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王鴻祥
主對彼得說：「你要餵養我的小羊。」
現況
其實大溪教會宗教教育一直都處在非常時期的一個階段。雖然如此，主仍幫助並加添能力在每位教員身上，不致讓宗教教育的工作進度落後。
大溪教會宗教教育系的教員人數約有25位，而學生人數約為50位。
兒教組於星期六下午兩點至四點10分上課。其正式教員多為高中生，他們除了週休二日會回母會，通常都是放學後到家裡換衣服，吃簡便中餐後就趕到教會教課。
少數媽媽教員因為孩子會黏母親甚至就揹自己的小孩教課；而見習教員雖多為國中生，但他們工作的態度卻是相當努力。
青教組於星期四晚上七點30分至八點45分上課。大溪學生中心與大溪教會學生，一起學習神的道理。感謝神，學員相當多，但青教組教員卻是招兵買馬式的，求助於鄰近教會及大溪學生中心的蘇主任、師母，甚至還邀請上巴陵教會之教員幫忙，實在很感謝他們。
現在大溪宗教教育也設立了大溪學生團契，至今已兩年了，其目的即培養學生自治能力、充實靈修並增加事奉神之機會。感謝神，在神的幫助及團契努力下，已日漸進步，教會聖工部分皆由學生團契契員參與。
困難
1.現在大溪教會宗教教育系裡，教員們一人兼兩、三職的情形似乎習以為常；雖是勉強應付得來，但無法專攻，導致工作拖拖拉拉、不夠確實。
2.另外，兒教組學員因為父母工作忙碌，而鮮少聚會，只有安息日才帶孩子來上課。因此而中斷了孩童學習聖經道理機會，使學生缺乏禱告及聚會的生活，影響可謂不小。
這兩項為目前本年度首當解決之問題。在教員們同心禱告後，針對第一項問題做因應對策。即培養教會青年工人，原則上教員一人一職，減少「不在其位、不謀其政」所導致的工作混亂與不專業。
又針對第二項問題提出解決方案：就是一步一腳印地於星期二及星期日晚上，固定家庭訪問，以知悉學員近況；並瞭解其家庭背景與困難，針對家庭需要幫忙代禱。
解決目前兩項問題、於下年度的系負責改選後，做一個宗教教育的統整。即今後教員必須分層負責，不宜讓班負責或系負責一人統攬全務，如此可使教育系之整體組織更形堅固。而學生的訪問亦須繼續推動，切莫虎頭蛇尾、後繼無力而不了了之。
發展計畫
至於未來發展計畫，盼望能靠著神幫助，讓我們一起努力達成所設立的目標，其發展目標如下：
1.調查學員背景資料：擁有深入瞭解學員之個性、信仰及家庭的詳細資料，以掌握學員動態。
2.學籍表妥善保管，將資料存進電腦及磁片中，避免資料不慎遺失。
3.訪問工作確實執行：訪問可增進教員與學員間的感情，也可藉此瞭解學員之狀況。
4.場地問題的解決：目前大溪教會與學生中心共用設備，所以遲遲無法擁有屬於自己的宗教教育教室與辦公室，在教學上難免有些不便之處。求主耶穌幫助、帶領，在不久的將來，能夠擁有獨立的場地與設施。
5.教員本身的靈修：教員本身靈修要進階，其身教、言教都要能做學員的好榜樣，並參加教員靈修會或其他相關宗教教育之課程，與利用《宗教教育》雜誌進修。
6.鼓勵教會青年：培養大溪教會青年、初級班及中級班教員的訓練工作。
7.教材完善：除了運用總會之圖畫教材，也可利用一般學校所用之教材，讓課程活潑而不失敬虔。
8.舉辦親子座談會：將教員希望教會、家長配合事項，及家長建議於此座談會，做雙向良好溝通。
求主耶穌幫助我們能按著計畫進行，不懈怠地工作，讓宗教教育更上一層樓，教員也能夠同心一起努力，使學員在最豐富的教育環境之下，將來能榮耀主聖名。
(原[宗教教育]163期，1999年9月號)
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