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 (聖靈月刊第274期2000年7月)
藝文特區:[宗教教育]棋藝競賽

北區專欄小組策劃/君整理

一、名稱:棋藝競賽

二、目的

1.培養學員有正當的休閒娛樂。

2.讓學員與學員之間、家長與老師之間、學員與老師之間的感情,因而更為融洽。

3.讓學員學會「勝不驕,敗不餒」的精神。

三、事前的準備工作

1.調查


先調查學員所會的棋藝有哪些?例如:簡單的五子棋、大家所熟知的象棋、常玩的跳棋……等都可以。再將所調查出的資料統計出來,以決定要舉辦何種棋藝比賽(棋藝最多不超過五種項目)。

2.時間

 
(1)最好是在星期假日的時候,讓家長在場陪伴,增加參與者的人數。

(2)時間以半天為標準。避免時間過於冗長,而造成人員的走失。

(3)可以在結束的時候用午餐或晚餐,來增進彼此的感情。

3.會場的佈置


(1)準備足夠的桌椅、器材與道具。

(2)桌椅的排列以不要互相干擾為主。

(3)需要一個可營造決戰氣氛的場地,增加戰況的熱絡程度。例如:可在中央設置一個場地,讓在周圍比賽的參賽者與觀眾都可以興奮的心情來期待。

4.擬定參賽者的資格


(1)限定年齡(年紀必要相當),可有分齡賽或是分級賽。

(2)各項目報名人數必要限定,否則,有的項目人會太多,有的項目人會太少。

(3)一人最多可以參加二項比賽,但是以參加一項比賽最為理想。

5.工作人員的分配


為了讓所有的人有參與感,可分配不同的工作(以其適合的為準),以增加參與度。

(1)主持人:必須注意過程的突發情況。

(2)裁判:在賽前要先規定規則,在比賽中要公平、公正。但要注意的是公佈比賽前,要先將裁判選定。
(3)計分人員:在比賽中與計時人員互相配合,正確地記錄比賽分數。

(4)計時人員:確認賽程的開始與結束。

(5)接待人員:務要在休息區做場地的佈置,且要準備茶水以供選手飲用。

(6)總務人員:在賽前點選、採購所需的獎品、點心與道具。

(7)美工:須做牌子(場地的分區)、名牌(選手、服務人員、接待人員……)、比賽的宣傳海報、活動賽程表……等。

6.獎品


除了前三(四)名的獎項以外,可準備參加獎,讓有興趣參加的人,在比賽之後可以繼續努力(賽後賽)。而且,最好與比賽相關的獎品為優。例如:品質較好或是較為特殊材質所做成的棋盤。

7.賽程的排定


(1)在排定賽程順序時,應以抽籤方式決定賽程以示公平。(必須在比賽之前公佈)。

(2)如有下一屆的比賽,可採用「種子選手」的制度(不用再從初賽開始努力)。

(3)若是人員太多,無法於當天或是預定時間內完成,應公佈比賽狀況、成績,並另定時間進行決賽。

四、比賽規則

1.為了增加趣味性和家長的參與度,可以使用金牌(意指可以請家長、老師來幫助其困難),但只限用一次。

2.「觀棋不語」、「比賽超過(5或)10分鐘後,若參賽者缺席,視為放棄比賽」。

五、其他注意的事項

1.完成報名之後,可提前公佈賽程,以增加參賽者的期待。

2.開賽之前,由主持人明確地告知參賽者比賽規則及裁定的方式。

3.報名兩項的學員,若兩項的棋賽同時開始,由學員自行決定參加其中的一項。

4.可在場外放置幾組棋盤,讓在旁等待的家長、或是想露兩手的人來下棋,可以讓在場的所有人都感受到棋賽的感覺。

5.在頒獎之前,主持人做總結、勉勵,並以禱告結束當天的賽程。

(原[宗教教育]173期,2000年7月號)


作者: 北區專欄小組策劃/君整理
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 07/01/2000
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