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光軍
自從一九五○年八月本會發起「青年靈恩會」，於嘉義、民雄兩地舉行第一屆屬靈盛會，在講員得聖靈啟示之下，強調「教養下一代」之重要性而引起青年們的迴響；各地青年回鄉後，自動設立兒童聚會，奠定了今日本會宗教教育之基礎。再者，多年來學生靈恩會亦激勵不少青年獻身為傳道者或擔任職務人員，為主奮鬥不懈，值得感謝。
早期的青年靈恩會，只要初中以上未婚的主內青年皆可參加，兄姊帶領弟妹赴會，其樂融融。參加前充滿期望和欣喜，回來後留下依依不捨難忘的印象，可謂受益良多。
四十多年來，由青年靈恩會改為學生靈恩會，由一大班演進成按國中、高中、大學程度分班，再按教區及年級分成四十多班；選擇於寒暑假期間教導培育下一代，且引領慕道朋友參加，俾學員們認識真教會的真理、信仰與生活，在默默耕耘之下，不但堅固平時因學業影響而少來聚會的主內學生，同時亦帶領不少慕道同學歸入主名下。足見總會動用龐大資源與經費，投資在學生靈恩會上，是值得正面肯定及竭力推展的。
今年學生靈恩會在教育處、教育組籌劃之下，即將於六月底陸續在全台各地舉開；此刻，謹以三十多年參與宗教教育工作之看法提出數點淺見。
課程內容安排
屬靈知識課程既是針對各年齡層之需要所設計編寫的教材，其內容對學員極為珍貴，絕不可因時間有限而隨喜好安排，理當深思熟慮，儘量讓學員有機會學習到更多重要的道理。為讓學員保持飽滿的精神作有效學習，可適切地安排些活動課程以調節身心，例如課間體操、技能訓練（練習指揮、翻譯等）。
若安排室外活動，絕不可喧賓奪主，在不影響上課精神、不浪費時間、不耗費太多經費、無危險性之條件下，或可安排兩節至半天的戶外教育活動。見證會、討論會，皆給學員有發表恩典及心聲的機會，通常是學員最喜歡的課程，但事先的準備很重要，可由該組輔導員加以指導，以免觀念偏差，不得其利而反受其害。主持的班務人員當作正確的歸納和結論，才不致誤導學員。
排定最熱門的「疑難解答」，讓學員提出有關生活及聖經上之疑問，以合乎聖經和基督徒生活之解答，對學員必有實際的幫助。邀請講員並非找人填空，適任的講員方能講出課程之菁華所在，讓學員印象深刻而有所造就。
親睦會或惜別會之節目，應由輔導組清楚交代輔導員用心去準備；理當避免笑鬧、不敬虔之節目，最好採用詩歌頌讚聯誼或感恩心得發表，讓學員留下美好懷念和記憶。
追求屬靈能力
每年參加學生靈恩會的學員約三千人次，其中有兩百多人在學生靈恩會中求得寶貴聖靈，尤以國中生靈洗者甚眾，可見學生靈恩會是真神賞賜屬靈能力的大好機會。教會及家長當勉勵學員儘可能去參加。通常每早晨安排「讀經早禱」之課程，講員不但要帶領學員讀經文，亦當將經文中之精義簡要闡明，並鼓勵學員倚靠聖靈能力行道。
因此，當把握每天早禱、晚禱之時間，鼓勵未得聖靈者情詞迫切求聖靈，雖有聖靈但信心軟弱或聖靈不充滿的學員，亦當勉勵他們迫切祈求靈恩，接受按手助禱，以追求靈性剛強，作勇敢的基督精兵。輔導員亦當關愛組中未受靈洗或心靈有爭戰的學員，找時間同心合意禱告，祈求聖靈充滿，獲取上頭來的屬靈能力，能以面對現實壓力，靠主心力剛強以榮神益人。並要勉勵其他學員憑愛心為組員迫切代禱，發揮主內一家彼此相愛之精神。
使命感和工作態度
學生靈恩會雖是例行聖工，但其影響深遠，不容忽視。許多青少年因參加學生靈恩會而挽回其信仰，改變其心志，求得聖靈同在幫助，決心杜絕其壞行為、壞習慣；且回去後，讓家長看出子女之長進與孝敬之行為。此乃聖靈同工之果效，值得肯定和慶幸；故此，更讓參與學生靈恩會之班務人員由衷感謝，更清楚明確認識自己辛勤投注於學生靈恩會之寶貴價值及使命之重大。
工作人員愛心之關懷，耐心之教誨，殷勤之服事，親切之輔導，信心之代禱，盡心之接待，無求之奉獻，一一看在學員的眼中，美好的「身教」是今後學員成長、茁壯、獻身、服事、愛主、救人之原動力；是故，所有工作人員認清職責所在，守分盡責，作好本身該作的事，必能幫助主內下一代平安穩妥走在主路上，並在教會中為主忠心效力。
工作人員之工作態度是否正確，將大大影響工作成效。經云：「無論作什麼，都要從心裏作，像是給主作的，不是給人作的，因你們知道從主那裏必得著基業為賞賜；你們所事奉的乃是主基督。」（西三23-24），有此認知，必不致敷衍塞責，草草了事；因無所不知公義的真神必鑒察、必賞罰，祂並不偏待人。
會後檢討的落實
班務人員未儘早籌備，輔導員遲到早退，輔導組不能提早訓練輔導員，問題學員並未適切處理，課程安排欠妥當，生活管理欠嚴謹，報到人數與預定人數相差太多，學員報了名卻不來，而不報名的反倒來了，承辦教會床位不夠而不敷容納報到學員，班費不夠開支……，凡此種種問題，往往在學生靈恩會檢討會時一一提出，期盼下次能改善；然而往往將此紀錄束之高閣，下次舉辦時仍然重蹈覆轍，令人直搖頭！
每辦一次學生靈恩會，當作仔細的檢討。無論是教育處、教育組、承辦教會，若能將檢討會的紀錄存檔，下年度拿出來參考，必能針對缺失多方改善，而能依會後檢討落實地得到改進；然而教會的聖工由於沒有嚴格監督，往往老問題一再重現，值得負責單位省思探討，以求貫徹。
結語
主內愛主的同工同靈，若一心一意欲培育靈命健全、身心健康的下一代，俾其活活潑潑、積極進取地為主而活，對聖工有使命感、有責任心，就當盡心盡力辦好學生靈恩會。不但輔導青少年在成長過程中，能適應不斷改變中的環境和人際關係，且能今日為主立大志，他日為主作大事。祈盼施恩憐憫的主，眷顧祂的子民。
「願主──我們神的榮美歸於我們身上。願祢堅立我們手所作的工；我們手所作的工，願祢堅立。」（詩九十17）。
(原[宗教教育]124期，1996年06月號)
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