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品迦
親愛的，你能想像──當你呼吸到第一口「長大、自由」的新鮮空氣時，是多麼的「特別」嗎？
「特別」來自於──
1.我期待大學校舍是最現代化的，實際上呢→它是數十年前的日式老建築！而且沒冷氣、沒電風扇、也沒有床墊、檯燈……根本是「空空如也」，除了蚊子一大堆！
2.「大學」！應該時時刻刻、學而時習之的吧！實際上呢→剛開學的前一個月系上活動不斷，我還以為進了「遊樂系」！
3.我已準備好應付大學的緊湊課程，事實上呢→大一通常只是基礎課程，甚至可說是有點……不，是「真的」很無聊，看起來不會也沒關係吧！
4.我認定大學教授就算不帥也絕對是博學多聞、人中龍鳳，實際上呢→有的老教授講什麼還真是「確實」聽不懂！
5.我知道大學課程是艱深困難的，但沒想到──除了國文課本之外，都是原文書。
6.我以為大學書包應該比較輕，實際上呢→你最好不要全部背單肩，否則，淤青是少不了的！一點都不浪漫！
7.我想像大學生應該是很會打扮的，實際上呢→「普普」啦，短褲、涼鞋比比皆是！如果你參加聯誼，還會看到不少「豬頭男」、「油條男」……等。
8.我猜測大學生活應該是優雅高貴的，實際上呢→你必須在「蘿蔔腿」與「準時到達教室」之間擇一！
9.我認為大學資源應該是豐富的，實際上呢→最豐富的是電腦教室的電腦病毒，其它都出乎意料的匱乏！
10.我聽說大學的分數75分起跳，實際上呢→每科／每學期平均有1/3會被當掉！更精準的說，當我的大一生活劃下休止符時，剛好有一打同學1/2不及格而被退學！
親愛的，看到這裡，你肯定連「一點點……」來讀「東海企管」的意願都沒有了吧？
別急！距離身為「大學新鮮人」十年後的今天，我發自內心認為──以上任何一點，都真真正正是「曾經有過的美好回憶」！
怎麼說？呵呵，我只偷偷告訴你，不可以跟別人說呦！
其實，「東海」的特色跟「企管」的本質是不吻合、甚至是互相違背的！因為，東海是悠閒的、浪漫的、甚至有點兒與世隔絕的；然而，企管的本質卻需要迅速、競爭、最好24小時都能與世界連線。
這衝突，正是我最愛的！因為，我喜歡變化、喜歡挑戰，我將它視為一個遊戲、一種樂趣，有著駕馭的快感；不過，當我不想玩的時候，又希望與大自然為伍，可享受秋冬的寧謐、肅然，或者吹著落山風、縮著身子、走在文理大道上，想像自己是個赴京趕考的莘莘學子；可參與春夏滿滿的一片生氣盎然，散步、野餐，吸他一大口充滿青草味的空氣，感覺360個毛孔正在甦醒。
東海是一間綠意盎然、古色古香的學校，整體規劃上有相當的一致性及協調性！這意味著，它保有許多日據時代乃至光復初期的建築，在空間的設計上亦令人非常舒服。那種舒服，帶著恬適，使人安和。
舉例來說，女生宿舍內的日式木造房屋是非常通風涼爽的，美麗的75度角屋簷下，剛好可以讓你美麗的衣服免去日曬雨淋之苦！最重要的是，竟然可以在晚上聽到蟲鳴、蛙鳴；清晨有雞啼、鳥叫聲催促你起床；黃昏時，夕陽的餘暉照進屋內，使得裡頭的人兒似乎更美上三分！喔，天啊，真不敢相信，我竟是如此的懷念一間破舊木頭老房子！
甚至，台中市地標──由國際大師貝聿銘所設計的「路思義教堂」都在東海。「路思義教堂」，外觀是琉璃瓦，建築毫無樑柱，成一錐體，獨步全球。「路思義教堂」，襯著綠色草皮、朱色夕陽，是那樣恰如其份；托著寒風、夾著大大的聖誕紅，更顯出一份特別的溫暖。
在這裡，才認識了數星星、談心事的浪漫。
「文理大道」是上課的必經之路，兩旁林蔭豐厚、樹木向中央合抱，道道地地的一條綠色隧道，行走其間，手上抱兩本原文精裝本，想沒氣質都難！可惜，因為地處大度山上，校區是山坡地，自然，「文理大道」是有坡度的，對新生而言，走起來有點兒吃力；但，哈哈，那又吃力又想裝優雅的樣子是蠻好笑的，到後來，為了能準時到教室，女孩子們也顧不得形象，紛紛使出「飛蘿蔔腿神功」了，嘻！
好不容易尋著了學問的殿堂，加滿馬力、準備衝刺，卻可能發現──
「課程無聊嗎」？當然是的，如果你是指老師不會一直叫你讀書的話！請容我提醒你──你花了十幾年的功夫，為的不是一個自由的、非填鴨式的教育環境嗎？圖書館那麼大、世界那麼寬廣，那怕只是躺在路思義教堂的一隅數星星，都是甜蜜的！如今，這個機會來了，你歡喜嗎？讓我們再問一回：「太簡單了？」嗯……當你這樣想時，請提醒自己──「像一塊海綿，不斷的吸收；這裡沒水了，就去別的地方找，世界的水是吸不完的！」
