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小豐
無意中聽到幾位年輕人的對話：
「告訴你，我四年內換了四個工作啦！」
「我高中留級一年，大學沒考上，先服役再重考，所以算是新生大哥！」
「這個暑假很豐收，接了幾個節目的伴舞，註冊費沒問題！」
先不研究其內容，重點是他們都以輕鬆、自在（甚至有點驕傲）的態度訴說出來；而且，他們還是經常聚會的──基督徒，這才是讓你嚇一跳的地方。
在傳統教育長大的父母要面對e世代孩子顛覆傳統的價值觀，已不是用二分法的對與錯可以「降服」他們了；我們需要更寬廣的心胸、更高的智慧來解讀他們，否則你們之間的任何關係都不可能良好，更遑論溝通了！當彼此差距愈大，冷戰熱戰不斷，不但在神、人面前沒有見證，最可怕的是你會悚然發現──一手捧在掌心養大的孩子，至終也失去他！
重新解讀孩子
新世代確實需要新視野看待孩子，否則您面對孩子顛覆傳統的言行、價值觀，一定無法接受。
以文首青少年的對話為例，從前視不斷更換工作為「沒定性」，但現代年輕人卻視不斷更換工作為「能力的象徵」；你能體會嗎？可能很難，但若想到目前社會環境變動之快速，企業經營之不確定性，連以前視為鐵飯碗的公家機關都有可能裁員，你如何期待年輕人對工作「從一而終」？換個角度看，可能還得慶幸他們有能力和適應新環境的膽識呢！
至於那個敢公開說自己留級重考的孩子，不是「不要臉」，而是他能健康看待自己的挫折或失敗，這樣的心態在新世代可是難得的特質呢！
伴舞？那簡直是自甘墮落！可是對一個參加學校舞蹈社團的孩子而言，能因興趣而賺取學費，可是一件自豪的事！（否則你又如何看待「雲門舞集」？）
所以，父母們若不懂在新世代以新視野看待孩子，不但會很「心」苦，也較難與孩子有良好互動。
認識新世代環境
很多教育家都認為環境對孩子的人格塑造有直接影響，也就是說兒童在環境中自己教育自己，並形成自己的人格。因此父母們了解新世代的環境，也是必修課程之一。
而新世代的環境特色是什麼？是一個由高科技主導的生活方式──社會、文化快速變遷，競爭更加激烈；資訊快又多、價值觀多元。而網路的人際交往，將會是新的人際互動模式；他們將在虛擬文化中交朋友、談生意、擇偶……。
虛擬文化的特質將導致許多人脫離現實，自我認同錯亂、人際往來更疏遠；不信任、貪婪、野心和敵意，在這樣的環境中將更趨嚴重。
富裕、優渥的生活環境，也是新世代另一特色。從家庭環境言，父母忙於追求財富，卻任由孩子的心靈荒蕪，忘記孩子需要成人大量的愛。記得一位朋友帶孩子來寒舍玩，看起來酷酷的孩子突然問我：「黃爸爸是不是每天回來吃飯？」我說：「當然呀！」孩子聽了露出悵然的表情，但又靈機一動地說：「我爸爸也是每天回家吃晚飯，只是都在11點！」而我已聽出孩子渴望父愛的心聲，這種「賺了全世界，卻失去孩子」的悲哀，只是隱憂之一。
更值得父母重視、省思的是──在缺乏「苦」的環境特質中，許多重要人格元素將無法形成。所以我們若發覺現代孩子缺乏「向上心、承受挫折能力、吃苦耐勞、感恩、……」等特質，不要不解，因為我們正是始作俑者！
從外在環境看，富裕的社會正是引誘最多的社會。放縱情慾、敗德日增卻被合理化；這樣的世代連成人都招架無力了，何況孩子？
回歸聖經
然而我們不可不明白──在神眼中視為罪的事，在任何時代都是罪。經上更明白告訴我們：「無論是淫亂的，是污穢的，是有貪心的，在基督和神的國裏都是無分的。」（弗五5）
所以身處e世代的父母有時難免有置身亂流般的感受──慌張又找不到出路。其實愈是處在錯亂世代，愈需要神的話當明燈指引。「不要效法這個世界，只要心意更新而變化，叫你們察驗何為神的善良、純全、可喜悅的旨意。」（羅十二2）。這句話就是我們基督徒父母教養兒女的大指標！
今日我們已然進入新世代，急迫需要思考的是，我們在教育上已做好準備了嗎？學校、家庭，還有宗教教育有警覺到新世代環境的大變化嗎？如果沒有，如何面對來自孩子的挑戰?!
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