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 (聖靈月刊第244期1998年1月)
宗教教育:[宗教教育]初級班第二學年第三季:基督徒的生活(二)

南區專欄小組策劃

日期課次崇拜共習
3/7睦鄰之道1.優點轟炸;※2.薪火相傳;※3.社區服務
3/14肢體之道1.豆餡饅頭的故事;※2.手心與手背
3/21尊師之道1.走出圈外;※2.假如我是老師
3/28理財之道1.插花--盛花(直態)※2.妙手煮好菜
4/4奉獻之道教室佈置
4/11施受之道分辨敵我
4/18愛惡之道愛與惡
4/25禍福之道親眼見你--見證會
5/2交託之道獻上小小禮物
5/9生死之道另一種禱告
5/16十一順服之道1.聖地之旅;2.一目了然
5/23十二成聖之道生活美感系列--美的形式原則(上)
5/30十三活動

以上有※號者,為小組專門策劃,表示可以配合當課的共習課活動。



第一課 「睦鄰之道」共習課


活動名稱:薪火相傳

課前準備

卡片:數目與三年級學員人數相當、每張註明清楚其收件人(三年級學員)

足夠的紙片(或一張大卡片)、筆。

茶點(optional自由選擇)

活動分類

分享

活動時機與場所

聯考前。可坐下面對面座談的地方,需桌子。

活動目標

1.學習彼此關懷。
2.由別人的經驗中學習成長。

預期成果

為使三年級學員在面臨升學壓力的同時,能得到同靈的關懷與鼓勵。一、二年級學員能學習學長學姐的經驗。

注意事項

1.發展活動中的步驟1、2在時間上未必要有明顯區隔,視情況而定。
2.發表時如有冷場,可由教員依各三年級學員之專長提出問題,如:時間運用、學業、屬靈知識培養……等等。
3.三年級學員所寫的紙片或大卡片,經教員整理後在下個星期公佈出來。

教員活動學員活動
一、 準備活動
 1.說明活動意義
 2.分發卡片、紙筆
listen
二、發展活動
 1.卡片輪流傳遞,請一、二年級學員寫下對三年級學 員感謝、祝福、加油打氣的話(教員也寫些勉勵);同時,讓三年級學員在紙片上(或依序輪傳大卡片)寫下對班上的期望
 2.讓一、二年級學員提出國中生活或信仰生活上的問題 (亦可在步驟1發紙片填寫,由教員統籌蒐集),指定三年級學員回答(注意事項)
 3.請三年級學員發表三年來的感言

寫作

發表

發表
三、 綜合活動
 1.教員作結論
 2.唱讚美詩第首(optional自由選擇)

listen
唱詩


第一課 「睦鄰之道」共習課


活動名稱:社區服務

活動目標

1.增進學員的向心力,並了解互為肢體的意義。
2.回饋社區。

事前準備

敲定打掃時間、區域、人員、工具。

活動內容

一、精神講解:

1.強調分工合作、了解互為肢體的意義
2.此活動希望增進向心力及學員間之熟悉度

二、解說預定之打掃大略過程。

三、投票決定時間、地點、工作項目,並確定參與人員名單。

建議時間:星期日上午,打掃完可共進午餐。
建議地點:教會附近之公共區域,如:公園、街道…等;順便可做敦親睦鄰的工作。

四、列出所需之工具及工作,並分配下去。

五、注意事項宣布:

打掃時注意不要損害公共物品、設施及花木。

第二課 「肢體之道」共習課


活動名稱:手心與手背

活動目標

了解自己和兄弟姊妹的關係,並加以檢討及改進。

預期效果

每個學員均能分享與手足相處的經驗,互相幫補。

活動內容

1.大家圍坐,由主領教員開始,先講解本次活動的方式。
2.由主領先分享自己與兄弟姊妹相處的情形。

a:在所有手足中,最喜歡誰?和誰最親?和誰最不親?為什麼?
b:兄弟姊妹中那些行為是你喜歡的?(例如:體貼、溫柔)要如何學習,要如何表達自己的關心?
c:兄弟姊妹中有那些行為或態度是你不喜歡的?(例如:任性……)要如何幫助他改善,如果你是他,你會怎麼做?
d:當兄弟姊妹心情不好時或犯錯時,要如何與他們相處?如何規勸、安慰?
e:弟兄姊妹患病時,你如何去探訪、關懷、代禱?

