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陳美慧
緣起
近年來因台灣社會的危機之一──青少年犯罪年齡不斷降低，面對台灣教育界對學校教育無力改變學生的現況，而興起了「以宗教來輔導青少年」的理念，於是短短二、三年內，各校漸漸開放宗教團體進入校園，或開課或闢社團等，都是過去教育當局所禁止的。基此信念，佛教「無塵營」、基督教「成長營」或各種營會等活動紛紛主動與學校合作，用宗教的力量來感化、引導學生。
1.天母國中
民國八十一學年度，北區天母國中輔導室主任，向在該校執教的本會姊妹謝永后老師提議，邀請本會在學校聯課活動時間舉辦宗教輔導的專題講座，謝老師聞此即與當時北區大專聯契的校園輔導陳忠揚傳道聯繫，經陳傳道的邀請、鼓勵，挖掘福音工作有經驗的蔡靜枝老師及熱心的大專生，在八十一年的九月舉辦兩次福音講座，舉辦結果調查反應不錯，於是次年（八十二年）本會向該校訓導處申請成立宗教社團，正值其聯課活動社團不足，馬上獲得校方同意，隨即開始籌備社團（名為「葡萄園」）的成立。
開學前先設計上課內容，列出參與此社團的名單及其資歷，呈上給學校審查，因天母國中校風自由、開放，學校很快即通過。
課程內容分為三部分：（一）詩頌：十分鐘，由大專生帶領；（二）故事（由聖經故事挑選適合的主題）：約二十分鐘，講員由經驗豐富的教員擔任；（三）輔導時間：由大專生分組帶領，平均每組四～六名學生。
2.北投國中
繼天母國中成立社團不久，北投國中亦有本會任教的體育老師尤盛輝弟兄，學校主動向尤老師提出有意藉宗教來輔導學生，幾經聯絡商討，因尤老師暑期進修回來已開學，延誤時效，遂順延至下學期開班。課程如天母國中所設計的，人數比原定的國一、二每班三十名多，原來是學校的需求，特增開國二班一班，學生均是學校頭痛的問題學生。
3.桃源國中
北區桃源國中也在八十三學年的下學期開學前二、三天，由本會教師向該校申請，因天母、北投等國中舉辦成效獲得肯定，而獲准成立，每班限收四十名學生（因工作人員有限），一切教材設計亦採天母國中「葡萄園」社團所用的。
4.海山高工
另外八十二年九月台北縣土城海山高工，也由其他教派的教會教師成立教職員團契，而輾轉成立了類似以上國中的「葡萄園」社團。高中內容略不同於國中，大多以讚美詩、青年詩歌或適合慕道者心聲的短詩，於學期開始就影印、裝釘成冊；而後有三、四十分鐘的短講，以勵志性、宗教性和關懷性為主題；短講後是茶點時間，由土城教會提供，輔導員趁機與學生親近、溝通；最後四十分是分組活動，引伸短講的內容至見證或直入信仰。國中組「葡萄園」時間僅五十分鐘，高中組則約一百分鐘（兩節課），在運用上高中組比較充足。
累積經驗，日漸擴展
自天母國中開啟校園福音工作後，投入此項聖工的人力從各校教育人員到社青、大專院校的學生，由少數的幾個團契，相邀到今天的淡大、師大、師院、輔大、北師、文大……等大專院校。直至今年暑假結束，國中又增闢新民國中國一、二兩班，成淵國中國一、二兩班，及高中部分的復興美工；而工作人員作整合後，使這項工作組織化，將目前參與工作的人員分為：
一、行政人員：
1.企劃小組：組員五名，組長一名。
2.輔導小組：組負責三名。
3.執行祕書：一名。
4.各校駐校代表：一或二名。
5.行政協助人員：一名或二名。
6.宗教教育組兩位傳道協助。
二、每班執行人員
1.班導、副班導各一名，班導皆為社青。
2.大葡萄（輔導員）：各班四～六名。
現有的國中葡萄園工作人員計有九十名，三分之一為大專生，三分之二為社青，含學校教職員及教會執事、負責人，高中則亦有十多名工作人員。他們除了時間、精神的付出以外，財物的奉獻也是常需要的。
經過一年多的「葡萄園」福音工作，使參與者漸漸摸索出一些帶領學生的原則；由於各校風氣的不同、學生背景各異，擔任直接輔導學生的大葡萄們，都感受到壓力頗大。而壓力是來自多方面的：有的來自家庭（須先生諒解，兒女有人照料）、有的來自信仰的歷練（有初信不久或過去少有帶領人經驗者）、有的來自工作（身為學校教職員，時間有限或有的是個人職業須兼顧），種種的壓力卻有共同的信念──這件聖工必須靠禱告，因為阻撓常在意料之外發生；神藉著這件聖工教導參與者，使之在工作中學習彼此搭配、互相代禱，尤其為「小葡萄」（學員）代禱更是顯著，部分單親家庭或家庭有變故的小葡萄，都是需要我們特別關懷的對象。
曾經親耳聽到「小葡萄」跑來告訴「大葡萄」說：「這是我最快樂的時刻，因為沒有課業壓力，又有傾訴的對象。」內心受到不少激勵，雖然羊圈有九十九隻羊，但主卻放下那九十九隻羊，踏著荊棘的路尋找迷失的那隻。但願在北區校園福音開始的路上，有更多的同靈伸出您的手支援，踏出您繁忙的生活，也加入這個行列。
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