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張以馨
前言
今年學生靈恩會的某日晚禱中，我痛哭失聲、內心如此地向神呼求：「主啊，為何差遣我？我是這樣的軟弱……」此時，在禱告中聽到充滿溫暖的聲音在耳邊說：「因為你是我的小羊，我愛你。」感謝主的憐憫，心中的疑惑因此得到解答，不再哭泣，聖靈也更加充滿。我想，這應該是頭一回於禱告中，覺得內心是最乾淨的一次，就像把所有都倒空了，全然的交託。
為何差遣？
以往學期接近期末的時間，就是大專學生靈恩會開始報名的時候。還記得那天是安息日，團契有幾名契員已聚在一塊報名，當時的我非常猶豫要不要參加，因為我是大三生了，應該開始為畢業後的國家考試做準備，但在契員們的鼓勵下，還是報名了；不過，其實心裡面是抱持著先報名的心態，到時候去不去就再說吧！報名表內，有一項是詢問有無意願擔任小組長，因為大二時我已經當過了，而且覺得現下自己的信心和靈修方面非常的不足，所以就勾選沒有意願。
然而在期末考週的某一天下午，接到一通總會教牧處的電話。當下心想：「奇怪！我明明勾選沒有意願，怎麼還會接到電話？」既然都親自打電話詢問，也找不到一個不能去的理由，所以就答應了。只是在準備的過程中，並不是那麼的順利，也許是因帶著懷疑自己能力的心態下做準備的吧……，心裡面還是渴望能尋到一個答案，就是主耶穌要給我的功課到底是什麼？
神為愛祂的人所預備的，是眼睛未曾看見，耳朵未曾聽見，人心也未曾想到的（林前二9）。
請差遣我
想一想，服事是什麼呢？我們學會與神和好了嗎？感謝主，從小組長訓練開始，直到學生靈恩會結束，過程中的每一堂課、每一日的禱告，或是每一次的小組討論，都是那樣的觸人心弦，主耶穌一步一步地引領著我和我的組員，尋找到從祂而來的恩典。印象最深刻的就是，領聖餐的前一天晚上，在最後一次的小組討論時間，我們一起思想著主耶穌為我們釘十架的過程，並且省思，在生活瑣事上，是否又再次把主耶穌釘十架了呢？想到這裡，我們一起哭了……。
其實，在當團契關懷的一年來，從來沒有真正關懷過任何一位契員，因著無法跨越自己心裡的高牆，到最後就選擇了逃避；而在當團契詩頌的一年裡，我卻是驕傲了，認為任何事都要照著自己的意思走，在許多事上急著表現，忽略了這份恩賜是從神而來的。在事奉上，我忘了放下身段，忘了設身處地替他人著想，忘了是為神而做而不是為人……。
原來，這就是主耶穌要我學習的功課，也是《聖經‧馬可福音》中最重要的核心──捨己服事人，以及學習主耶穌的自隱和謙卑。
服事的精神
在學生靈恩會的課堂上，張執事與大家分享一個故事，是關於一位母親和孩子的互動。
婦人牽著孩子的手在路上散步，突然，孩子停下腳步站在原地不動，婦人也跟著停下腳步，轉身看她的孩子。孩子說：「媽媽，您看，有鳥耶！」婦人說：「不是，那是花！」「媽媽，您看，真的有鳥！」孩子再次激動地說道。婦人對孩子說：「不是，來，跟我念一遍，是花！」孩子再也受不了，甩開婦人的手在一旁大哭。婦人看見孩子大哭就蹲下來要安慰他，卻頓時大悟，原來，她真的錯了！因為當她蹲下來的同時，她與她的孩子是同樣的高度，她看見在花叢底下的鳥巢。
我們看到故事中的母親，自以為是的教導，沒有站在孩子的角度去看事情，這也是我們常常不小心會犯的錯。有些時候，我們會單顧自己，忘記試著站在他人的角度，過程中就不免產生摩擦。雖然主耶穌本有神的形象，但是祂不以自己與神同等，祂甘願成為肉身，用同等的角度去親身感受人在世上所受的痛苦；而我們是否也能像主那樣捨己，尤其是當我們在這個世上擁有了許多的財富和位階時？
結語
服事的道理也是如此。同工之間各司其職，按照各人所得的恩賜，在事奉中相互合作，當我們謙卑降下自己的高度與他人同等，就能看見他人所看見的（腓二4）。主耶穌因著愛，憐憫了需要幫助的人，我們所受的罪，祂也為我們承擔了，因為「愛」，就是在別人的需要上看見自己的責任。
若要從服事中得著力量，就要在主裡不斷地靈修自己，順服聖靈的帶領，在真理上日漸更新，並且用生命來影響生命。
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