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牧澤
今年度教員講習會甫於二月份在總會舉開，共有學員237名（包括兒教組177名，青教組60名）參加，我們欣慰又有一批生力軍投入宗教教育的行列。
教導孩童，使他走當行的道，如同一位好牧人引領羊群到青草地上，在安歇的水邊，讓他出入得草吃，使他的靈魂甦醒，這是宗教教育的宗旨，盼望主感動、帶領所有教員同工，永遠不怠忽所託付的使命。
宗教教員的責任在協助孩童建造屬靈的工程，使他在主面前長大，成為神藉著聖靈居住的所在（弗二22），所以教員當追求作一個聰明的工頭（林前三10），以善盡你的職責。
欲作為聰明的工頭，有幾件事必須慎思、踐行：
一、要懂得籌劃
主耶穌說：要蓋好一座樓，哪能不先坐下來計算評估，看看能否蓋成？恐怕安了地基，不能完工，就被人笑話了（路十四28-30）。
1.按著需要：先知以利沙的學生看到人數日多，房舍已不敷住宿，便建議大家動手興建房屋（王下六1、2），聖工的推行不是為滿足個人，或為推動而推動。
2.按著力量：雅各見孩子年幼嬌嫩，牛羊也還在乳養階段，便不敢催趕，他量著眼前群畜和孩子的力量慢慢前行（創三十三13-15），帶領孩子，不能憑血氣，逞一時之快。
3.瞭解全局：尼希米帶領眾民重修城牆，但動工之前，他走訪全城，瞭解狀況，避免被人左右或徒勞無功（尼二12-16）。
二、要善於構工
會幕製作中，神題名呼召比撒列，因為他蒙神賜予智慧，能作各樣的工，想出奇巧技藝，善於鑲雕（出三十五30）。
1.立根基於磐石上（林前三10；弗二20-22）、以真理作建材（林前三12）：
任何不立在主耶穌基督身上的，都是沙土上築屋，不穩當的，不宜讓學生把信仰根基立在你的身上。金、銀、寶石、草木、禾楷都可用來構築房舍，但試驗來到，就要顯露各人不同的工程品質了。純正話語的規模，教導他們用信心愛心常常守著，有生命的教會，應當是真理的柱石和根基（提前三15），而他們是在真教會的宗教教育體系中長大的。
2.按圖施工，沒有雜音（王上六7）：
聖殿施工悉照神的吩咐，神的子女行事照著真理，自然走在主路上，不偏左右。
三、要觀念正確，明白工程所以堅立之因
1.眾人分工合作，各盡其職（林前十二13-28）：工程的完成，是沒有辦法由一個人獨攬的（申一9-13）。而信徒也應團契密切，連絡整齊（詩一二二1-3），同心合意為福音齊心努力，沒有人置外於教會聖工，因為這是蒙愛的城，聖徒的營。
2.真神親自建造，方能有成（詩一二七1）：一切籌劃，努力都必須得到祂的允許、成全，否則都將歸空，所以祈求祂的帶領，仰求祂的賜予，是教員不能疏懶的功課。
作完了這一切工，我們只當說：「我們是無用的僕人。」（路十七10），但需相信，這些工作的果效，將永遠隨著你。
(原[宗教教育]145期，1998年3月號)
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