經文: 約4:46-53;可5:21-43; 路8:40-56; 太14:13-21; 約6:1-14; 路 12:22-31; 太6:25-34; 可2:1-12; 路5:17-26, 10:25-37; 約4:9, 2:13-17; 太21:1-17。

教學目標:

1.      復習6至12課的教材

2.      復習6至12行為目標。

背誦聖句: 復習6至12課的聖句。

課前準備: 本季教學圖片或實物教材。

禱告: 奉主耶穌聖名禱告。感謝主, 帶領我們平安又過了一星期, 我們越來越長大, 聽的故事也越來越多, 願你賜我們聰明智慧, 明白老師說的故事, 使我們越長大越乖, 爸爸媽媽和老師都喜愛我們。哈利路亞,阿們。(由學生主持)。

故事內容復習:

依故事內容分別提出教學圖片或其他教具。

 (以下各課重點教員作為復習之參考, 內容依時間長短增減。

一.  第六課重點

在迦進晨鎮上有一位大臣,他的兒子生病了,病得好重好重哦, 就趕快來找主耶穌,結果人好多,主耶穌忙著講道理,主耶穌去過大臣的家嗎? (沒有) 那麼主耶穌怎麼醫治大臣的兒子呢? (只對他說: “放心地回去吧! 你的兒子現在好了。”大臣回去的半路,遇到僕人, 知道主耶穌果然醫治了他的兒子。)

二.  第七課重點

從前有一個管理會堂的人,他有一個女兒生病被主耶穌醫好,他叫什麼名字? (睚魯)對,睚魯的女兒生病,病得快要死了,睚魯離開家去找主耶穌,當他找到主耶穌不久,他的僕人急忙跑過來告訴他什麼?(你的女兒死了)喹魯一聽到這裏,好傷心、好傷心,但是主耶穌卻對他說什麼? ( 不要怕,只要信。你的女兒睡著了, 不是死了。) 主耶穌帶著門徒就去睚魯的家, 主耶穌一對那小女兒說: “小女兒, 起來罷!”她真的坐起來了。

三.  第八課重點

有一個小朋友名叫小乖乖,有一天,他帶著一個飯盒上山去聽主耶穌講道理。請問: 小乖乖的飯盒裏裝的是什麼?(五個大餅和兩條魚 )對了,小朋友真聰明。當主耶穌講完道理以後,大家都沒有吃飯,主耶穌怎麼辦?(主耶穌叫門徒找吃的來。) 門徒找到小乖乖, 小乖乖把他的飯盒送給主耶穌了嗎?(有)嗯!好乖哦, 後來那個飯盒裏的五個餅兩條魚給多少人吃飽? (五千多人) 吃飽了又剩下多少? (十二個籃子) 哇! 好奇妙啊, 怎麼那麼多人吃還會剩下呢? (因為主耶穌是天上的真神, 礻也能行神跡。)

四.  第九課重點

有一個富翁的小兒子,拿了爸爸的錢,到哪里去住?(城市) 他又玩又吃又喝,很快的把錢花光了,後來,那些朋友都不願意理他,幫助他, 他只好怎樣?(回去找爸爸,向爸爸認錯,請爸爸原諒) 當爸爸看到小兒子回來的時候,他怎樣呢?(抱他、親他、給他穿新衣、新鞋、戴金戒指,請客慶祝他的回來)小兒子雖然不聽話,又作了錯事,但是爸爸還是很愛他,原諒了他。

五.  第十課重點

有一個可憐的癱子,全身都不能動,榻求主耶穌醫治, 卻沒有辦法靠近主耶穌。後來有人想出了好辦法,是什麼辦法?(把房子屋頂拆開,再把癱子慢慢放進屋子給主耶穌醫治)對,那麼重的一個人,是被幾個人抬呢?(四個)這四個人真有愛心,他們拆掉屋頂, 又努力地把癱子放入屋子內,這癱子被主耶穌醫好了嗎?(有)主耶穌對他說:“我叫你起來, 拿著你的被子回家去吧!”癱子馬上跳了起來,拿著被子回家了。大家見了這件神跡, 都高興地讚美神。

