們陪伴身為大人的我,複習聖經故事與背聖句呢?

孩童時期是建立習慣的關鍵期,當他們習慣到教會聚會,習慣和同儕一起讀經、禱告,一切都是「自然而然」的。當習慣建立,不需要大人三催四請,安息日一到,他們會主動要到教會聚會。而在教會聆聽的道理,與幼兒時期所聽一致,有助於穩固他們的信仰根基。在教會有屬靈的同伴,人生的信仰路程中,可享有主所賜的平安,與主內一家的喜樂。


 
漸進式培養讀經興趣

聖經的文字對年幼的孩子來說偏艱澀,所以我會先念原始的經文,再以孩子能聽得懂的語言簡述該章內容,或讓孩子看有插圖的兒童聖經,增加印象並輔助理解句義。幼兒閱讀需要有大人的陪伴與引導,但這時代的家長與孩子都很「忙碌」,很難得有時間靜下心來讀經,這時可以用「漸進式」的方式養成幼兒讀經的習慣與興趣。

幼兒專注時間短,讀經不妨從一次5-10分鐘開始建立習慣。讀經前先帶孩子悟性禱告,求主帶領,賞賜平靜的心與明白真理的智慧給孩子。剛起步不急著一次讀很多,而是讓孩子從「聽得懂」為原則,搭配圖片,用說故事的口吻來營造愉快的親子共讀氛圍,讓孩子讀經時「樂在其中」,慢慢養出他們讀經的好胃口。若以強迫、激進的方式要求非得如何讀經才可,或讓不擅長背誦的孩子硬背他們不太理解的經句,很容易引發反感或排斥心理;相對的,當孩子喜歡也逐漸熟悉聖經故事的情節時,簡短的經句很快就能琅琅上口了。

大女兒直到升小一的暑假才學習注音符號,但當她會拼音時,我就買下注音版聖經給她,寫上她的名字,有需要查找經節,就讓她練習翻。雖然這樣的學習速度在外人看來或許是慢了些,但我想學習是一段漫長的過程,能喜愛並持之以恆比讀得快來得更為重要。


 
趁孩子年幼撒下信仰的種子

自幼就隨父母到教會聚會,看媽媽都會寫筆記,我在高年級左右就跟著寫筆記(不是被要求,而是自發的)。一些常聽到的經節,不知不覺中深印腦海,並在重要的時刻「發揮作用」。「敬畏耶和華是智慧的開端;認識至聖者便是聰明」(箴九10)、「你們中間若有缺少智慧的,應當求那厚賜與眾人、也不斥責人的神,主就必賜給他」(雅一5),讓我明白智慧是從對神存敬畏的心開始,且當向神求智慧。我將此放在禱告中,也深刻體會到學業表現與職場的成就,都是主的賞賜與眷顧。

馬太福音第六章第31-34節:「不要憂慮說,吃什麼?喝什麼?穿什麼?這都是外邦人所求的,你們需用的這一切東西,你們的天父是知道的。你們要先求祂的國和祂的義,這些東西都要加給你們了。所以,不要為明天憂慮,因為明天自有明天的憂慮;一天的難處一天當就夠了。」讓我在安排事情的「輕重緩急」時,會停下來思考:站在「追求神國神義」的角度上來看「我現在當先完成什麼?」讓生活更有重心。同時,將「勿憂慮」的意念放在心中,因為相信:我的需求神都知道,也必然為我安排妥當了。

提摩太「從小明白聖經」讓我意識到:要趁孩子年幼,將信仰的種子撒在他們的心田上,因為父母無法時刻陪伴孩子,但讀聖經能讓他們「因信基督耶穌有得救的智慧」(提後三15),何其珍貴與重要!
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作者: Latte cat
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 03/01/2023
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