|
郭雅玲
1992年（那時的我剛升高中）加入宗教教育教員的行列。對於這份突如其來的聖工，心中真的是百感交集，既高興又害怕。高興，是因為終於能盡一些力量，來為主作工；擔心，則是因不知是否能將主的羊無愧地交還給祂，就在這種毫無心理準備下接了這份聖工。
全能的神看透了我心，也知道我的需求。因小時候就跟著爸媽信主，幸運與幸福都圍繞在我身旁，所以根本不懂、也不會想去追求屬靈的知識與靈糧；導致我有了靈性上的缺失，就是對聖經裏的道理一知半解。更不用說要做到「信仰生活化」了。神了解我，讓我因著教員的工作，逼自己去讀經；剛開始真的是用「逼的」，後來才漸漸發現到道理的寶貴。感謝神，讓我現在面對聖經時，還不至於腦筋一片空白。
神真的很愛我。祂知道我缺乏自信心，但祂並沒有因此而放棄我，讓我有機會去嚐試從前不敢嚐試的聖工；在這事上學習交託，神也親自帶領我順利完成，幫我解決了缺乏自信心的困擾。雖然我也常拿軟弱當藉口，祂知道我是需要透過鼓勵才能站起來的人，所以特地派了幾位善良的天使在我身旁。她們各自都扮演著不同的角色，有對我使用激將法的，有在我遇挫折難過時安慰我、鼓勵我的；她們一起訓練我，個個也都是身經百戰的美麗天使喔，願神紀念她們的愛心。也因著她們的努力，使我不敢再「常常軟弱」。
加入教員行列六年，看到一些曾經帶過的學員們，都已經長大了，也都很熱心參與事工－－有司琴、領詩、翻譯，還有參加詩班的，特別是見到學員們獻詩時的投入，真的好感動，也很高興。懇求神繼續帶領及保守這些孩子，希望他們都能成為主重要的器皿。
我是一個不擅於表達的人，但當我看到《宗教教育月刊》中的「師說心語」時，心裏突然湧出一份莫名的感動；它催著我去回想、數算神的恩典，還有神的愛。也讓我有這機會和大家分享神給我的恩典。每一個人都是教會的肢體，既是肢體，當然其功用也都不同；大可不必去羨慕，或非得做什麼樣的聖工不可，因為每個人要背的十字架都不一樣。記得一位前輩曾勉勵我：聖工不是你不做，就沒有人做；只是你會因此得不到神賞賜的福氣。聽到這句話後，真的不敢再隨便推掉做聖工的機會，相信只要我們用心完成神託付給我們的使命，神也必賞賜我們從祂而來的大恩典。
(原[宗教教育]170期，2000年4月號)
|
| |
