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勝全
本會於設立之初，雖然標榜「萬國更正」之口號和決志，但畢竟神學理論的根基尚淺，在神學領域非一蹴可成的情況下，唯有往應用神學和實踐神學發展，至於理論神學，則難與歷史源遠流長的教會（教派）匹敵。然而感謝主，由於本會特蒙主的憐憫，得以藉著明顯的神蹟和聖靈內住的體驗，印證本會所領受的，乃符合聖經的真理，以致教會有蓬勃發展之勢。同時也讓我們清楚認明，得救的正路乃是悔改、受洗（除罪），及領受應許的聖靈（參：徒二38；羅八９），並且終生行道，遵守聖訓以致得救（參：太七21）。
由於早期的工人有這種體認，所以不僅止於宣道工作，也開始積極的投注心力於信徒、門徒各方面的訓練，普遍在各地教會推動聖經講習會和領會者講習，以訓練教會中各階層的幹部人才。尤其有意訓練良好的傳道者，以宣揚救靈魂的福音，於是在台灣教會的草創之初，即設立了神學院，專責承擔神學理論方面的教育和研究，使學理和行為能夠調和，提升神學教育之層次。從此，神學教育和神學訓練，相輔相成。
神學訓練，固然可以讓教會的幹部在屬靈的知識和事奉的熱忱不斷的提升，但到底是類似「速食」教學，與完整的神學教育，尚有一段距離。專職的聖工人員，務必接受完整而深入的教學課程，則傳道人的品質和素養，才得以改造。故此，神學教育制度，從初期的神學講習、神學班、神學專修科到今日的神學系的演進，其成效之卓越，不但眾所皆知，而且受到各方的肯定，這是前人的遠慮和眼光所致，而三十餘年來的神學教育，也趨於成熟。
話說回來，之所以歷年來，本會願意大量投資財力、人力，積極推動神學教育，其理由可想而知；乃是為了教會未來的發展之所需，有云：今日的神學教育即明日的教會。教勢的發展縱使很重要，教會的品質也絕不可忽略，神學教育的成效，直接影響到未來教會的體質之良莠，如果因教勢的擴展以致良牧欠缺，在毫不考慮牧者的優劣之下，採取重量不重質，而大開神學「恩門」的話，不久的將來，其惡性循環之情況，必然產生。我們贊成和支持為主作工者之心志和獻身，但「回到從前」的神學訓練方式和體制，值得深慮。其理由如下：
一、神學教育著重真理的承接
真理的傳承和事奉的訓練，都維繫在神學教育的成效，平常的聚會和時段的講習，只能片面的吸收和靈修之加強，教會切忌以此為滿足。在真理的傳承上，應當進一步作有系統、有層次的神學教育，不但專職人員得以由淺入深，並且容許有充裕的時間，吸收並消化本會的真理，才能肩負起真理的承先啟後大任。因此，傳道人切忌止於對外宣道和對內講道，應該有真理作根基。
二、神學教育著重素質的培養
學校教育的功能，除了作知識上的教導外，就是為人處事的道德訓練，所謂：「成於心而形於外」，內在德性的修養，遠勝於外在知識的教育。
專職傳道人，原是由社會青年捨世上工作蒙召而來，對於人格的教育，其重要性，絕對不亞於學識的追求。從外界世俗的生活轉而過神職生活，無論是在志節的考驗以及心靈的調適，都必須給予相當的時日，才能期待其基督的形象之展露；這種成於無形的教育，建立在日夜的禱告和平日內心的與主靈交，也就是所謂的「密室的交通」。因此，專職神職人員，絕對不可忽視素質的培養，有朝一日，如那蛻變的彩蝶，脫胎換骨，才有燦爛光輝的成就。
故期望相關單位，重視神學教育中素質培養的一面，能一根草一滴露，紮紮實實地作好神學教育的根基。
三、神學教育的推展
既然今日的神學和明日的教會，關係這麼密切，如何作長遠的推展，是當務之急：
(一)從宗教教育著手
一切神學教育，由宗教教育開始。俗云：十年樹木，百年樹人。我們的神學教育，務必踏上一貫的原則，而不是單項、本位的聖工。宗教教育猶如神學教育的上游教育，更是最佳的神學基礎教育，以長遠的眼光來看，宗教教育工作值得所有的神職人員，大力的投資和關心，確確實實地紮好青年的信仰根基，一點一滴地推動宗教教育，十年、百年之後，才真正能夠養成優秀的傳道和建立真教會的傳統。
如果沒有紮根的體認，一時為求才，以致草率更動神學教育制度，臨渴掘井式的快速訓練神職人員，混淆了神學教育與神學訓練，不但將本會推入速食文化之桎梏，以致神學教育的原地踏步，尤其是傳道人，難免成了講道匠，良牧永遠難求，所以應該重視宗教教育的教學工作。
(二)喚醒青年的覺醒
世代交替是國家社會自然的現象，今日青年的良窳，直接影響到明日國家社會的興衰。真教會的青年，不但要在自然的更迭中，承接未來聖工的重任，而且還要能從聲色的世俗生活中，拋名棄利，接受主的感召和託付，承擔綿延不絕的真理道統，完成為主見證的聖任。
然而在面臨青黃不接的人才荒之際，若大開「院門」，縮減教學時間，難免有傳道者素質降低之虞，教會品質的惡化。職是之故，根本之道除了重視長遠的宗教教育之外，就是要不斷的喚起青年的自覺及使命感，接受那上頭來的呼召，從而捨棄世上名利之惑，效法使徒保羅，獻上珍貴的一生，為靈戰，奮鬥不懈，則是本會之幸！所以要在群體活動中，不斷地宣導和呼籲。
結語
總而言之，明日之教會，端視今日之神學教育，本會能在完整的神學訓練策略之後，建立神學教育，這是前人的眼光和主的帶領。因此全面而深入的神學教育，應該是職司權責的領導者該有的體認和共識。也祈求主感動更多的有志青年，多為本會前途著想，獻出寶貴的生命，一生事主不休。
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