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梁慧俐
阿根廷
阿根廷宗教教育分設中級班、初級班及少年班，全部人數大約４-８人左右。目前少、初級班大都以西文（西班牙文）上課為主，因為成員大多是在當地出生；所以在中文方面，除了少部分中文尚能了解，大部分需用西文教課。也因如此，教員都需有二種語言之恩賜。
在阿根廷宗教教育方面，除了缺乏西文教材外，也有年齡上斷層之現象。目前為止，只有少數中文宗教教育課本，所以教員須將它翻譯成西文以便講課。
但因翻譯後的講課內容，靈程較高者（大人們、長執、負責人）便發生語言上的障礙（不識西文），所以無法得知是否在翻譯上有所差異。因此在這方面實在需要多加強青年（教員）之聖經知識及靈修上的課程，免得誤導孩童。
生長在國外的孩童在思想習慣上多與上一代長輩們有所不同，所以有時若只採用傳統式教學課本（皆以台灣習慣），實在無法使孩童了解或接受（例如談到：乩童、媽祖……等）。
在阿根廷，教員靈修會的機會並不多，大不同於在台灣或其他地區國家，有很多教員進修會或教員訓練課程。若要使各地教員彼此能溝通，交換意見、心得，即需要外界協助，所以深盼能多差派人員前往本地訓練教員，加強教材資源，多引進遠方以西文為主國家的小羊，因為福音的門漸漸在中南美洲打開，所以青年孩童皆是教會主要支柱，若不加以好好培養，實在令人感嘆。
多明尼加
多明尼加在１９９８年四月實施第一次宗教教育，成員為當地孩童，大約５-７人。因當地沒有教員，此次由中南美聯絡中心差派之翻譯人員，以簡單的方式敘述《創世記》的一些史事，孩童及成人們皆收獲良多：因為缺乏教材、教員，所以若要繼續實施宗教教育課程，實在困難。
感謝主帶領，自１９９７年八月分至今，信徒不斷增加（多明尼加當地人），人才亦增加；目前急須有專人前往訓練教員、及傳道者，更加需要提供西文教材以便參考。
智利
至目前為止仍未實施宗教教育。
巴西
孩童人數不多，約６-７人；教員２名，以葡語（葡萄牙語）為主，無分班級。
巴拉圭東方市
目前為止只有６名孩童。仍未實施宗教教育，乃因無教材、教員，所以深盼有人能前往訓練及提供教材資源。
總結
在中南美洲，阿根廷是目前唯一有教會的國家，中南美聯絡中心繼續在工作，使命極重。因為所有鄰近國家的需要，正如同馬其頓人的呼叫聲，急需人員前往幫助。深盼聯總及台總青聯會及其他地區國家能多支持、多差派人員前往訓練人材，使得師資及教材方面更為充足。
(原[宗教教育]159期，1999年5月號)
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