|
陳美慧
大葡萄加油站
每週聯課活動「葡萄園」時間一結束，大葡萄們都集合做一小時左右的課後檢討，將當天的所有狀況一一提出分享或改進。大葡萄除了在學校「葡萄園」為小葡萄上課外，也利用課後寫小卡片或以電話慰問小葡萄，偶而在檢討會時間，將小葡萄的迴響──卡片、禮物、電話等與大夥分享，帶給其他大葡萄羨慕的表情，並受激勵地說：「我該多花些時間和小葡萄聯繫。」有的也自己發現要多為小葡萄禱告，因為「多為他們禱告時，他們就進步很多，上課也專心多了。」
然而，更常在檢討會裡聽見大葡萄的心聲：
「憑著一股熱誠就來到葡萄園，可是我很多都不會……」求好心切的心情下，許多大葡萄總是發覺，只有熱誠是不夠的；無論是初入教室要安定小葡萄的興奮，或須上台教唱詩歌、講見證，或者帶領團體遊戲……等，都是令大葡萄感到挫折的地方。因此，「我希望葡萄園能訓練我們」的建議在檢討會中產生共識。
大葡萄來自北區不同教會，甚至有些是到北區就學的外地大專生，要尋找一個適當的集合時間著實不易；假日通常各教會或各校均有活動，各人在所屬的地區也參與其他的聖工，因此葡萄園的工作人員只有在學期開始及期中來一次集訓。
八十四年十二月三日這一天就是期中工作人員的進修會，葡萄園的幹部（專做幕後策畫、執行、聯繫）、班導（負責每一班的總籌行政，並與學校接洽）、大葡萄（實際上課接觸小葡萄的），及北區教育組負責都來到北投教會，此次以詩頌的帶領為主題，補充大葡萄們教唱詩頌技巧的不足。
的確，葡萄園的課程安排一週又一週地進行，並不是每個班級所使用的教材都一致，各班所教的詩歌也隨各班自定自教自唱。此次漸走向一致，藉著詩頌方面較有恩賜的大葡萄來彼此訓練，學習如何帶動四、五十位小葡萄唱新詩。
工作心得交流也是進修的重點之一，平日各在負責的班級奮鬥，難得經驗分享、工作交流，在困難中互勉。無論參與進修的教育組劉執事或幹部們都產生共鳴──別急於看到小葡萄的成果（如：要上教會聚會，或要信主）。我們只是撒種的工作，既然已撒下真道，教他們認識真神，也在詩歌中讓他們明白主耶穌是可以倚靠的好朋友，並介紹了真耶穌教會，開啟一扇主的恩門，隨時歡迎他們進來，只有期待他們在成長的歲月裡，蒙神看顧，來日發芽、開花、結果。
小葡萄留言板
「葡萄園」在學校成立至今已有三年，從一所學校只要兩班的原則走到今天，北投國中因為學生的熱烈反應及優良表現，自去年九月開始，全校國一、二年級都將「葡萄園」編列為必修的課程。但因人手的不足，每個班級只能分配到五週的「葡萄園」課程；上課時數也因人數的增多而不得不減少，使原本一學年的課程，濃縮為僅五次的課程。
雖然小葡萄的課程少了，大葡萄人數又不充裕，卻更使大、小葡萄珍惜短短的五週相處。
在五週的課程之後，小葡萄寫下他們對葡萄園的心聲，留給大葡萄辛勤付出的一股暖流。
葡萄園很好，因為假如你不如意或有不稱心的事，葡萄園裡的大葡萄都很照顧你，也使你們高興、快樂，使這些小葡萄忘掉一些不如意的事。
／一年二十五班 林雅慧
|
| |
