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 (聖靈月刊第524期2021年5月)
宗教教育:給青少年的讀經筆記
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Latte Cat

【安息日聚會】

「穎,妳在寫些什麼?」宇好奇地問。

「聽道筆記,等聚會後再跟你聊。」穎專注地邊聽邊寫。


 
【聚會後茶敘】

「現在妳有空跟我聊了嗎?」

「有啊?怎麼了?」

「就妳剛才說寫聽道筆記的事。」

「哦!最近宗教教育老師鼓勵我們聚會寫筆記,說之後上共習課時可以一起討論。內容不錯的部分,老師會整理出來,拍照上傳青教組專頁喔!」

「是哦?那要怎麼寫?我不知道要怎麼筆記欸?常常聽著、聽著就分心,有時候很累就忍不住打呵欠了。」

「你會不會太誇張了啊?都國中了,還不會寫筆記!」

「不是啦!我是會寫筆記,在學校老師都有寫板書啊!我都很認真抄下來欸!可是,傳道又不太寫板書,我就聽他講,聽著聽著就很舒服,所以……。」

「所以,很好睡的意思?」

「妳懂嘛!哈!」宇紅著臉,不好意思地搔頭。

「拜託,筆記不是用抄的好嗎!要有篩選和思考。」

「是哦?那妳可以教我嗎?」

「嗯,我可以分享我的筆記方法給你參考。當然,做筆記的方式有很多,只要有心想寫,相信你也能做出專屬於自己的聽道筆記。」


 
【聽道筆記做法分享】

  #預測講道內容

「每當來到會堂,看到黑板上的題目,我會試著預測講道內容。」

「預測?聽起來很厲害,怎麼做?」宇好奇問。

「別急,我們一步一步來。」穎微笑,接著說:「就像今天下午聚會題目〈得安息的祕訣〉,我會看著題目想:什麼是得安息?如何得?有哪些祕訣?將疑問寫下來。等講道者開始講述,我就可以聚焦是否內容中有答案。」穎停頓一下,看著宇,想確認他能否跟上自己的速度。

「嗯嗯,我有在記錄。」宇邊回答邊快速記在小本子上。


  #決定筆記形式

「筆記的形式完全看個人喜好,有的人習慣平鋪直敘,聽到什麼就寫什麼,有的人喜愛用有核心主題和關鍵詞的心智圖,也有人愛用康乃爾、東大筆記本等。筆記格式不勝枚舉,只要你覺得合適,對個人有造就的就是好的形式。在此,我僅就聚會時自身的聽道筆記寫法並連結日常行道的部分做分享。」

「第一種是提問式筆記,最簡單的方式就是對著題目自問自答。可運用5W1H(what, which, who, when, where, how)來提問,如:題目是〈得安息的祕訣〉,我會試問以下問題:什麼是得安息?(what)、如何得?(how)、有哪些祕訣?(which)、誰能得?(who)、何時得?(when)、何地可得?(where),以上是提供一些提問的方向,不是所有的題目都要問這麼多,只要是你感到好奇,針對題目想要知道的,都可以在筆記本左側先條列寫下,等講道者開始說的時候就能將相關的答案,寫在本子右側或空白處。」

「這種筆記的好處就是能讓自己聽道前先預備心,較不容易睡著。雖然講者未必都直接說出所有問題的答案,但是讓自己邊聽邊找解答,或者聽完後試著回答問題,都很有成就感。當然,不清楚的部分最好能再找時間問傳道,讓自己在每次聆聽中都能得到造就。」

「嗯嗯,這種筆記似乎滿適合我這種一聽道就很容易睡著的人。」宇開心地說。

「你好意思說!」穎忍不住脫口而出。

「不好意思,有時候還是會精神不濟啊!」宇搔了頭,尷尬地回答。

「聚會前最好還是要找時間補個眠,還有安息日前一晚不要熬夜上網啦!」穎吐槽了一下宇。

「妳怎麼知道!我媽媽也是這樣跟我說欸!」

「壞習慣要改才會進步,好嗎?」

「好啦!我會努力的。謝謝妳提醒。」

「接下來,第二種是感悟式筆記,這種筆記適合想專心聽,然後單純寫下感想的人。可以分為:我看(l see)、我感(l feel)、我思(l think)三要項來寫筆記。如:在〈得安息的祕訣〉中傳道提到《馬太福音》第十一章第25-30節,我筆記時會先寫下經節,跟著讀一遍,然後簡要摘記傳道讀完聖經後提出的重點:主是安息日的主,應允我們得安息(l see);感受部分,我寫下:主實在很愛我們,不讓我們過於勞苦,特別應允了安息(l feel);想法則是:要得到安息,關鍵在乎跟主的連結(l think)。

  簡要說,把事件或聽到的記錄下來,可以放在「我看」的欄位;「我感」是偏向感性的、情緒上的抒發;「我思」則是較為理智的,能提出個人看法的陳述。」
「這種寫法好像也不錯欸!有情感的抒發,也有理性的見解。」

「對啊!看你要用哪種,不必很拘泥要怎麼寫,就是讓自己有一個方向下筆就是了。而所謂見解也不用想得很難,有自己的想法就記錄下來,哪怕只有幾個字也很棒!」

「嗯,這也許能讓我聽完道理後,停下來想一想,將當下被觸發的感動和想法記錄下來。」

「對啊!有時候回過頭去翻閱筆記本,都會覺得重新獲得動力!」

「最後一種是實踐式筆記,主要在於找出講章中可以運用在日常生活中的部分,將其寫下來以方便檢閱是否做到。方法是寫下該講章中要執行的項目,在後方寫上實踐日期,和自己約定一個標準算達成,再註記□V即可。未達成的項目可以稍微想一下原因,是因為不夠具體化或者是標準太高?要如何調整可以幫助自己做到?

如:聽完〈得安息的祕訣〉,我覺得個人可以努力的項目是:學習做一個謙卑的人,實踐日期:106年7/15-8/15

□1.多聽對方的意見(不急著表達自己的看法)。

※達成標準:要等到對方都說完話才能提問。

□2.遇事記得先到主面前(承認自己的軟弱)。

※達成標準:有困難先禱告後再詢問有經驗的人。

□3.順服主的安排,心態要安穩(效法主的榜樣)。

※達成標準:環境不如己意時不抱怨,學習找到可以感謝的部分。

「整齊條列的形式,相對一目了然。建議目標不要超過10個,找當下最想、最需要的部分去努力,以免打開筆記本備感壓力。內容要愈具體愈好。對自己誠實,記得這是為了要讓自己更好而寫的,切實記錄並能持之以恆才是最難得可貴的。」

「這筆記好實際哦!著眼在實踐上,感覺更符合基督徒的日常生活了。」宇有感而發。

「嗯,因為聖經也跟我們說:只是你們要行道,不要單單聽道,自己欺哄自己(雅一22)。以上是我的一些筆記形式分享,希望能夠提供你一些靈感,或者你能創出自己的筆記格式來呢!」

「非常謝謝妳願意分享,我這樣聽完,覺得上面三種筆記形式各有特色欸!似乎也可以綜合運用?」

「當然啊!提問、感悟、實踐三者本身就沒有互斥。筆記是很彈性的!試試創造屬於你的個人筆記吧!」                              



參考講道影片來源:https://youtu.be/8FjHA1Gc-Bc 簡明瑞 傳道〈得安息的祕訣〉。
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作者: Latte Cat
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 05/01/2021
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