事實上，企管系有五大重點科目──「生產管裡」、「財務管理」、「行銷管理」、「人力資源管理」、「資訊管理」。綜合來說，「企業」是活的，它包含許多複雜的、甚至是匪夷所思的問題。要管理一個企業，必須要具備相當靈活的創造力、清晰的思路、時間管理的能力、人事協調的彈性……，這就像「你如何辦出成功的活動」、又「如何在活動與課業之間取得平衡點」，有異曲同工之妙！
因此，在企管系，學習是多面向的。記住，除了書本的知識以外，生活的每一點都是學習、都是經驗！也就是說，要「允文允武」、「會讀書會玩樂」、「能衝刺能放鬆」、「可競爭可協調」……，最完美的境界是將自己的耐壓能力訓練成「打不死的蟑螂」。這種「打不死」的精神，在「經濟」、「體力」上的訓練也是必要的──勿奢華、多勞動、多動腦，將來對你都是好的！
在學習的過程中，你也可能會對教授感到不滿意，不瞭解為什麼這種人有資格來教你？嘿，朋友！你一定曾經風聞「人生是現實的」，現在你將親眼見它！
一來、我想像，老教授年輕時也是很「讚」的吧，否則怎會當教授？可惜，老了、過時了，姑且聽之吧，聽不懂上課內容，試看看能不能聽出他的人生故事！這個情景與感慨，將來有一天你會覺得很熟悉──當你在苦思「老人」、「冗員」……該怎麼處理的時候，企業獲利為重？還是手留三分情？
二則、雖然大家都聽不懂，然而，試還是得考的，所以，「日頭赤焰焰，隨人顧性命」，請「用力的」想辦法──問學長、求助教、買中譯本、找考古題……？總之一句話──「環境再惡劣，目標仍得達成」，畢竟，成績單會說話，但不見得是站在你這一邊的！
別失望！大學裡也有許多好老師，他們各有特色！或許他喜歡發一疊厚厚的原文報告，叫你們下星期上台做企業政策簡報；或許他喜歡你們大老遠去做實地訪問、調查；或許他會隨便丟個東西給你，叫你們寫出行銷計畫；或許他特別注重文獻資料的整理，害你們弄到三更半夜……我不知道你會如何反應？我覺得還蠻有趣的！
你了解我的意思嗎？如果你喜歡固定的東西，那種1＋1=2、付出努力一定有收穫的，企管可能是你痛苦的深淵！與其說「企管」學的是經理人的專業知識，毋寧將其終極目標定義為「培養經理人應具備的特質」──「不斷求知」、「迅速判斷」、「不怕失敗」、「檢討調整」……簡言之，希望1+1=∞，絕對不是1+1=2。
至於畢業後的出處，不必我多言，你也一定猜到──除了工科專業技術之外，幾乎都沾得上邊。或進修或就業，但憑各人喜好、機運，只要交託給神，凡事不必多慮。
我假設你已對「東海」、「企管」有些瞭解，接下來，你應該對於「信仰」、「團契」有心理準備！
說到底，「企管」追逐的是金錢，「信仰」追求的是永生的靈命。價值觀不同，這兩者如何能相容？這是一個生命的課題，你現在一定沒有答案，或許根本還察覺不出它們的衝突性。但是，請把它放在心裡，時時反芻，必有所獲。
曾有人說：教會是一個缺乏效率的團體，任何一個民間企業像我們這樣經營，早就倒閉了；換言之，如果我們能將經營企業的方法套用在教會裡──舉個簡單的例子：東部教會的同靈經濟條件較為困難，建堂經費不足時有所聞，那簡單嘛！把他們所生產的農產品post在網路上，利用全台灣綿密的教會網絡來達到產銷合一，不就一切O.K？
想法雖好、也非常實際，只是別忘了，教會之所以存在，主要是傳揚神的救恩。「教會是一個缺乏效率的團體，任何一個民間企業像我們這樣經營，早就倒閉了」──說得或許沒錯，但同時更證明了教會的運行有神的靈與憐憫在其中。當然，無可否認的，人除了「靈糧」，也需要「食糧」，這當中如何權衡，正是其功夫精華所在──非但需要知識經濟的支撐，更是人生經驗的累積，全都將與靈修成長共同進化。
於此同時，團契的契員、乃至於高級班的學員，就讀於各校各系，彼此之間應多交流、關懷，多聚會、多做聖工，免得入了迷惑、甚而離開教會。大學生有非常、非常多聖工可以做，枚舉一、二：平地山輔、校園佈道、教育股之教員、翻譯、打掃、團契工作……。當然，大學生的生活也可能是荒誕無經的：蹺課、作弊、徹夜狂歡、跳舞、唱KTV……。
「少年人哪，你在幼年時當快樂。在幼年的日子，使你的心歡暢，行你心所願行的，看你眼所愛看的；卻要知道，為這一切的事，神必審問你。」（傳十一9）
「凡事都可行，但不都有益處。凡事都可行，但不都有造就。（林前十23）
親愛的弟弟妹妹，正等待著你們的，是一個充滿希望、卻也可能驚慌無措的未來。加油，祝福你們！謹以我大學時代甚為受感動的一首歌與你們共勉之！
我以禱告來到祢跟前，我要尋求祢！
我要站在破口之中，在那裡我尋求祢！
每一次我禱告，我搖動祢的手，禱告做的事，我的手不能做；
每一次我禱告，大山被挪移，道路被鋪平，使列國歸向祢。
〈我以禱告來到祢跟前〉
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