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陳宜卿‧大專小組策劃
高三那一年，本地駐牧傳道勉勵我接下將成立的少年詩班指揮事工（屈指一數，是十七年前的青春往事呢！）從國中時期，就熱衷參與青年詩班活動的我，乍聽之下，又驚又喜，驚的是：像我，這樣一個才高三年紀的學生，能勝任嗎？喜的是：那分年少被託付、被看重的榮譽。
接任不久，卻風聞學校當局為加強高三生的升學準備，要額外增加數小時的課程，其中有兩個小時，竟是在安息日下午，和緊接著的少詩班練唱時間。恐怕要被迫放棄甫成立的少詩班事工了，頓時間，心情沉了。
怎麼辦？
我就讀的學校一向以校風守舊、校規嚴厲而聞名；只要課程表一公佈實施，鐵定照表運作。但是，少詩班的種種才起步啊！
「主啊！祢的意旨如何呢？我不該在學業的重要關卡接下此一事工，還是這只是信心的考驗？」我徬徨無助地吶喊著。
學校課表未發佈前，懇切禱告神，等候明白主旨；因為，我不知道，我該怎麼辦？
後來，課程表公佈了。感謝主，我一看就明白神要我做什麼了！因為，原本擔心會和安息日聚會及少詩班練唱衝突的那兩節課，竟被調開了。擦拭的痕跡還依稀可見呢！
主旨意明確，鼓舞著我做聖工的熱切。
聯考萬一落榜，怎麼辦？
大專聯考的時日漸近，母親見我在教會的聖工投入，反而擔起心來，丟了一句話：「你在教會如此熱心參與各類事工，大專聯考若沒上，豈不羞愧啊！」
這句擔憂帶責備的話，在我心中竟然掀起大波：「是啊，我如此地投入教會各類事工，若沒通過大專聯考，會怎樣？是羞愧而失落信心，還是依然明白主的旨意呢？」
「主啊！我不知道聯考後的景況會如何？」
當然，我期待能考上，皆大歡喜；但若沒上，我會因歸咎熱心主工卻未獲得回報，而埋怨離開主嗎？
「喔！我不要！主啊！求祢加添信心、勇氣，縱然沒考上，也能蒙保守信心，站立得住，來面對家人、教會弟兄姊妹。」想到此，不禁潸然淚下，求主垂憐。
日復一日，我在禱告中得到平靜安穩的心，步步迎向大專聯考的到來……
該填什麼志願？
聯考雖結束了，緊接而來的，卻是提交科系志願卡的左右為難（當時在考前就得提出學校科系志願卡，再依分數照志願分發），又是一個信心的操練！
我想先去問父母親，看他們對我往後生涯的期待是什麼。結果，得到的答案竟是：「你的前途、你的職業，應該自己決定，以免日後怪罪父母。」像一記當頭棒喝，我傻了、也慌了。
只好再乖乖地來到天父面前……
「主啊！志願卡一提交出去，等於就決定往後的生涯，我該如何填寫？是要依個人喜好，還是要依『錢途』考量？」「主啊！我真不知道要做什麼！」
此刻，腦海浮出一個念頭：「主要我做什麼？什麼是最能為主所用？」
再一個念頭：「語言！語言是人際間意念溝通最重要的工具，學習語言將來絕對有用於聖工。」
「但是，那麼多語言，到底那一種語言最適合？」
「英語！英語是國際間的溝通橋樑。」如獲至寶似的頓悟，令我的靈雀躍，我的心也豁然開朗。於是英語系成了我的第一個志願。
離家，多采多姿；還是近家，生活平淡？有了明確的方向，加上家中經濟的考量，就開始填起志願；優先考慮三個師範院校的英語科系……
「距離家裡步行只消五分鐘的這所師範院校，要填進去嗎？」
自小一直住在中部，真想利用此機會能離開，去過過無人拘束，聽說又是最浪漫的大學生活。
我心想：「那就別填吧！」
但是，腦海裡又起了另一個爭戰：「目前手邊的教會事工怎麼辦？尤其少詩班才起步一年，剛有頭緒呢！母親巴望家裡快有替手分擔之刻，豈不要落空了？」
「主啊！我該填？還是不填呢？」禱告聲再起……
「若是主要我仍然留在家鄉，不填，豈不違背主的旨意；反之，主要我遠赴他鄉就是填了，也不會就上此志願。」這意念一浮現，就填吧！
聯考後，算算分數，應該有學校可唸；再對對志願卡，哇，糟了！極可能就是上鄰家的這所師院。
「喔，主啊！我不要。我不要在家鄉就讀。」但是主旨卻如此明確。我該怎麼辦？
再禱告：「主啊！如果我沒上此師院的公費組，我就要重考。」
結果，成績單來了，果然考上了！志願科系表一公佈，真的就是上鄰家師院的英語系公費組！心中是既感恩，又不心甘情願。
雨過天青
一進大學就讀，和同學聊起，才知道當初就是因為我將此科系填在前面志願，所以才能用幾分之險差進入公費組；而有些同學因未曾聽說過此院校，所以分數雖高出此科系錄取標準幾十分，卻因將它填在非常後面的志願，而無法進入公費組。
主耶穌一步一步的帶領，讓我心情漸漸明朗。
大學四年的生活就是：教會、家教、學校，三足鼎力。傳聞中多采多姿的大學社團，能道出的有兩個：一是合唱團的主唱、一是排球校隊。班級或系上活動則擇要參加。四年，就這麼團團轉過。
時到如今，常想：主啊！祢給我的，雖不是我最喜愛的，卻是最適合我的。
傳道書三章9-11節提到：「作事的人在他的勞碌上有什麼益處呢？我見神叫世人勞苦，使他們在其中受經練。神造萬物，各按其時成為美好；又將永生安置在世人心裏。然而神從始至終的作為，人不能參透。」
是的！我不能參透神的大智大能；但我知道四年大學，訓練我各方的能力，造就我日後工作的基礎。正如在教職中對學生說的：「我很懷念已往時日，但不願再走一回；因為在我面前的，更好、更值得奔跑。」
(原[青年團契]1997年02月號)
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作者: 陳宜卿‧大專小組策劃
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 02/01/1997
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