南區專欄小組策劃
| 日期 | 課次 | 崇拜 | 共習 | | 3／7 | 一 | 睦鄰之道 | 1.優點轟炸；※2.薪火相傳；※3.社區服務 | | 3／14 | 二 | 肢體之道 | 1.豆餡饅頭的故事；※2.手心與手背 | | 3／21 | 三 | 尊師之道 | 1.走出圈外；※2.假如我是老師 | | 3／28 | 四 | 理財之道 | 1.插花－－盛花（直態）※2.妙手煮好菜 | | 4／4 | 五 | 奉獻之道 | 教室佈置 | | 4／11 | 六 | 施受之道 | 分辨敵我 | | 4／18 | 七 | 愛惡之道 | 愛與惡 | | 4／25 | 八 | 禍福之道 | 親眼見你－－見證會 | | 5／2 | 九 | 交託之道 | 獻上小小禮物 | | 5／9 | 十 | 生死之道 | 另一種禱告 | | 5／16 | 十一 | 順服之道 | 1.聖地之旅；2.一目了然 | | 5／23 | 十二 | 成聖之道 | 生活美感系列－－美的形式原則（上） | | 5／30 | 十三 | 活動 |
以上有※號者，為小組專門策劃，表示可以配合當課的共習課活動。
第一課 「睦鄰之道」共習課
活動名稱：薪火相傳
課前準備
卡片：數目與三年級學員人數相當、每張註明清楚其收件人（三年級學員）
足夠的紙片（或一張大卡片）、筆。
茶點（optional自由選擇）
活動分類
分享
活動時機與場所
聯考前。可坐下面對面座談的地方，需桌子。
活動目標
1.學習彼此關懷。
2.由別人的經驗中學習成長。
預期成果
為使三年級學員在面臨升學壓力的同時，能得到同靈的關懷與鼓勵。一、二年級學員能學習學長學姐的經驗。
注意事項
1.發展活動中的步驟1、2在時間上未必要有明顯區隔，視情況而定。
2.發表時如有冷場，可由教員依各三年級學員之專長提出問題，如：時間運用、學業、屬靈知識培養……等等。
3.三年級學員所寫的紙片或大卡片，經教員整理後在下個星期公佈出來。
| 教員活動 | 學員活動 | 一、 準備活動
1.說明活動意義
2.分發卡片、紙筆 | listen | 二、發展活動
1.卡片輪流傳遞，請一、二年級學員寫下對三年級學 員感謝、祝福、加油打氣的話（教員也寫些勉勵）；同時，讓三年級學員在紙片上（或依序輪傳大卡片）寫下對班上的期望
2.讓一、二年級學員提出國中生活或信仰生活上的問題 （亦可在步驟1發紙片填寫，由教員統籌蒐集），指定三年級學員回答（注意事項）
3.請三年級學員發表三年來的感言 |
寫作
發表
發表 | 三、 綜合活動
1.教員作結論
2.唱讚美詩第首（optional自由選擇） |
listen
唱詩 |
第一課 「睦鄰之道」共習課
活動名稱：社區服務
活動目標
1.增進學員的向心力，並了解互為肢體的意義。
2.回饋社區。
事前準備
敲定打掃時間、區域、人員、工具。
活動內容
一、精神講解：
1.強調分工合作、了解互為肢體的意義
2.此活動希望增進向心力及學員間之熟悉度
二、解說預定之打掃大略過程。
三、投票決定時間、地點、工作項目，並確定參與人員名單。
建議時間：星期日上午，打掃完可共進午餐。
建議地點：教會附近之公共區域，如：公園、街道…等；順便可做敦親睦鄰的工作。
四、列出所需之工具及工作，並分配下去。
五、注意事項宣布：
打掃時注意不要損害公共物品、設施及花木。
第二課 「肢體之道」共習課
活動名稱：手心與手背
活動目標
了解自己和兄弟姊妹的關係，並加以檢討及改進。
預期效果
每個學員均能分享與手足相處的經驗，互相幫補。
活動內容
1.大家圍坐，由主領教員開始，先講解本次活動的方式。
2.由主領先分享自己與兄弟姊妹相處的情形。
a：在所有手足中，最喜歡誰？和誰最親？和誰最不親？為什麼？
b：兄弟姊妹中那些行為是你喜歡的？（例如：體貼、溫柔）要如何學習，要如何表達自己的關心？
c：兄弟姊妹中有那些行為或態度是你不喜歡的？（例如：任性……）要如何幫助他改善，如果你是他，你會怎麼做？
d：當兄弟姊妹心情不好時或犯錯時，要如何與他們相處？如何規勸、安慰？
e：弟兄姊妹患病時，你如何去探訪、關懷、代禱？
3.讓每一個學員輪流發表，若無兄弟姊妹的學員，可發表與親戚或同靈之間的相處經驗。
附註：
1.活動著重在反省自己與兄弟姊妹的關係及尋求改善之方法。
2.若手足相處中有些有趣的事，可鼓勵學員與大家分享，可使氣氛熱絡。
