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冷泉
「媽，等一下我們來看聖經。」我到書房看一下孩子在搞什麼設計課作業，孩子邊做邊說。
「好啊，要看哪裡呢？」
「看《哥林多前書》好了，團契查經正在看《哥林多前書》，我想先看。」
「很好啊，你們團契能重視聖經，每星期在校內涼亭，一起看聖經、談論聖經，實在值得珍惜與支持。畢竟，回歸聖經是非常重要的，因為聖靈的寶劍就是神的道。
可惜，有的團契未能明瞭，或者雖知聖經的重要，卻礙於種種因素而未能付諸實行。感謝主，你們有這麼美好的環境，大家應好好投入，使團契能持續並成長。」
孩子是大一新鮮人，對於團契的查經，不但自己先看，還邀我和他一起看。
有一天，孩子正在準備期中考，大概是讀了一個段落，走到廚房告訴我：「我們來看聖經。」
「好啊，看哪裡呢？」我想，他們團契還在看《哥林多前書》吧？
「嗯，都好啊，你現在讀到哪裡了呢？」
「我又回到《創世紀》了，你呢？」
「我最近在看《啟示錄》，那就看你的進度好了。」
孩子這次邀我一起看聖經，原來不是為了團契的查經進度，只是要一起看聖經。「我們來看聖經」是一句多麼熟悉的話，只是，以前這句話是我講的，或孩子的爸講的；如今，卻是孩子在講。
記得孩子還小時，為了引導其接觸聖經、愛慕神的話語，常會找時間告訴他們「我們來看聖經」。那時，人手一本袖珍小聖經，不一定是「看」聖經，雖然只是大人唸一句，孩子跟著唸一句，但「看聖經」的概念已默默進入孩子腦海中。
看聖經是基督徒重要的靈修課題，既是重要，阻擋就在所難免。有時候，才跟孩子說：等一下我們來看聖經，或是飯後我們來看聖經，沒多久就產生突發狀況，惹得大家心情煩悶欠佳，哪還看得下聖經呢？所以，看聖經要配合禱告，才能靜下心來領受神的話語，而不只是理智上的知而已。
孩子讀國中、高中時，或許是繁重的課業下有自己的作息時間，或是為了追求獨立，有時邀孩子一起看聖經，孩子會回答：「我要看自己的進度。」或是「我自己看過了。」
偶爾提醒，知道孩子持續有讀經的習慣，父母就放心了，畢竟信仰的路終究必須自己去走。只是，全家人圍坐看聖經的機會漸漸少了。
沒想到，孩子外出讀書回家時，家裡又有「我們來看聖經」這句話，真是驚喜又溫馨。「我聽見我的兒女們按真理而行，我的喜樂就沒有比這個大的。」（約十九4）
(原[宗教教育]158期，1999年4月號)
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