3.讓每一個學員輪流發表,若無兄弟姊妹的學員,可發表與親戚或同靈之間的相處經驗。

附註:

1.活動著重在反省自己與兄弟姊妹的關係及尋求改善之方法。
2.若手足相處中有些有趣的事,可鼓勵學員與大家分享,可使氣氛熱絡。
3.若有不願發表之學員,請老師私下關心其狀況。

第三課 「尊師之道」共習課


活動名稱:假如我是老師

教學方法

上台發表、審核。

課前準備:

上課前必須先準備一則約三分鐘長的聖經簡短故事,必要時可於上一次的聚會結束時發予學生。

課程活動:60分鐘。

活動分類:延續崇拜課程。

人數配置:約六至八人上台發表。

活動場地:教室即可。

活動目標

1.培養學員在將來教學時,應注意的體態和一些講課時的技巧與處理能力。
2.使學員對宗教教育教員能有更深一層的體認。

預期成果:

1.期望學員在上完課之後,可以了解教員在準備課程及教學注意事項,有更深一層的認識。
2.能夠培養學員在上台發表時,應注意到的一些禮節儀態。
3.學員能了解到宗教教育的重要性。

活動內容

一、準備工作:

準備一則聖經的小故事,不可太長也不能太短,約三分鐘字即可,內容也不可太艱深以致學員不容易背誦。

二、請其他教員坐在後面評分,教員不必坐在太前面,以免影響到在台上發表學員的情緒,因為學員可能會緊張影響到表現。

三、上台發表的同學,以抽籤決定之,因為時間上不允許所有學員上台,所以上台的學員即將視為教員在台上講課給底下學員聆聽。

四、台下的學員和教員開始評分,直至活動結束為止。

五、隨後留約五分鐘給教員發表擔任教員的一些感想,使學員能體認到教員甘苦的兩面,而使學員對教員也能有更深切的認識,並鼓勵學員將來能好好參與教會聖工。

注意事項

1.在活動時,要注意教室內秩序,避免一些比較耍寶的同學在活動時故意製造笑料,影響學員情緒。
2.學員說完故事後,教員可以對學員的表現說一些肯定以及一些鼓勵建議的話語。

第四課 「理財之道」共習課


活動名稱:妙手煮好菜

營養的知識,未被多人所接受的原因,是我們的食物消息與知識常來自商業廣告。食品商想讓我們買他們的產品,就大力作廣告,這類高度精製的食品,比天然食物包裝漂亮,運輸與儲存也都方便,消毒殺菌完全而不易腐壞,但事實上裡面所剩的營養則很少了,吃了對人體健康、益處不大,可是廣告上卻誇大地說營養豐富。

一個人想要保持健康,約需要四十種以上的營養。未經精細加工的食物,像牛奶一樣,就可能供給你四十種營養;然而經過精細加工的食物,像白糖,只能供給一種營養。

身為青少年的你,正值快速發育的年齡,對食物應有正確的觀念。不喜歡的食物就不吃,這是不對的。換句話說,凡是於健康有益的食物,不論好、惡都應該吃,才是正確的觀念。

以下有三道簡單、便宜、又營養的食譜,供共習課烹飪參考:

一、雞蛋糕(三人份)

材料:

雞蛋四個、低筋麵粉四兩、紅糖四兩

做法:

1.在一個碗內將雞蛋去殼打散(用打蛋器或多根竹筷),慢慢加入四兩紅糖,再繼續用力攪打,直到蛋汁變成雙倍以上為止(約十分鐘),而蛋汁被打得形如海綿,輕鬆並有氣泡。
2.將麵粉過篩兩次,緩緩加入蛋汁中,輕輕加以調半均勻。
3.將一個大碗(或模型)塗抹少許熟油或豬油後,倒下調好的蛋麵糊。
4.移大碗至蒸籠(水沸滾後),用旺火蒸約二十分鐘便可,取出後切成小塊裝盤分食。

附註:

市面上所售之雞蛋糕為白糖,儘少食用。

二、三絲涼麵(二人份)

材料:

豬肉絲半飯碗(約三兩)、小黃瓜絲三分之一碗、榨菜絲三分之一碗、芝麻醬、大蒜、嫩薑、醋、醬油、辣油、麻油、熟花生油各適量、細麵半斤。

做法:

將細麵煮熟後,用冷開水沖過使其涼透,即盛碗中或深碟中,加入各種以上所列之調味料,並在上面放炒好的二絲佐料,即可拌食之。

附註:

做涼麵之麵條另一種煮法是在放下麵條後待其浮起,而麵水即將沸滾之際,便撈出,並馬上拌入麻油若干及淡色醬油少許,再用風扇吹涼至全部不沾為止,如此可放置長久時間而不爛,為一般麵館所採用之法。調味料中之芝麻醬,需用冷開水調稀,大蒜及嫩薑切片或搗碎後,用冷開水浸泡,取用其水。

三、奶油玉米濃湯(四人份)

材料:

玉米粒(或玉米醬)半罐、洋蔥半個、番茄一個、火腿或雞胸或絞肉二兩、清湯五杯、奶油(動物性)三湯匙、麵粉三湯匙、牛奶半杯、鹽、胡椒粉各酌量。

做法:

1.將火腿或雞胸肉,洋蔥與番茄(去皮)各分別切成小丁備用。
2.在鍋內澆熱油後,先炒肉丁至香,加入洋蔥再炒,炒至洋味道透出之後,放入麵粉用小火炒透。
3.注入清湯並迅速仔細拌勻成稀糊狀。
4.待湯煮至沸滾後,加入罐頭玉米及番茄丁,再煮沸,隨後加入鹽、胡椒調味,並淋下牛奶,攪勻便成。

(原[宗教教育]143期,1998年1月號)


作者: 南區專欄小組策劃
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 01/01/1998
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