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 (聖靈月刊第360期2007年9月)
主題特寫:1.不隱藏的教師

秋悟

年少時失去家的庇護,形影孤單,是祢慈心的引領,進入永生神的家,安撫遊子失落的心,肉眼不能透視祢榮耀的光彩,生活裡時常體驗祢,無微不至的眷顧,是不隱藏的教師,默默的帶領(賽三十20)。
 
一.領到寬闊之處

16歲信主,立下志願,努力追求真理,謹守信仰,為此時常上教會聽道理,一日教會舉行聖句搶答活動,五題有三題,竟是數天前閱讀的經句,沒刻意去背誦,適時又清晰浮現腦海,而迅速搶答前三題。

出奇的好表現,受到長執、同靈的鼓勵,得以參與宗教教育的聖工,原以為說故事給孩童聽,是件容易的事,只要熟記內容,再加上生動的表達,一切就能圓滿。

在兒教組教員講習會中,從輔導老師的講評裡,深知表現不盡理想,自省能完整平敘故事內涵,感覺似乎缺少什麼?靜心思量得知,做神的善工,須先求神同工,不可只倚靠才能(箴三5)。

成為高一新鮮人,期許自己不再荒廢學業,成績要排名第八位,對於曾敬陪末座之人,這是相當高的目標,禱告中求祢引導,入學後座號是8號,不禁莞爾而笑,是祢巧妙安排?

回想自幼不喜愛讀書,國中後不再升學,一日工作中,忽而心中自問,年紀尚輕,要如此過一生嗎?是否該思量自己的前途?當如何突破目前的困境?因此立下繼續升學,求取知識的志向。相信是祢當下啟蒙愚人的心智(詩十九8)。

三年求學的生涯,無一日怠惰,上課注意力不易集中,求祢賜予清新的思維,在祢慈愛的扶持下,如小兒學步,漸能長時間專心聽課;考試會緊張,頭腦易產生空白,也懇求祢使心境平順,能安穩作答;畢業典禮中,領著學業優良、個性優良、三年全勤獎,心中滿是對的感謝,雖然成績不是班排名第八位,卻是全科系第八名,你的恩典,已超過所求,使之福杯滿溢……。

二.適時給予教導

初信主對於飯前感謝禱告,不易遵守,常美食當前,饑腸轆轆,在大塊朵頤後,才想起默禱謝恩,日久也習慣成自然,一句感謝之詞,被遺忘在食慾之中,萬物都是祢所創造,天地的主、生命之父,將萬物賜給人,不收取任何費用,只要心存感激,一聲謝謝,便足以令祢開懷!

午餐桌上炒蛋香氣四溢,令人垂涎,等不及坐定,舉箸往嘴裡送,冷不防的牙痛,打散所有的食慾,細細自省,入口可化的炒蛋,怎會引發牙痛,莫非是祢的提醒,飯前的默禱,都不能遵行,何以追求更高的靈性?感謝祢的教誨,至此不忘。

高二上電子學,老師講解電路中,電流正負極的相關位子,一時不能理解,又被老師問及,答非所問,第一次被罰站聽課,老師心急的一再講解,期末考將近,這個單元,足以讓多數同學,猶如馬前失蹄,學業一振不起!

回到宿舍,憂心忡忡的拾起書本,但願能知其要領,複習N次,依舊不得其解,萬般無奈,身為班上高材生,卻被正負極考倒。

挫折使人收起驕傲的心,謙卑跪在祢腳前,祈求賜予悟性能明白箇中要點。當拭去眼角淚痕,展書閱讀,一百八十度逆轉,能知其關鍵處,破涕而笑,正極遇負極得負極,正極遇正極得正極,將文運用到電路中,能迎刃而解所有的疑問。

三.脫離諸般的試探

大都會區隱藏著諸多陷阱,年少未脫稚氣,如羊入虎口,祢隨時牽引保護,不使滿懷純真的夢想,迷失在這世俗之間(詩一二一5)。

晚上結伴去逛街,邂逅一位中年男子,身無分文回不了家,憐憫心油然而升,是他鄉淪落人,取款之際不經意瞥見一抹詭譎的笑意,像一盆冰水,澆熄滿腔的火熱心腸,手在皮包旁怔住,看著中年人接過同伴的現金,沒有一絲感激之意,眼膜散發著深不可測的亮光,嘴邊含糊編織更多謊言!

愚蒙人是話都信,通達人步步謹慎(詩十四6)。聽取的教導,提醒同伴所給的車資,足夠使他安全回家,咱倆還有事,當快快離去!

離鄉遊子獨來獨往,於教會途中,有主動搭訕,自稱某工程師、公務員、歌星經紀人,要交個朋友,或招呼上車送一程,時常巧遇,令人起疑,是魔鬼藉此要試探粗淺的信心,婉拒後不回頭快步離去,直跑到教會,滿20歲後,這般試探才減少。

四.不住的代禱

年少時光,險境叢生,在祢恩典下,能平安成長,14歲在麵包樹下,有人信口雌黃,麵包樹能長出麵包,信以為真問:怎麼沒見到麵包呢?是那季節未到!單純之人出門在外,定是讓感到擔憂不已。

16歲喪父,在宿舍裡手翻閱《聖經》:「主雖然以艱難給你當餅,以困苦給你當水,你的教師卻不再隱藏,你眼必看見你的教師。你或向左或向右,你必聽見後邊有聲音說,這是正路,要行在其間」(賽三十20-21)。合上《聖經》輕歎歎口氣,何處是兒家,困苦之人的教師在哪?

林姊妹問有人在代禱可知否?不解為何要代禱,又沒有生病!如今明白是感動那一雙雙代禱的手,扶助走過年少歲月,一步一腳印,見證神佳美恩典!

至今,祢依然如教師,適時教誨,懷抱眷顧;又如慈父,用盡所有的稿紙,也訴不盡對祢無比的戀愛,願將頌讚、尊貴、榮耀都歸於祢的聖名基督耶穌,阿們!


作者: 秋悟
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 09/01/2007
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