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 (聖靈月刊第205期1994年10月)
真理論壇:[聖靈月刊]談宗教教育

楊約翰


宗教教育是引導人認識真神(造物主),且教導他明白神的教訓(聖經),遵守神的誡命,過著敬虔、聖潔、愛心的生活,將來得以歸回天國的一種最有價值之工作(參看:西一28、29)。

一、歷史

造物主真神,在歷代囑咐祂的子民需重視宗教教育。

祂要選民的第一代祖先亞伯拉罕,吩咐他的眾子和他的眷屬遵守祂(神)的道,秉公行義,使祂(神)所應許的話都成就了(創十八19)。

祂曾藉摩西教導以色列人說:「以色列啊,你要聽!耶和華──我們神是獨一的主。你要盡心、盡性、盡力愛耶和華──你的神。我今日所吩咐你的話都要記在心上,也要慇懃教訓你的兒女……」(申六4-9)。

3.舊約時代的選民,相繼將神的美德和祂的能力,並祂奇妙的作為述說給後代聽(詩七十八1-7)。

4.主耶穌在世時,教訓門徒說:「你們要小心,不可輕看這小子裏的一個。」(太十八10)。叫他們要重視小孩,好好照顧他們。

5.保羅說作長老的,要好好的管理自己的家,使兒女凡事端莊、順服(提前三4)。

◎本會有組織地推行宗教教育工作,是自1950年,在台灣教會開始的。

二、宗旨

台灣總會「宗教教育手冊」把宗教教育目標歸納為三項:

1.教導屬靈的知識,藉以確立純正的信仰(提後三15;西三16)。

2.指導正確的行為,藉以養成基督化生活(箴二十二6;太五14-16)。

3.祈求聖靈的能力,藉以服務基督的國度(加五22、23;徒一8)。

培植正確的信仰、完善的品德、忠心事主的精神,是宗教教育努力的目標,也是宗旨。蒙主祝福,過去藉宗教教育,已造就了不少的青少年成為青年幹部、教會負責人和獻身傳道者。

三、組織

為有效的推行宗教教育,在各國總會組織系統中有專職的單位,如「教育處」;在各地教會有「宗教教育系」,把兒童教育分為幼稚班、幼年班、少年班,青年教育分為初級班、中級班、高級班;各備有教材,依其程度施教,各地教會為各班的需要,也特為設備教室。盼成人部分也能早日創設,可分為社青班、中堅班、長青班。

四、教員

宗教教育雖有完整的教材、理想的教室,但其成敗即在於教員。所以教員的基本訓練必須完整、嚴格,也要加強年年的進修。為達成教學目標,教員須先具備三項要件:

1.信心

(1)相信耶穌為獨一的救主

相信祂是由童女馬利亞從聖靈懷孕而生。為我們的罪,替我們在十字架上受刑而死。第三天復活,過了四十天升入天堂,於末日必再臨,向人類施行審判(太一18-23;林前十五1-15;彼前三22;太二十五31-46)。 

◎相信祂與父原為一,祂是真神,是獨一的救主(約十30;賽九6;徒四12)。

(2)相信主所設立的真教會

相信主耶穌,也要相信祂的聖靈建設的真教會;因真教會是祂的身體,是主施行救恩的地方(弗一23;徒九4、5;太十八17、18)。

◎真教會必須有聖靈同在(羅八9;林前十二13;啟二十二1)。所傳的道理要合乎聖經(加一6-9;林後十一2-4;弗二19、20)。又有神蹟奇事隨著(可十六17-20;來二3、4)。

(3)相信聖經是神的書

相信聖經都是神所默示的,是神賜給人類的經典(提後三16;彼後一20、21;太十五4,五18;約十35)。

相信聖經是信仰的唯一準則,是基督徒生活的依據(提後三15、16;加一6-9;賽八20;詩一一九105;箴三十5、6)。

2.品德

(1)誠實

誠實是一切道德的根基,敬神要誠實(約四24;來十二28)、說話要誠實(弗四15,五4;太五37)、做事要誠實,沒有表裏,凡事討主喜悅。誠實才能忠心,作主忠僕(林前四1、2;加一10;出三十三11)。

(2)聖潔

聖潔才能得主重用(提後二21;王下四9)。對異性要聖潔(太五27、28;創三十九7-18;提前五2、3),對金錢要聖潔(徒二十33-35;撒上十二1-5;王下五15、16),言語、眼目、耳朵、心思都要聖潔。青年時代要特別戒之在色(弗四29;伯三十一1;賽三十三15;箴四23;利二十10-13)。

(3)謙和

當效法主的謙卑與柔和(太十一29)。謙卑是不求人的尊重,看別人比自己強,衷心敬重老人和前輩,不敢志氣高大,且甘心服事人,樂意接受人的勸戒(約八50;利十九32;腓二1-;太二十28;箴十五10、12)。柔和是不輕易發怒,說話和氣,不與人爭,逆來順受,忍受冤屈,任勞任怨。青年時代要特別戒之在驕(箴十四29、30;西四6;彼前二19-23;提後二24-26;賽五十6;提前三6)。

(4)愛心

知識使人驕傲,愛心最能造就人(林前八1);若不是出於愛,一切都將落空。所以人參與宗教教育的工作必須出於愛心,愛他們的靈魂,關懷他們的生活,為他們的得救甘心費財費力。凡事忍耐、包容、不自誇、不嫉妒、不求自己的益處、不計算人的惡(能饒恕)。保羅工作的成功,不在於他的口才和才能,乃因他待信徒有如父母之愛;當師傅容易,存父母心則難。當求主使我們有如父母待兒女之心,待主交託在我們手中的所有學生(參看:林前十三1-13,四14-16;帖前二6-9)。

3.事奉

作個基督徒,有正確的信心、完美的行為,還不夠。主升天前對門徒有兩大託付,一即往普天下去,傳福音給萬民聽;二即要牧養祂的小羊(可十六15;約二十一15)。所以每一個基督徒當承主交付的大使命,感念主拯救和留命的大恩,為主而活(林後五14、15;羅十四7、8,十二1)。

事奉主需考慮自己所得的恩賜,是屬於專職事奉或兼職事奉;若不能獻身,當為聖工盡力奉獻金錢,也當盡量抽出時間,多參與教會各種工作。年輕時代,若得安排從事宗教教育工作,須把握機會,盡心盡力而為。

要提升教學的能力,加強靈性的修養,多與學生接觸,多方的教導他們、幫助他們;每天提名代禱,作個恩師良友,一日為師,終生為父;對曾教過的學生,要銘記不忘,如父母待兒女一樣,不住地關心他們的靈性和生活,求主祝福他們能成為教會有用的人才(參看:羅十二1-8;約二十一15-17;提後二15;撒上十二23)。

宗教教育的基礎是從家庭建立的。兒女是神所賜的產業(詩一二七3),為父母的必須照顧他們過於一切的產業,當趁著年幼教導他們當行的道,家裏有敬虔善良的孩子,教會才能有好的學生;教員需多鼓勵、協助家長建立家庭宗教教育,可視為教會宗教教育的延伸工作。

教會未來的興衰,視宗教教育的成敗,而宗教教育的成敗,視教員的素質而定,但願主祝福每一位教員,都能成為愛主愛小羊、凡事以身作則的好牧人,阿們(參看:箴二十二6;民二十六59;提後一5;約二十一15-17;路十四26;約十11,十三34、35)。




作者: 楊約翰
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 10/01/1994
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