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田珍寶採訪、整理
1999年6月16日（星期三）下午，我們來到神學院辦公室採訪神學院院長洪德銘傳道；他早已等候多時。從洪傳道親切、誠懇的述說中，了解當今神學教育概況，以及傳道者、長執負責人、信徒的責任與使命。
神學教育極其重要，於現有組織、制度、資源下，力求革新、創造優質的神學教育，更加重要。然甘願奉獻全身的「心志」，是決定能否持守尊貴傳道工人身分、以及希冀做好傳道聖工之必要條件。
真耶穌教會的發展契機為何？不禁令人想起主耶穌的話：「你們往普天下去，傳福音給萬民聽。」（可十六15）
本會年長者漸漸離我們而去，承接使徒傳福音的工人在哪裡？飽讀詩書、學有專精、深具才能的青年工人在哪裡？
神學教育面面觀，讓我們來掀開其面紗，認識本會神學教育，誠盼本會同靈能盡力奉獻從神而得之智慧、各項恩賜，為最愛我們的主耶穌，往普天下去，傳福音給萬民聽，完成主的託付。
與院長對談
受訪者：洪傳道德銘，現為台總神學院院長（文中簡稱「洪」）。
採訪者：田珍寶姊妹，為國小教導主任，刻正於台中師院國民教育研究所攻讀學校行政碩士學位中（文中簡稱「田」）。
課程規劃
田：一般信徒對神學院很陌生。台總神學院推展神學教育之現況與展望為何？除了培訓任專職之傳道工人外，尚有各區傳道回神學院接受在職進修之實施方案、神訓班結業生及長執們的神學延伸班、神學院宣牧、文宣、社工、宗教教育組之分科課程規劃草案，重視心裡與輔導、全人宗教教育之整體發展，期盼能在主恩帶領下，真切培育具傳道專業知能之聖工人員，以因應現代多元文化「傳道工作」之需求。
然而推行至今，神學院遭遇之困難為何？是課程規劃、師資、經費、學員？……抑或根本問題－－受限於「體制」、來達成共識呢？林林總總之問題，特別請洪傳道為我們解答。
洪：神學院昔日目標為栽培傳道工人，很單純。今於前兩位院長規劃下，漸朝向多元化培育傳道人才，然大家目前對其之觀感，仍停留於從前階段－－神學院只為栽培宣牧傳道。
我們發覺需要有社工傳道（如安老院）、文宣傳道（文宣處）、宗教教育傳道（宗教教育事工），於神學院招生簡章亦列出此需求，從去年即開始朝此方向努力，然一直無人報名。可能宣導不夠、學生來報名意願低落、人員缺乏。
田：二、三年級學員亦無意願轉組學習嗎？
洪：無。因目前課程規劃以培育宣牧傳道為主；實施多元招生計畫，擬前二年為共同科目修習課程，第三年分科教育，栽培宣牧、文宣、宗教教育、社工傳道。這是我們目前最需要的。
如大教會宗教教育事工、葡萄園團契、校園團契等需要宗教教育傳道協助牧養。以三年時間完成學科課程，第四年再出去實習，實際分科實習。
現亦構想：除原有宣牧傳道外，另三組傳道工人培訓，可招收已於大專院校專修相關科系畢業、深具奉獻心志的信徒，考進神學院後只需經過聖經專業知識訓練二年，第三年即出去實習、工作。我們計畫如此行。
實習課程
洪：在神學院除了接受這些課程以外，亦有實習課程；每年寒暑假的實習活動，神學院將其列為重點。當實習時，亦需借重各教會的協助。說起來傳道者的用心指導帶領，對神學生幫助很大，所以到外頭多接觸，並各教會、傳道同工、負責人的配合，學習效能才得發揮。
田：這樣幫忙指導實習的傳道很重要囉？
洪：的確。然人難免不完全，故若能針對其軟弱不足加強輔導，深信必有助益。
田：神學院有輔導主任，未知輔導工作有否落實？還有已經踏出神學院的傳道者，他們發生事情或心裡有負擔時，有無諮詢管道？
洪：在神學院，神學生有輔導主任負責輔導；實習的傳道，也有繼續在輔導；至於畢業已出去工作的傳道，由教牧處輔導。
教會的配合
田：所謂教會的配合，可否請您舉例說明？
洪：比如說，一個人如果有心獻身時，教會的長期栽培是需要的。除了家庭的教育外，教會從小就應該栽培青年、加上教會職務人員鼓勵，使他有奉獻全身的心志。神學生從院裡出去後之牧會工作，教會也脫離
不了關係。自己的心志沒有問題，教會亦配合，應可做好傳道工作的。
田：不過就目前來看，好像一般弟兄姊妹的信心不比從前。教會亦然。傳道所言教會之配合很重要，但有些教會配合度不高，真的需要靠傳道者的心志了。
洪：各教會的配合度不盡相同。有些教會就是有一股讓青年想要獻身的氣氛與感動。例如以前的淡水教會就培育出十幾位傳道者。
田：教會的配合很重要，平時宗教教育的目標應培養青年為主做工，若有意獻身的，應多鼓勵。
洪：我感覺到以前楊約翰長老等前輩們，經常鼓勵青年獻身，甚至於大專班，再三呼籲青年立志當傳道。現在我們就較缺乏此方面呼籲了。而資深的傳道，也少有機會參加大專班學生靈恩會之課程講授。
田：我也有這種感覺。
洪：不管有無前輩鼓勵，今天真的需要身為傳道人的我們、地方教會的長執負責人，殷勤鼓勵青年獻身。這種鼓勵的作用相當大。我發覺現在傳道者事情太多、太繁雜，尤其聚會時間讓傳道人參與宗教教育的機會與時間減少了，與宗教教育似乎脫節了。往後此情形，教會在這方面，應多做改進。
田：最後，請傳道說幾句勉勵的話吧！
洪：我自己感覺到，個人的心志、覺悟，應追求於靈德上至更完全的地步。靈力、靈智、靈知的追求，是要把握機會的；靈德是屬於自我覺悟的追求。保羅跟信徒說：「你們要效法我，像我效法基督一樣。」
這是一個絕對目標。自我靈修追求，即是自己來到神面前；效法基督到神面前，亦要帶領人到神面前，而非把人帶到自己面前。一個傳道人應要有這種認知，神才會同工！
田：感謝神！我們的想法雖有許多不成熟之處，仍深願主耶穌親自帶領我們，指引我們的腳步。
限於篇幅關係，僅做以上簡介，讓讀者了解神學院之概況、課程規畫、實習課程，及教會配合度情況。盼望大家把人才的培育訓練放在禱告中，多多地代禱。
(原[宗教教育]164期，1999年10月號)
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