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陳日頌主講 田珍寶整理
感謝神！有此機會到此地與您們談談親職教育、生涯規劃、兩性平權教育等重要問題。隨著社會的變遷與時代的更替，一切都在改變中。反思過去四○年代，我們原不能接受之現象（如穿著迷你裙、喇叭褲等），於此年代早已屢見不鮮，習以為常；又如染髮問題，連學校教師都正流行。
我於八月初出國，看見法國、奧地利等國家染髮之青年亦相當多，於本會究竟應如何面對信徒染髮的問題呢？個人認為：這件事不要那麼去在意，然而這表示即是同意嗎？不是，這只是表示我們的接納，接納並非認同對方所為；如果能適當說出其對人本身的健康有害，反而能使其染髮漸漸減少，現象不易持久，且不致造成親子之間、師生間、以及教會與信徒間的誤解、隔閡。諸如此類的事，於現今生活中層出不窮，甚至形成教牧事工之難題，我們究竟要如何善盡教養之責呢？
親職教育
我們經常聽到家長反應－－現代的父母角色難為。的確！因社會上有著以金錢、事業、權利掛帥的心態，及青少年情感至上、自由萬歲的不良風氣，因此衍生出許多問題。雖然人們汲汲營營追求物質的享受，但心靈仍是虛空，極需親情撫慰。是故，良好之親子關係更不容忽視。
從聖經中我們可了解主耶穌亦極其看重親情，不忍其母親為祂傷心（參：約十九25-27）；反觀本會為人子女者，能善解父母心意、體貼雙親者有幾人？而為人父母者，對子女的身心發展又有多少的了解？我們知道自己孩子的個性、嗜好、課業、信仰、人際關係嗎？
當子女有問題時，我們是首先知道抑或是最後才知道的呢？孩子會向我們傾訴心中的話嗎？而當他們說出其需求時，我們又作何回應呢？可有先接受其所言所感，再為其提供相關訊息以協助子女作抉擇嗎？
良好的親子關係是要用心經營的！請先從傾聽、接納對方開始學習吧！
親職教育的實施應從子女小時候即進行教育活動，且要由家長父母來執行。要常常設身處地思想子女的觀點，全神傾聽他們說話，以表示關心、尊重對方；日日關心子女的課業及休閒生活、進行生理教育、營造真心關愛與彼此尊重的家庭氣氛，遇難題時不恥下問、請教他人、尋求協助、吸收知能，重視宗教信仰，倚靠真神，萬事交託，求主耶穌親自教養子女，培育下一代敬神愛人的心志，將真理實踐於生活中。
生涯規劃
生命的意義在於能承先啟後，繼往開來。人一生當中只能掌握約三分之一的時間，如何在苦短的人生歲月裡善用寶貴時間，活出最有意義、有價值的生命，不隨波逐流、誠懇、謙虛地學習，有效地安排一些時間以發揮時間之最大效益（如同時做二件事），這是一門藝術。
我們可教導子女多利用各方資訊以增廣見聞、有眼光與見識，具有前瞻性及適己性，並要求自己要有比別人優秀之處－－如比別人更愛主、喜愛聚會、做聖工、喜歡讀書……，將自身之特質與潛能盡情發揮，以求得發展，開創有自信的明天！活出在主裡享有的真平安與喜樂！
婚姻是人生旅途的轉變，夫妻應於生活中多增加溝通的管道，學習聽人說話的雅量、謹慎在外言行、將對方視為共行的夥伴，共同學習，共同成長。而結婚與不結婚是需要慎重考慮的，然而最重要的是不要違背真理、影響信仰。
兩性平權教育
與兒童談兩性平權教育（現於教育體系已趨向，不叫做性教育）是以前父母經常迴避的事，總認為小孩長大就會知道；然而當子女遇到兩性之間的問題時，在家長不願教導及沒有提供正確訊息的狀況下，只能自行尋求解答。但是他們要問誰呢？老師嗎？社會工作者嗎？不是！往往他們會從同儕間相互交換訊息與經驗，可悲的是，大多為錯誤的解釋、奇怪的想法，而能使其身心受挫，影響深遠。實施兩性平權教育之最恰當人選即是父母親，其施行果效遠勝於學校教師，父母又何懼難以啟齒呢？
青少年發育迅速，並有愈來愈早熟的現象，社會上為他們提供有關身心發展的書籍使其閱讀之後，也未必能完全解答其心中的疑惑。而社會上傳播資訊的負面影響可謂無遠弗屆、防不勝防，性知識來自同儕的後果，常是一個個的悲劇上演，令人傷心欲絕、後悔莫及。教育部相當重視兩性平權教育之實施，那我們應當如何進行呢？
我認為實施兩性平權教育要與生活結合在一起，對於子女、學生提出的問題有問必答，不迴避、不拖延、不欺騙、不責備、不驚訝，不尷尬。利用適當的時機，依對方的需求於內容、層面上作輔導，並採用正確的名稱，善用教材、書籍、圖片、電視、社會媒體及人員進行；父親與母親都要負起教育子女之責，給予子女正向的教導，使其健全成長。對異性尊重，也會欣賞自己、悅納自己。
就子女生理成長的時機來看其學習兩性平權教育的內容，在此提供大家以下的參考：
3-5歲：可教導其認識器官、保護器官，男女有別，不能隨便公開、展現。
6-12歲：不能隨便碰觸他人（或被碰）私處，有些人身心有問題（我們需要保護自己），一個人的性慾可能被情緒化的利用，青少年面對這些侵害，有時要兇一點，平時要有好朋友，不要孤軍奮鬥，不要太有自信（需注意Ａ片、髒話、性騷擾的影響）。
鼓勵子女、學生將自己的生理發育狀況告知父母，輔導子女愛惜自己的身體，謹慎言行，不說放蕩色情的言詞，不隨時代潮流，不逞一時之快。對於偷看色情書刊、色情影片應適當輔導之，而父母與教師更需充實知識，以同理心陪子女、學生認識自己、了解他人、尊重自己與他人的重要學習課題。
至於教會之宗教教育課程裡，我們應明白有關生理發展之知識，並且應由父母及學校教師負責教導為最適切。實施兩性平權教育的課程，由年長者授課，平時亦應營造彼此和睦相處、互相尊重的氣氛，尊重異性如同尊重家人，輔導兩性互相欣賞對方的優點，體諒對方的缺點。亦可舉出聖經中有關兩性關係的故事，生動地融入宗教教育課程中，寓教於樂！
我們能做的相當有限，而子女、學生究竟能吸收多少？也許微乎其微。然而，有實施教育勝過什麼都不做！今日若任憑本會年輕的下一代為所欲為，在世俗乖謬的罪惡中沉淪，那我們如何向天父交代？又怎能到那日安然見主面？
當趁著子女尚在我們身邊時，教導他們如何勝過情慾；培育他們愛主勝過一切的心志，為主努力讀書、為主認真學習、為主好好照顧自己，使自己全然聖潔，成為主耶穌基督精兵中的一員，不負此生、不枉親思、無愧主恩！
(原[宗教教育]154期，1998年12月號)
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作者: 陳日頌主講 田珍寶整理
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 12/01/1998
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