3.若有不願發表之學員，請老師私下關心其狀況。
第三課 「尊師之道」共習課
活動名稱：假如我是老師
教學方法
上台發表、審核。
課前準備：
上課前必須先準備一則約三分鐘長的聖經簡短故事，必要時可於上一次的聚會結束時發予學生。
課程活動：60分鐘。
活動分類：延續崇拜課程。
人數配置：約六至八人上台發表。
活動場地：教室即可。
活動目標
1.培養學員在將來教學時，應注意的體態和一些講課時的技巧與處理能力。
2.使學員對宗教教育教員能有更深一層的體認。
預期成果：
1.期望學員在上完課之後，可以了解教員在準備課程及教學注意事項，有更深一層的認識。
2.能夠培養學員在上台發表時，應注意到的一些禮節儀態。
3.學員能了解到宗教教育的重要性。
活動內容
一、準備工作：
準備一則聖經的小故事，不可太長也不能太短，約三分鐘字即可，內容也不可太艱深以致學員不容易背誦。
二、請其他教員坐在後面評分，教員不必坐在太前面，以免影響到在台上發表學員的情緒，因為學員可能會緊張影響到表現。
三、上台發表的同學，以抽籤決定之，因為時間上不允許所有學員上台，所以上台的學員即將視為教員在台上講課給底下學員聆聽。
四、台下的學員和教員開始評分，直至活動結束為止。
五、隨後留約五分鐘給教員發表擔任教員的一些感想，使學員能體認到教員甘苦的兩面，而使學員對教員也能有更深切的認識，並鼓勵學員將來能好好參與教會聖工。
注意事項
1.在活動時，要注意教室內秩序，避免一些比較耍寶的同學在活動時故意製造笑料，影響學員情緒。
2.學員說完故事後，教員可以對學員的表現說一些肯定以及一些鼓勵建議的話語。
第四課 「理財之道」共習課
活動名稱：妙手煮好菜
營養的知識，未被多人所接受的原因，是我們的食物消息與知識常來自商業廣告。食品商想讓我們買他們的產品，就大力作廣告，這類高度精製的食品，比天然食物包裝漂亮，運輸與儲存也都方便，消毒殺菌完全而不易腐壞，但事實上裡面所剩的營養則很少了，吃了對人體健康、益處不大，可是廣告上卻誇大地說營養豐富。
一個人想要保持健康，約需要四十種以上的營養。未經精細加工的食物，像牛奶一樣，就可能供給你四十種營養；然而經過精細加工的食物，像白糖，只能供給一種營養。
身為青少年的你，正值快速發育的年齡，對食物應有正確的觀念。不喜歡的食物就不吃，這是不對的。換句話說，凡是於健康有益的食物，不論好、惡都應該吃，才是正確的觀念。
以下有三道簡單、便宜、又營養的食譜，供共習課烹飪參考：
一、雞蛋糕（三人份）
材料：
雞蛋四個、低筋麵粉四兩、紅糖四兩
做法：
1.在一個碗內將雞蛋去殼打散（用打蛋器或多根竹筷），慢慢加入四兩紅糖，再繼續用力攪打，直到蛋汁變成雙倍以上為止（約十分鐘），而蛋汁被打得形如海綿，輕鬆並有氣泡。
2.將麵粉過篩兩次，緩緩加入蛋汁中，輕輕加以調半均勻。
3.將一個大碗（或模型）塗抹少許熟油或豬油後，倒下調好的蛋麵糊。
4.移大碗至蒸籠（水沸滾後），用旺火蒸約二十分鐘便可，取出後切成小塊裝盤分食。
附註：
市面上所售之雞蛋糕為白糖，儘少食用。
二、三絲涼麵（二人份）
材料：
豬肉絲半飯碗（約三兩）、小黃瓜絲三分之一碗、榨菜絲三分之一碗、芝麻醬、大蒜、嫩薑、醋、醬油、辣油、麻油、熟花生油各適量、細麵半斤。
做法：
將細麵煮熟後，用冷開水沖過使其涼透，即盛碗中或深碟中，加入各種以上所列之調味料，並在上面放炒好的二絲佐料，即可拌食之。
附註：
做涼麵之麵條另一種煮法是在放下麵條後待其浮起，而麵水即將沸滾之際，便撈出，並馬上拌入麻油若干及淡色醬油少許，再用風扇吹涼至全部不沾為止，如此可放置長久時間而不爛，為一般麵館所採用之法。調味料中之芝麻醬，需用冷開水調稀，大蒜及嫩薑切片或搗碎後，用冷開水浸泡，取用其水。
三、奶油玉米濃湯（四人份）
材料：
玉米粒（或玉米醬）半罐、洋蔥半個、番茄一個、火腿或雞胸或絞肉二兩、清湯五杯、奶油（動物性）三湯匙、麵粉三湯匙、牛奶半杯、鹽、胡椒粉各酌量。
做法：
1.將火腿或雞胸肉，洋蔥與番茄（去皮）各分別切成小丁備用。
2.在鍋內澆熱油後，先炒肉丁至香，加入洋蔥再炒，炒至洋味道透出之後，放入麵粉用小火炒透。
3.注入清湯並迅速仔細拌勻成稀糊狀。
4.待湯煮至沸滾後，加入罐頭玉米及番茄丁，再煮沸，隨後加入鹽、胡椒調味，並淋下牛奶，攪勻便成。
(原[宗教教育]143期，1998年1月號)
| 