六.  第十一課重點

有一個做生意的人,在途中遇到強盜,被打得半死, 錢和衣物也全部被搶了,躺在路上不知道怎麼辦才好,不久,一個人走過去,救他了嗎?(沒有)第二個人走過去呢?(也沒有救他)第三個人呢? (第三個人就救了他) 第三個人是哪里的人?(撒瑪利亞人) 他怎麼救這個可憐的生意人呢? ( 用油和酒擦他的傷口, 又把他帶到旅館讓他養傷,還拿了錢給旅館的老闆。) 小朋友, 如果看到有人跌倒或身體受傷, 我們要不要幫助他? (要)

七.  第十二課重點

有一天,主耶穌上耶路撒冷去,進了聖殿,見有賣牛羊和鴿子的,主耶穌對他們說什麼?(把這東西拿出去,不要將我父的殿當作買賣的地方。) 又有一次,是主耶穌快釘十字架之前的逾越節,他叫學生去借發一匹驢子,驢子的主人很樂意的把驢子交給主耶穌的學生。學生把驢子牽來了以後, 主耶穌怎樣進耶路撒冷呢? (大家就把衣服脫下來鋪在路上, 還砍下樹枝鋪上去。) 除了鋪上衣服和樹枝, 還喊著什麼呢?(和撒那歸於大衛的子孫,奉主名來的是應當稱頌的,高高在上和撒那。) 主耶穌進了聖殿, 又看見有人做買賣, 他生氣了嗎? (生氣了)主耶穌好生氣, 把那些人統統趕出聖殿去。我們現在敬拜神, 都在哪里? (會堂) 這就是神的聖殿, 我們要好好愛護神的殿,保證會堂裏的東西,不亂彈琴、也不在黑板亂畫畫。

行為目標復習：先閱讀聖經再逐題背誦復習聖句，檢討行為是否做到

課別	六	七	八	九	十	十一	十二	十三
題目	放心的回去吧!	小女孩坐起來了	不自私的小男孩	爸爸我錯了	起來!平安的回去吧!	愛心的手	當我來到會堂裏	總復習
學生讀經	雅5:16	彼前5:7	徒2:44-45	約壹1:9-10	提前1:14	太19:19	林前3:17
行為目標	樂意學習做神的兒女。‚能為自已及別人的病禱告求醫治	樂意學習做神的兒女。‚學習託付及依靠神的心。	樂意學習做神的兒女。‚能將自已的玩具、食物與別人分享。	樂意學習做神的兒女。‚做錯了事，能勇於擔當並能認錯。	樂意學習做神的兒女。‚要有信心和愛心	樂意學習做神的兒女。‚當孝敬父母、當愛人如已。	樂意學習做神的兒女。‚能愛護會堂	△要有信心、相信神的應許。△樂意學習做神的兒女。
指導重點	1.討論為人代禱的功效。2.想出為某人代禱及理由。	1.想出要交托神的事2.教員藉交托誘導兒童改善行為。	1.學習與別人分享自己擁有的。 2.學習傳福音給 朋友。	討論認錯與不認錯所致的結果。	1.敍述求神醫治的經驗（兒童本人的或親友的）。2.學習勉勵別人來靠主	1.說出孝敬父母及愛別人的事（做記錄）2.行為實踐的檢討。	1.討論愛護教會公物的例子。2.在會堂抱持敬虔態度。	按每課記錄，逐一檢討各項行為實踐的程度。

共習活動:

1.      活動名稱: 小烏龜逃跑了

2.      活動目標: 復習6至12課的聖句。

3.      活動內容:

1.      小故事一則:

在森林裏有一群小烏龜住地一起, 他們最喜歡做的一件事就是比賽走路,每一隻小烏龜只要在一天之內能爬完他們森林東邊的山,就算考試及格,可以在脖子上掛一個獎牌。直到有一天, 最小的一隻烏龜也通過考試了, 大家覺得可以開始找別的動物挑戰了, 所以就開會決定離開家, 而且和路上第一種被他們遇見的動物比賽。結果在路上遠遠地看見小白兔走過來, 小白兔雖然答應卻以彼此的生命做擔保,不料沒有一隻烏龜比得上小白兔,他們嚇壞了因為從來不曉得有人走得比他們快,他們睜大眼睛看著小白兔如何走路,小白兔說:“那不叫走,叫跑”。 這時候有一隻小烏龜突然想起他們和小白兔的約定,就喊“快跑啊!我們快沒命了, 於是所有的烏龜趕緊沒命的跑。”小朋友,你們猜他們跑得起來嗎? 會不會被小白兔追上?

2.      指導兒童將烏龜背上的號碼填到適當的空格裏。