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黃澤洋
談宗教教育未來發展走向
為因應世界趨勢，提昇台灣國際地位及競爭力，目前台灣社會正在轉型，從政治、經濟、科技、文化、教育到生態環保等等，相關各界莫不積極努力；當中以教育改革實為百年大計之本、成敗之關鍵。因為這些莘莘學子，將是國家未來的主人翁、社會的中堅分子。反觀教會未來的興衰，對於「宗教教育」實亦不可無遠見、無長遠之計！「傳福音給萬民、直到地極」雖為教會主要工作標的，但是為了達此總目標前之基礎工作為「牧養群羊」；如此新進的羊兒，才能在此得飽，而後進一步重新得力再出發；兩者應是相輔相成！
傳福音、引人歸主所需要的「各樣裝備」，是否在「牧會及宗教教育」過程中，做好人力資源規畫、教育訓練及人才儲備等相關長期前置作業？如何將信徒從神所領受的各種專業、多元化的不同恩賜，整合在教會中──基督的身體上，經由聖靈感動帶領整體總動員的力量，同心合意並同工興旺福音？
我相信在教會中，神已經預備了相當多「有心志」為祂服事的弟兄姊妹，但其力量尚未被整合在一起。面對目前社會人心的需要以及教會宗教教育的現況，實在有需要再一次從心重新徹底回顧過去並認真檢討改進、仔細規畫、展望未來！但求神憐憫、親手引領。
終身為師：當教員是一生的志業
回想曾經教過我們的國小、國中或是高中的老師們，大概很少有人還會記得他們或是瞭解他們的近況如何；每逢思念的季節，不知名單中是否還有他們的蹤影？當年的相處時空，除了課堂上的學科教授之外，若您不是「特殊分子」，彼此間就很難會有更多、更深的溝通或生活上的接觸。隨著歲月的流逝，自然而然就日久生疏了！
反觀在教會中的「老師們」，從我們一出母胎，就開始陪伴我們成長，不論求學就業、或是成家立業，甚至直到人生的終點，他們都隨侍在旁！他們人生過程的每一階段，日常生活的為人處事，點點滴滴、一言一行，不論善惡、成功失敗，都將影響我們還有下一代，他們的生活見證、鑑戒就是我們的「教本」！因此，在教會中擔任教員一職，不論您是否「仍在職或已退休」，都將是一生的服事。願以此與正投入教員行列的「當教員的學員們」，彼此提醒，共勉之！
(原[宗教教育]134期，1997年04月號)
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