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 (聖靈月刊第431期2013年8月)
主題特寫:從宗教教育學員到教員
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秋月


小時候參加宗教教育是因媽媽的要求。在幼年班的課程裡,讓我較有印象的是「十個災殃與十條誡命」。課後的考試,我竟得高分,因此老師送我一盒果凍為獎勵,那時真的很開心。

少年班時,大我5歲的姊姊,早已在宗教教育當教員。也許是因姊姊榜樣的鼓舞,使我內心也想當教員。於是國一開始,在幼年班當見習教員,國三參加教員講習。記得那時的系負責還說我是那次參加講習的教員裡,年紀最小的。主要是考慮我已見習兩年了,加上高中後怕我沒時間參加教員講習,所以試著幫我報名。那次共有五位弟兄姊妹前往總會參加教員講習(如今有一位已是現任傳道了)。

因我讀高職時是建教生,所以參與聖工的時間有限。在北部實習美髮時,沒有時間聚會,不過感謝神的保守與帶領,讓我沒嚮往北部的花花世界。畢業後也於信徒所開立的美髮店工作,因此才能繼續擔任宗教教育的教員。

1996年12月嫁到烏龍教會之後,內心也希望能繼續擔任教員,但因新婚適應期,所以一直沒主動告知。大概隔年的三月,有一天,幼年班班負責問我是否可幫忙宗教教育?感動隨即湧上,因此從那時開始擔任教員。

當年暑假,系負責來找我聊天,並告知希望我接任幼年班班負責,我想我應該沒這能力吧!但她告訴我:「不是妳有沒有能力的問題,而是神是否願意?」(雅四15)。於是她勉勵我不如趁學生靈恩會時,把握每次的晚禱,將此事放在禱告中,並察驗神的旨意如何。如經上所說:「你不要害怕,因為我與你同在;不要驚惶,因為我是你的神。我必堅固你,我必幫助你;我必用我公義的右手扶持你。」(賽四十一10)

因神的感動與帶領,往後的幾年相繼接任少年班、幼稚班甚至初級班。記得剛接任幼稚班與初級班的心情都是沉重的,畢竟不曾帶過那麼幼小的學員,剛開始真不知從何著手!而初級班的課程更深入,無法像兒教組那樣輕鬆的導入,曾經推辭過,然而經弟兄姊妹的勉勵,最後還是接任了。神的同在,讓我在不同的班級裡有著不同的成長。

曾經有教員問我怎麼有辦法那麼輕鬆的上課?我想除了準備上課的內容外,前後的課程、經文都要能串連貫通,很重要的是,禱告求神帶領。有位弟兄說,當不知講道題目時,就跪下來禱告,題目就浮現了;也聽過有些教員禱告求神帶領,結果所講的道理比原先所準備的更豐富。其實,這種情形我也體驗過,常常上課上到一半,會引用其他聖經故事、經文或見證。因此上課前,禱告、交託、求神帶領很重要。

坦白說,我從來沒想過要當教員,到了少年班更想不到會因著姊姊當教員而自己也想當教員。在課堂上,我問過學員將來是否想當宗教教育教員?甚至當傳道?答案不一。不過,我總是勉勵學員要多禱告!主若願意,求神保守與帶領。經上說:「你向神許願,償還不可遲延,因祂不喜悅愚昧人,所以你許的願應當償還。你許願不還,不如不許。」(傳五4-5)

從學員到教員,神成就了我許多不可能的事(太十九26),也時刻感動我的內心,讓我有願做的心。「所以弟兄們,我以神的慈悲勸你們,將身體獻上,當作活祭,是聖潔的,是神所喜悅的;你們如此事奉乃是理所當然的。」(羅十二1)



作者: 秋月
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 08/01/2013
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