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北區專欄小組策劃
蔣媽媽來信問：
我的小孩插嘴的情況滿嚴重的，更常趁我講電話或客人來訪時，不時要求這、要求那的。不僅頻頻打斷我們的談話，也讓我有一股被勒索的感覺。
請問：
我要如何與孩子溝通，才能避免其養成此不良習慣，進而建立正確良好習慣？
哈利路亞，親愛的蔣媽媽平安：
首先請您先別著急，從來信中可看出您對孩子的日常生活習慣相當重視。其實，有不少家長同樣也對孩子插嘴的問題，感到相當困擾。
有些時候，從孩子插嘴的情形，可以發現他們大多有些不合理的要求，或是平日不被父母允許的行為。孩子會一再於父母與人交談時插入，不外乎是有被允許的經驗，因此，才會逮到機會，儘把積在心中的要求傾倒而出。孩子突如其來的一句話，考驗著不只是父母親的臨場反應，也顯示出親子間的教育、溝通問題是否亮起了紅燈。
當我們聆聽孩子這些請求時，也應回想，有多久沒和孩子好好談心了。現今父母，多因生活事業、教會事工而忙碌不已，關心的是學業成績，並且常以物質滿足替代精神鼓勵，往往忽略了傾聽孩子心中的小小聲音。
因此，孩子會在父母與人交談時插上一兩句，或許不是真的有所要求，恐怕是另有用意吧！尤其學齡前的孩子，不懂得如何表達自己心中想法，更不了解如何與父母溝通，所以當他需要人家聽他說話時，便只能出此下策，才能喚起父母的注意。
我們希望父母可以撥出一部分時間，作為親子間的互動，主動與孩子們聊聊學校活動，聽聽他們訴說兒童聚會內容……等，不僅可以滿足孩子的需求，也可藉此建立更良好的親子關係。
其次，我們也應多多反省自己的行為，是否成為孩子的榜樣。孩子最早接觸的是家庭教育，父母自然是主要的施教者。
因此，我們應多在言教、身教方面下工夫，孩子的仿效能力很強，若一不謹慎，我們的孩子也會有樣學樣，漸漸導致一種不良習慣的養成。所以，我們應在教導孩子同時，更要注意自己的言行舉止，以免成為孩子錯誤的仿效對象。
經上記著說：「杖打和責備能加增智慧，放縱的兒子使母親羞愧。」（箴二十九15）。父母親多站在疼惜子女的立場，不以嚴詞相待，而以勸說待之。
可是「只用言語，僕人不肯受管教；他雖然明白，也不留意。」（箴二十九19）。所以我們建議父母，孩子插嘴時，可以當面制止、糾正後，再繼續談話。
先讓孩子明白自己的行為是不被允許的，接著再私底下向孩子說明插嘴是不禮貌的行為，會使自己和父母感覺不好意思。藉此讓孩子明瞭，切勿因一時縱容、順從孩子要求，而養成孩子的不良習慣，埋下日後難以改正的種子。
＊＊ ＊＊
如果你勸告孩子，他還不聽的話，也可以利用孩子與別人交談時，讓其他人插入別的話題，造成他們談話中斷。此時我們可立即機會教育，讓孩子感同身受一下，察覺自己談話時被打斷的不舒服感；並且引導孩子回想，發現自己以前的插嘴行為，是否也會造成別人的不便或困擾？幾次以後，孩子漸漸能將心比心，日後插嘴的情形，便能慢慢改善。
當然，一個現代父母必須賞罰分明，在嚴格教育孩子的同時，也要兼顧獎勵孩子的優良行為，使其清楚明白：何者為是？何者為非？心中的是非觀念既定，日後再犯的機率便微乎其微了。
在教育孩子的事上，我們更需要祈求從天父而來的智慧，使我們能夠在處理類似事件時，充滿神的能力，使父母親與孩子雙方面都得到造就。願神幫助每一位主內的小羊兒，都能成為人見人愛的好寶寶，也願神加添每一位父母親的心力，能夠在教育的事工上，彰顯神的榮耀。
(原[宗教教育]158期，1999年4月號)
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作者: 北區專欄小組策劃
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 04/01/1999
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