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 (聖靈月刊第261期1999年6月)
海外來鴻:[宗教教育]德國地區之宗教教育現況與展望

周慧真

現況簡介


德國目前有海德堡及萊茵區兩個祈禱所。海德堡祈禱所只有一班兒童班,人數約九位,年齡從3歲至11歲;固定參加的兒童有五位,另有四位慕道兒童。

萊茵區祈禱所的兒童聚會人數目前有四位,以下報告與分析則以海德堡為主。兒童聚會是在成人下午的禮拜聚會,同時兒聚所以時間約有一小時。每次由一位老師帶領兒童詩頌、講故事及共習,詩頌時間使用中文及德文教材,聖經故事使用台總出版的少年班教材,共習時間由每個老師自己設計。

因每週由不同老師負責,所以由本會自已製作的教員記錄簿,作為老師之間彼此聯絡及溝通的工具,其中包括該週崇拜內容、教學方式、困難及建議等。去年(1998)1月11日第一次舉辦教員進修會,預定年底舉辦第二次教員進修會。我們這裡沒有舉辦教員講習會來訓練新的教員,所以平時只能藉有經驗的教員來帶領新的教員。


困難


一般性:因為人力及空間限制,無法分班,以致兒童年齡懸殊很大,且層次不齊。

一、教材

1.以前使用幼稚班課本和幼年班課本,對於年紀最長的小朋友而言,太簡單了;所以今年起換成少年班課本,但對年紀較小的小孩又太難。

2.詩頌教材並不齊全,兒童課本只有一份。

3.中文兒童使用教材只適合一位懂中文的小朋友使用。

4.目前教學所能使用教材有限,且不清楚台總專門負責宗教教育為何單位,以及該單位是否有齊全的教材及資訊,諸如相關詩頌、講故事、共習、掛圖、視聽等教材。若台總有此方面教材目錄,請寄三份給我們。

※註:台灣總會專門負責宗教教育為教牧處。

二、師資

人才缺少、師資匱乏,所以許多教員均未受完整宗教教育訓練,即開始見習或邊當教員邊受不定期短訓。

1.因為全部兒童聚會時間,僅由一位老師帶領,所以沒辦法實際觀摩其他教員之教法或進一步彼此討論。

2.到目前為止,上課大部分用中文,但有時不定期來了只懂德文的慕道小朋友,這是目前這裡較大的問題,因為不是每位老師都會德文或能以流利的德文上課。但目前的情況應以德文上課為最佳。

建議:各國教材版本統一,只能適用於使用中文的國家,而非中文語系國家;只能以中文為參考(若老師懂中文),有大部分教材需要自己編寫。

期望:令人感到欣慰的是:主內家長們很能跟老師配合,平常也重視小孩的宗教教育。宗教教育繼續紮根下去,希望在這個不重視道德教育,但強調理性思考及自我展現,且男女關係相當開放的西方社會,教會裡的小羊在此環境下成長,能不偏離正道。



(原[宗教教育]160期,1999年6月號)


作者: 周慧真
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 06/01/1999
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