安息日之恩

黃淑惠

我是位通學生，因為學校距離車站頗遠（步行須三十分鐘），所以在安息日中午下課時，總是要很快的衝出校門，邊走邊跑的趕去車站坐車，才能趕得上聚會時間，但是這一學期以來，學校整頓校風（以往週末不必排隊），週末也要排隊下來（校址在山坡上），從此以後必須要再耽擱五分鐘的整隊時間，這一來對趕車的我相當不利，真是難上加難了，還好，我並不因此而氣餒，起初一兩次我也參加整隊，出校門以後再離隊而跑，後來老師知道我要趕車子，所以每週末（第三、四節是國文課）總是讓我提早下課（別人不准）五分鐘、四分鐘，甚至於一分鐘，都對我有莫大的利益（打鈴以前可直接出校門），可減少肉體的疲累，就這樣，我不但每週都趕得上聚會時間，且來得及擔任司琴工作，但是我始終認為這是天經地義的事，從沒感覺到這是恩典；一直到本學期快結束的時候，有一次（六月八日）因塭仔教會有特別事故，在前一天宣佈當天下午要提早半點鐘聚會，於是那天我心裏早就準備要在第三節下課時，先向老師商洽，讓他許我在十一點五十五分離校，以提早一班車回家，那麼我就能夠準時赴安息日聚會了，可是事到臨頭我竟失掉這股勇氣，跟著老師出去了，却不敢前去請假，機會就因此錯過了，於是我只有心裏默禱著：主啊！我已盡力而為了，我的能力只到此而已（並非我故意不爭取）盼主能體恤我。

最後一節上課了，老師一來就要抽背課文。其方式是以翻「書的頁數」代表座位號碼，來決定背誦的同學，以往這種方式根本不易抽到十號以內的同學，所以我們座號在十號以內的人，皆安心的將其置之度外了，我也是把課本翻到注釋的地方，根本沒理會背誦的事，以致快結束背誦的時候（老師通常都在下課前十分鐘，十二點正就停止講課作自修），我突然聽到一聲響亮的「五號」，前面的同學個個面帶驚奇的轉過頭來向我注視，當時我愣了一會兒，眼睛往手上的錶一望十一點五十三分，心裏頓然受到激動，啊！這莫非是神的奇妙作為，安排這大有利的機會給我，我怎能再失此良機呢？悵然的從座位上站起來，首先跟老師談條件：請老師準我背誦完後就走，老師一口就應允了，不過別人背一段，我必須背兩段，同時要一字不落才能通過，而且老師還特別的走到我的座位旁來（因為我開出條件才如此嚴格），感謝主我也是順利的通過了，事後我深覺主耶穌實在是我們隨時的幫助者，若非主的愛，我豈能享此恩典呢？但願能藉此恩典，促使諸同靈更加看重安息日聚會，共守為聖日。