|
郭雅玲
1992年(那時的我剛升高中)加入宗教教育教員的行列。對於這份突如其來的聖工,心中真的是百感交集,既高興又害怕。高興,是因為終於能盡一些力量,來為主作工;擔心,則是因不知是否能將主的羊無愧地交還給祂,就在這種毫無心理準備下接了這份聖工。
全能的神看透了我心,也知道我的需求。因小時候就跟著爸媽信主,幸運與幸福都圍繞在我身旁,所以根本不懂、也不會想去追求屬靈的知識與靈糧;導致我有了靈性上的缺失,就是對聖經裏的道理一知半解。更不用說要做到「信仰生活化」了。神了解我,讓我因著教員的工作,逼自己去讀經;剛開始真的是用「逼的」,後來才漸漸發現到道理的寶貴。感謝神,讓我現在面對聖經時,還不至於腦筋一片空白。
神真的很愛我。祂知道我缺乏自信心,但祂並沒有因此而放棄我,讓我有機會去嚐試從前不敢嚐試的聖工;在這事上學習交託,神也親自帶領我順利完成,幫我解決了缺乏自信心的困擾。雖然我也常拿軟弱當藉口,祂知道我是需要透過鼓勵才能站起來的人,所以特地派了幾位善良的天使在我身旁。她們各自都扮演著不同的角色,有對我使用激將法的,有在我遇挫折難過時安慰我、鼓勵我的;她們一起訓練我,個個也都是身經百戰的美麗天使喔,願神紀念她們的愛心。也因著她們的努力,使我不敢再「常常軟弱」。
加入教員行列六年,看到一些曾經帶過的學員們,都已經長大了,也都很熱心參與事工--有司琴、領詩、翻譯,還有參加詩班的,特別是見到學員們獻詩時的投入,真的好感動,也很高興。懇求神繼續帶領及保守這些孩子,希望他們都能成為主重要的器皿。
我是一個不擅於表達的人,但當我看到《宗教教育月刊》中的「師說心語」時,心裏突然湧出一份莫名的感動;它催著我去回想、數算神的恩典,還有神的愛。也讓我有這機會和大家分享神給我的恩典。每一個人都是教會的肢體,既是肢體,當然其功用也都不同;大可不必去羨慕,或非得做什麼樣的聖工不可,因為每個人要背的十字架都不一樣。記得一位前輩曾勉勵我:聖工不是你不做,就沒有人做;只是你會因此得不到神賞賜的福氣。聽到這句話後,真的不敢再隨便推掉做聖工的機會,相信只要我們用心完成神託付給我們的使命,神也必賞賜我們從祂而來的大恩典。
(原[宗教教育]170期,2000年4月號)
|
| |