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亦凡
如果，茫茫人海恰似天空中點點繁星，我曾經渴望自己是星群中一輪明月，眾星拱月，極盡虛榮之能事；一旦發現自己的個性不夠資格站在明月的位置，我又退而求其次──那麼，做一顆拱月的星也是好的，至少，可以分沾一點月亮的光華。
構圖之一
已經是第三次了，中級班的老師打電話到家裡來，連平日對他去不去教會都不太搭理的媽媽，這會兒也不好意思起來。
「人家叫你去你就多少去一次嘛！」媽媽叨念著。
他寧可在家幫忙賣麵。中級班又不缺我一個──這句話講給自己聽。
星期六晚上，麵館生意特別好，全家總動員，忙得分身乏術，他一面收拾客人的碗筷一面想：這下子總有理由不去中級班了吧！
怎料媽媽又提醒了一回，還體貼地說麵館忙得過來，他於是進房換衣準備──有點委屈的。
提著好久沒碰的聖經袋往教會方向走，看到窗口燈光亮著；然而，他愈接近就愈是忐忑，拉開教室的門之前，他還猶豫了一下子──要不要趁現在沒人看到，溜回去算了。儘管裡面傳出悠揚的讚美詩歌，但是他依舊緊張。
進去，找了一個最偏僻的位子坐下，他迅速打量四周，有幾張面孔稍有印象。似乎沒有人注意到他的出現，這就好，他害怕群眾，害怕被別人用疑惑的眼光掃瞄，尤其他對這裡又不熟。
上崇拜課時，老師說：「請翻到哈巴谷書Ｘ章Ｘ節。」他左翻右翻，找不到，只好翻到目錄逐一搜尋，等他終於找到「哈巴谷書」，老師早就講遠了。
下課，大家「嘩」地活絡起來，有的人相約喝水上洗手間，有的在走廊上高談闊論，他垂著頭在座位上沒動，假裝翻著課本，眼睛卻偷偷張望有沒有和他一樣落單的，至少同病相憐。不過，大家都有伴兒。
偶爾有人從他附近走過，他低下眼簾避開他們狐疑的視線。「他是誰呀？」「不知道。」幾句像風一般的耳語流過身邊。
那種感覺？對了，就是孤獨──他覺得孤獨。
好不容易捱到共習結束，他從一堆堆笑語喧嘩中走過，步出會堂，四周恢復了寂靜，沒有平安再見。
構圖之二
她覺得好可惜，今天又喪失了跟江智偉講話的機會。
一下課，他就被大群人包圍，轟笑聲不斷傳出，而江智偉就是那個神采飛揚的核心。他今天穿藍色襯衫白長褲，好帥！她原想藉詢問下禮拜的烤肉活動順便和他多聊幾句，無奈，他離她太遠。
江智偉可以說是中級班的風雲人物，永遠是那麼活潑明亮，叫人想接近，而他的才華又是大家都不能否認、亦比不上的事實：課業方面，他在一流省中有傲人成績；運動場上，他生龍活虎；在中級班，他有足夠的創意與領導能力，例如下禮拜的烤肉，就幾乎是由他一手策劃。
小玫今天又纏住他了，她是中級班最懂得打扮的女生，像今天吧，她穿的是整套的連身短裙配黑絲襪，她無法克制自己的眼睛不停地看那件連身裙，並且猜測著：少說也要一兩千塊吧！再套上黑絲襪，雙腿顯得多麼修長啊！
媽媽總是說，到教會是要敬拜神，心誠即可。但是，外在也不能忽略啊，她覺得媽媽是一個既古板又保守的舊時代女性，哪比得上小玫的父母親，聽說每月都給她固定的買衣錢，多開放！
她的衣服少得可憐，有些還是姊姊們穿了好久的老款式，每回去中級班，她看著自己那條泛白的牛仔褲和變化極少的上衣，難免產生一點點自卑。
如果，她能夠像小玫那樣美麗，或許江智偉與她的距離就可以拉近些吧？她不禁悵然若失地幻想起來。
＊ ＊ ＊
以前不曾注意周遭有誰缺席，或有誰雖然出席卻形單影隻；直到真正開始付出關懷，才驚覺周遭有那麼多需要關懷的獨行俠。也許，在星與月之外，更多的是孤雁。
如果他們的信仰是一路沈寂，沒有摻扶和援助，孤雁能否平安度過試探的風暴與低潮？我以為，信仰雖是自己和神的事，卻也需要彼此激勵才能茁壯的。
當然，星沒有錯，月也沒有錯，各人本質不同、性格相異，但是對於已經夠閃亮的部分，沒有必要再錦上添花，而對於軟弱的手足，的確有雪中送炭的急迫性。
不要星星和月亮了，我寧願自己是一盞小小的燭火，去接近角落的那一群。走向角落，並不是希望自己也要和他們一樣蜷縮在不被注意的地方，而是要領他們出來一起享受陽光。
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