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 (聖靈月刊第264期1999年9月)
藝文特區:[宗教教育]付出、關懷、愛與扶持
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江淑宜

感謝主讓我這次能再度投入山輔這項聖工,也因著神大能運行,讓山輔能每年順利舉開,能使多人受益。

回憶起去年參加情形,心中有說不完的話、想不完的事,在山輔日子的箇中滋味,是只有山輔人才能體會、了解的。山輔的日子,那種充滿愛、包容、充實、滿足的生活,是難得一見的,是令人喜愛的。

而我們這一大口子的人,就好像一個大家庭、大團體、小學校、小社會、因著神的愛將我們全部連繫起來。且因我們都屬乎不同個體,彼此之間仍會有些意見不合、小衝突、不愉快;但因著神的愛、神的道,我們學會彼此包容、彼此寬恕。

學會在不同意見中,融成一個新處世原則;學會在協調中獲得一個新的待人接物經驗。如同山輔中的名言:我們不是個體、單獨的一個人;而是一個整體,融合許多個體而化成一個完整的單位。

在山輔工作中,我清楚看見自己的所為、弱點;卻也知曉別人不同的處事方法、有效率的一面及剛強獨立的特質,這讓我有頗多學習機會,知道事情原來是可以這麼做的,也接受了不同的觀點,拓展更多人生視野。

我也深信山輔工作中,能為將來聖工服事奠定更穩定的基石,能突破自己,以後做更多聖工,更能深信耶和華是我們唯一的倚靠、唯一拯救,除了祂以外別無他神。還記得在山輔中那分感動,依稀還在腦中盤旋著,揮之不去,也願神繼續感動我們,能再盡一份微薄之力多做工,戰勝自己的恐懼、弱點,能將神的愛毫無隱藏地發揚光大。

在山輔中,我並不是只要去當一位老師、一位高高在上的教導者;而是和學生一樣一同在其中學習,而我所要學的更多於學生,更讓自己有所挑戰。

記得在每一堂授課中,無論是學校課程或是宗教課程中,不僅學生學到該堂知識,我也學到如何表達、如何與學生分享,這真是所謂--教學相長。在與學生的輔導和談天中,不僅讓學生有機會說說他們的事,也和學生之間建立起友誼,搭起了良好關係,增強彼此間的互動關係,進而達到相互信任的境界。

不知為何?自去年從事山輔聖工一職後,往後判斷所學習事物的價值觀標準,又得再增加一項,那就是:是否可在山輔中用得到?這其實也可說是一件好現象,讓平日的我,也擁有這項動力。

督促我要努力、要勤奮,對山輔其實又愛又怕的,愛的是那種團體生活所獲得的感動,那種須挑戰自我的刺激感;怕的是自己的能力不夠,無法勝任,但若完全仰賴耶和華我們的主,我想應該就萬事OK!

付出、關懷、愛與扶持,是山輔的生活,這也伴隨著我走入另一個階段,成長為一個能為主所用的器皿。希望這次的再度投入能有益於人;希望能服軟弱成為剛強;希望能對自我有信心,給予學生更多幫助;希望……;希望不再只是希望,而是能夠實際的,在靠著耶和華的日子中,實踐出來。




(原[宗教教育]163期,1999年9月號)


作者: 江淑宜
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 09/01/1999
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