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活心
當孩子學會走路，他的世界變得寬廣起來，家裏的每個角落一一被他探索。可是每當他要把玩爸爸書桌上那本黑面紅邊的大書時，總有聲音制止：「不可以。」愈是被禁止的東西，似乎愈散發出神秘的吸引力，不一會兒功夫，小手又要伸過去。
爸爸擺在書桌上常常看的聖經，如果讓孩子去翻去拿，可能會皺了、破了、甚至摔得稀爛。可是，一味地阻止總不是辦法。於是，爸爸為孩子買了小本袖珍的新約聖經，也是黑面紅邊的。從此，爸爸有爸爸的大聖經，孩子有孩子的小聖經。爸爸媽媽看大聖經時，孩子也有模有樣在旁「看」小聖經；參加聚會時，孩子也學大人那樣「翻」小聖經。
有時，孩子拿著小聖經念念有詞，不知是學人家讀經或講道或……，媽媽趕快趁機朗讀詩篇，媽媽一小句，孩子一小句，雖然沒有解釋也無從解釋，孩子不知道在讀什麼，但孩子跟媽媽覆誦得很快樂。
到達學齡時，孩子已學會注音符號，那就可以升級了，這次爸爸為他買了一本有注音的新約附詩篇，孩子可以真正讀聖經了。邊熟練注音符號，邊讀聖經，孩子發現，原來許多主耶穌的故事都寫在聖經裏面，讀起來是那麼熟悉親切。
參加家庭聚會時，偶爾有輪流讀經的機會，留一席給孩子讀，即使只讀一節，孩子也滿有成就感的，因為他真正會讀聖經了。平時的聚會，指導孩子翻閱，不久，孩子也學會跟著領會者翻閱聖經了，聚會時孩子不見得聽懂，但他會注意，什麼時候又該翻聖經了，有沒有他新約本裏面的，他會趕快去找。
隨著國字的認識，孩子終於可以擁有一本和爸媽一模一樣的新舊約全書了，無論領會者講哪裏，他的聖經裏也都有了，真好。從一小句、一小句的跟著讀，到一節、一節的輪流讀，孩子漸漸脫離陪讀的階段，孩子有自己的進度會自己看聖經了，雖不見得每日讀經，但每每看見爸媽讀經，他們總會在課業之間自己找時間讀經。
有時，全家人一起查經，唱詩、禱告、讀經後，互相談論聖經故事或心得感想，孩子更發覺──聖經是無窮盡的寶藏，絕不因從小聽過它、讀過它而漸乏味。有一天，身為兒教組教員的老大，在少年班的查經裏，告訴小朋友說：「我會喜歡看聖經，是因為從小家裏有查經，大家輪流主持……。」這才發現全家人的查經對孩子的影響有那麼大。
感謝主，隨著歲月的流逝，聖經在孩子的心目中，從純粹好奇，想要瞧一下究竟，到如今，已會自己隨時閱讀，但願神的話語一路伴隨著孩子的成長。
(原[宗教教育]108期，1995年02月號)
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