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淡水初級班之集體創作
初級班與我－筱媛
在初級班中的我，是一個開朗、活潑的國一學生。自從進入初級班以後，我認識了一些大哥、大姊，我的生活有很大的轉變。大家常在一起聚會、吃飯，並且一起訪問別的教會，我覺得很開心。我把千言萬語化做一句話︰謝謝你們，謝謝大家！
初級班與我－孝楷
每個週末的下午開始，就是我去初級班的時間。剛到初級班的時候，還不太習慣；後來才漸漸知道這裏的規矩。在這個地方，不但可以學習很多有關神的道理，有時也會學到一些課外的知識，像煮菜、打桌球、羽球等。
初級班與我－慕恩
初級班像是一片廣大的天空，我則是在天空中的一片小小雲彩，而老師們就是那燦爛的陽光，照耀著我們，像在父母的懷抱中。
初級班與我－珈安
初級班？就是初級班嘛！一個禮拜一次的初級班聚會，感覺總是快樂的。從小到大，幼稚班、幼年班、少年班，到現在的初級班，在其中，我覺得初級班對我的意義最大。大人都說這個年紀的孩子最愛玩，每到了星期六，班上同學總是相約出去玩，要想擺脫這種誘惑，實在很難，可是也許該謝謝初級班的老師吧，因為……嘻！他抓得住我！讓我不至於脫離神，而且在初級班能過得很快樂。
初級班與我－斐名
教會不同於別的團體，我雖經常來來往往，跟大部分的人卻沒什麼交集，而教會的初級班，總給我一種家的感覺，過了一星期充滿壓力的學校生活，也終在初級班得以放鬆。
深深覺得在這紛亂的世代裏，比起很多人，我們是幸福的，因為我們比別人多了一個溫暖的大家庭，有更多的人關心我，希望我們可以在這裏繼續成長。
初級班與我－正新
初級班就像神祕的星空，孕育著許多閃亮的星星，教員們就像月亮，用他們的光亮來映襯我們，我們一定可以青出於藍再勝於藍，散發神的光芒。
初級班裏充滿了愛，是除了家以外最好的地方。
初級班與我－瑾蓉
從小接受宗教教育，一路從幼稚班開始，時光匆匆，轉眼已是初級班最後一年了，再過幾個月我又將踏入一個新的里程了。回想起剛進初級班時，一切都覺得新鮮而有規律，在唱詩、崇拜、共習當中，無形中大家不止是屬靈的同伴，老師們的用心使得我們班更團結，曾有「小天使小主人」遊戲，暗中幫助小主人，享受為善不欲人知的快樂。
在這個班上，學到了很多，從接待慕道朋友，貼心的小卡片，幫軟弱的同靈代禱等，不僅感謝老師們的愛心，也更感謝神，使我們能相聚在一起。
宗教教育與我－怡盈
宗教教育對我而言，也許可說是讓我對聖經了解最原始的管道。由於外界物質的吸引，很少會自己讀聖經；就算讀了，也未必能夠了解，所以宗教教育也就變得更重要了。
教會與我－聖哲
想到教會，我就會想到小學三年級時，當時我還是一隻搞不清楚的羔羊，也不知道是什麼原因，有某人的邀請，我來到了真耶穌教會。剛到教會時，什麼都不懂，到現在已經五年了。在這五年來，也領受許許多多道理。教會，在我的印象中，來到教會可以使我安心，就像回到家一般。我也曾想過以後要當傳道，但那是遙遠的夢想，不但要有一定的靈修，還要有心來當。身為一個基督徒，教會就是我的家，我家也屬教會，這是分不開的。
神與我－佳音
從前並不清楚為什麼我要禱告，但是長得越大，就越能夠體會。神與我的關係，有時像朋友、有時像老師，又像父親常常教導我、糾正我、傾聽我的話，所以我們要多多親近神。
神與我－孝杰
打從出生就信主的我，小時候，總是父母叫我去教會，我就去；父母叫我去禱告，我就去，也不覺得作這些事有什麼意義，反正是「例行公事」。然而漸漸長大後，所接觸的事愈多，須自己解決的事也愈多，我終於了解神對我的教導。
上國中以後，常因課業或一些繁瑣的事而身心疲憊，讓我心情不好。對於這些事，我持續禱告，每一回神也都藉著不同的方式來安慰我。
我是真的明白了，也真的肯定了，若沒有神，也就沒有生存的意義，因此我要永遠抓緊神。
神給我的磨練－明仁
在我的成長過程，有許許多多的磨練，我好像一顆有許多稜角的石頭，那許多的磨練就像一條長河，將我由上游推擠順流而下，要將我磨成光滑石頭。
有時候看別人考試用猜的，都能僥倖及格，而我每猜必錯，原來神要我踏踏實實；早些時候，我血氣方剛，凡遇不平必力爭到底，但神安排了一些事，要叫我學習收斂、當個能冷靜、忍耐處理事情的人。這些日子，每一次的磨練，都讓我有所成長。
(原[宗教教育]168期，2000年2月號)
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作者: 淡水初級班之集體創作
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 02/01/2000
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