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萬年青
我們要怎樣培養孩子積極學習的精神，才能使他們在詭譎多變的世界充實生活。
即使孩子考第一名，我們還是要告訴他分數的極限，那祇能證明他在某方面的成就，而非全部；除了分數，他還是應該要學會「學習」。
有的學生，每學期的總成績都在九十五分以上，可說相當高，但從來不讀任何課外讀物，更糟的是，他也不知道還有很多需要知道的事；也有些孩子為了怕被扣分，不敢有任何嚐試新創，一切以老師為依歸。所以對一個有天賦聰明的孩子，應當多幫助他發展自己，敢於嘗試冒險，培養好奇心，並學習一些學校沒教的重要技能，也就是說除了「成功」，最迫切的，應該讓孩子學會「學習」。
站在父母的立場，父母的任務在於幫助孩童進行順利有效的學習活動，我們應該要求孩童多注意學習過程，而非學習的結果；在學習過程中積極培養孩童有良好的學習方法，使學生學習能力逐漸增進，善於把握時間，會讀書也會遊玩，讀書進修與學術並重。
也許使他們較有彈性，學會運用自己豐富的資源，是我們可以傳授的一大法寶。可能我們無法教導他們專業技能，但是可以使他們學會學習，也可以幫助他們建立信心，發揮勇氣，解決層出不窮的問題。
那麼，應如何培養積極學習的精神？有幾點淺見提供參考：
一、要了解讀書的重要性：首先我們應先讓孩童了解為何要讀書？讀書的目的何在？如能對讀書的重要性有所體認，自然會提高孩童的讀書的興趣，茲簡述讀書的目的如下：
（一）增進生活的智能，奠定未來的事業基礎。（二）減少盲目探索知識的時間和精力。（三）吸收舊經驗、創造新知識。（四）擴大生活領域，充實生活情趣。（五）增加思考、解決問題的能力。（六）進德修業、變化個人氣質。（七）培養服務社會人群的能力。
二、要讓孩童知道良好正確的讀書方法：良好而正確的讀書方法，能收事半功倍的學習效果，在孩童進步中、成功中，間接也提高他們的學習興趣；而不當的讀書方法，不僅徒勞無功且影響學業甚鉅，也會使孩童喪失學習的興趣。
三、鼓勵孩童要耐心學習：讀書興趣的培養並不難，困難的是要有耐心，同時可以抱著一種無所謂的心情。也就是說不是為考試而讀書，不為什麼，只為讀書而讀書，是自動自發，耐心的去研討，去閱讀，習慣之後，興趣自會濃厚起來，到那麼一天，就會每天抽一點時間來探求新知了。
四、多方鼓勵孩童努力培養學習興趣：孩童對讀書缺乏興趣，本身的努力不夠也是原因之一，由於疏於努力，自然沒有好成績，也就無法得到成功的經驗和滿足感，興趣當然是不容易培養的，相信只要努力去學，必能有優良成績，也一定能帶來成功、愉快和信心，如此，自然對讀書會產生濃厚的興趣。
五、要廣泛的閱讀各式各樣的書報雜誌：在今天這個知識爆發的時代，我們要學習的實在很多，部分學生常誤以為所謂的「讀書」只是讀學校裏所教的課本，要知道真正能引起我們讀書的興趣的，是多方面的閱讀，涉獵各種書報雜誌，從中吸收各種新知、充實自己、增加發表能力，久而久之養成讀書習慣後，興趣即能從中產生。目前孩童課業繁重，不妨利用週末或假日、多閱讀一些課外書籍，而書籍的選擇，可從孩童本身有興趣的方面著手。
六、找興趣相投的同學共同研究或接近愛好讀書的同學：如能找到興趣一致的同學，彼此探討、研究、互相砥礪，自然樂在其中，所以父母或老師應為孩童找到共同努力的友伴，同時，多接觸愛好讀書的同學，所謂「近朱者赤，近墨者黑」，也會不知不覺當中產生模仿作用，而有了潛移默化的效果，慢慢的，孩童也將成為對讀書充滿興趣的人。
除了上述幾點外，另外我們父母或老師須再注意到以下幾個原則：
一、增強原則：當學童努力達到預期目標時，不要忘了獎勵一番，不論是物質上或精神上均可，這樣更能增強他們的讀書興趣。
二、適度原則：讀書時間應在適當情況下且符合孩童生理原則下來讀書，通常是讀一個小時，休息五至十分鐘，才不致於產生疲勞或厭惡感。
三、習慣原則：如固定睡前十分、二十分鐘，或是早起後十分、二十分鐘用來看書，養成習慣，也能培養讀書興趣來。尤其要養成先工作再遊戲的習慣，使他了解學習的重要性，成人應多關心其學習活動，了解孩子的學習型態，不將他與別人相比較，這樣對親子間的溝通和管教上，都將有所助益。
美國未來社會學家杜佛勒在「未來的衝擊」一書中，提出：「未來的社會具有三個特性：新奇性、多樣性、暫時性。」尤其未來的世界，科學日新月異，新發明、新觀念不斷地推陳出新，更須要兒童培養積極進取的讀書態度，才能以他們正確的價值觀，在變動不安的社會中做個中流砥柱。
參考資料：「怎樣教出資優兒」陳亞南編著。
(原[宗教教育]107期，1995年01月號)
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