|
北區專欄小組策劃 陳玉純整理
留言板
※真奇怪，同樣都是剛升來的學生，為何大家總是比較注意她呢？（疑問的文風）
※小愷每次來聚會時都一個人坐在那兒，也不找其他小朋友玩，該怎麼辦呢？（擔心的班負責）
※為什麼老師跟他比較好，下課的時候只跟他說話？（難過的小佳）
※想不到造成大家的錯覺，是不是要修正一下自己的態度呢？（頭大的玉柔）
「曉玫啊，剛剛上課的故事記得了嗎？回去可以說給媽媽聽哦！」玉柔說道。
另一個教員志峰走過來接著說，「對呀，曉玫。妳在班上有沒有比較喜歡的小朋友啊？可以告訴老師哦！」
「我知道，謝謝老師，我要去找媽媽了，老師平安！」曉玫這個小女孩一溜煙地跑到她母親旁邊了。
剛收拾完彩色筆的實習教員文風看了這一幕，心裡覺得很納悶，為何自從曉玫升上幼年班之後，似乎每位教員教對她特別關心呢？而且連其他小朋友都發現了，再這樣下去……，不行，他決定去問一問。
「志峰、玉柔，我有事情想請教你們，不知道方便嗎？」文風問道。
「方便啊，過來這邊坐，有什麼問題嗎？我們可以一起討論看看。」玉柔笑著回答。
「沒有啦，只是我覺得很奇怪，你們好像特別關心曉玫，就連其他小朋友都感覺到了。」文風說著。
「原來是為了這件事情啊，沒錯，我們的確對曉玫付出較多的關懷，因為曉玫是今年剛從幼稚班升上來的，再加上她這個小女孩比較怕生，要適應新環境可能需要花較長的時間。」志峰說。
「對啊，之前幼稚班的教員以及曉玫的家長就跟我們說了，要我們注意一下她的情形，不過我們沒想到會使旁人有這樣『不公平』的感覺。」玉柔接著說。
「嗯，小朋友會有這樣的錯覺是人之常情。因為她們看到的就只是我們很關心曉玫而已，並不知道我們的出發點是為了幫她能及早適應這個環境，我想我們應該找個機會跟小朋友說清楚。」志峰說出了他的想法。
文風看著志峰及玉柔那兩雙期待的眼神，只好答應囉！
一個星期之後。
文風點完名就對小朋友說：「你們還記不記得剛剛上課時，老師說什麼故事呢？」
馬上就有小朋友回答：「老師，是拉撒路復活的故事。」
「答對了，這個故事中不但可以看出耶穌的慈愛，還可以看出馬大和馬利亞很愛她們的弟弟拉撒路哦！所以我們不管在家裡或是在教會中，都要好好愛護年紀比自己小的弟弟妹妹，不可以欺負他們，像我們這裡有幾位一年級的小弟小妹，他們剛進來我們這個班級，心裡多少有一點害怕，你們這些二、三年級的哥哥姊姊們，要主動關心他們。
譬如下課多跟他們聊聊天，平常上課時跟他們坐在一起。老師相信你們應該知道怎麼做吧！好了，今天課上到這裡，大家起立，互道平安吧！」
「哈利路亞，平安再見！」
下課後，曉玫及其他一年級的學生都被二、三年級圍住了，看著這群小朋友在一起快樂地玩耍，文風的心也放輕鬆了不少。
這時，志峰與玉柔走過來對文風說：「做得不錯哦！」
「沒有啦，是小朋友們都很懂事，稍微點一下就了解了。」文風回答著。
「走，我們一起去跟小朋友玩吧！」志峰笑著說。
(原[宗教教育]166期，1999年12月號)
|
|
 |
|
作者: 北區專欄小組策劃 陳玉純整理
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 12/01/1999
| |
 列印本頁 |
|
 分享好友 |
|
 意見反應 |
|
