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細流
六夜六日神學院
公元2001年8月11日-19日，整整六天，於台灣總會神學院舉開社會組學分班的第二梯次學程。來自全台七個教區和金門的弟兄姊妹共四十多名，聚集到台中，展開信仰課題。
社會組特色是弟兄比姊妹多，來自社會各階層，抽離原位，背上行囊，抱持一顆掏空自己的虛心，進入學分班課程，潛進聖經深處，尋索真理的堂奧。人生最可貴的是精進、認真的學子，令神最喜悅。
學海無涯勤是岸
學分班成員，平均年齡約30-40歲，一大半是地方教會負責人或擔任聖工、教員者。這樣的規劃課程，密集「充電」，不但沒有人中輟，上課精神節節攀昇。
「放下一切，你來跟從我。」（路十八22）。全班同學都這樣，放下所有事情，來到學分班。因為知不足，所以要研讀。
弟兄之中，也是全班同學稱呼最年輕的大哥哥，是1940年出生的。直見虛懷若谷，他的學習精神、安靜聽講，是全班同學的模範。他的見證，聽了令人如飲甘泉。當大家討論該如何面對時下新新人類時，意見此起彼落、眾說紛紜，唯大哥哥閱歷豐富、見解獨到地說：「我們在園子裏種樹，要常常澆水、施肥，我們期待它長高、長大。其中有一棵樹特別不同，它長不高，也不開花結果子，我們要仔細找出原因，還是罵它打它、砍斷它呢？」良言喚醒夢中人，人生看得幾清明？有知識的人力上加力。
本班男同學，有如群英會：有教師、執事、高階警官，也有網路高手、中醫師、技術人員……，藍領階級或白領階級都一樣，許多大的事業擱置一旁，專心投入學程。因為機會得來不易，所以就更用心、更專注。
窺得門徑．學無止境
神向我們要得不多，只要我們「留心領受教誨，側耳聽從知識的言語。」（箴二十三12）。幾位年輕兄弟，很難叫人不刮目相看。他們安靜聽、用心寫，筆記本攤開，洋洋灑灑一大本，查聖經的速度比誰都快，講員在台上一目了然，這些主所預備的青年才俊，是教會的明日希望。
誌誠和志成、俊哲、文賢、聖良、道生、信仁、嘉聯、仁杰、志輝……。他們年輕，但是擁有敏銳的頭腦，自然煥發出靈格靈器，好能隨時為主效力。雖然我們癡長幾歲，但我們何其有幸，能和年輕人快意春風，共濟一堂。年輕負軛是多麼尊貴美好，讓神悅納，令人安慰。
童子撒母耳在以利面前事奉耶和華。（撒上三1）
保羅的真兒子，親愛的兒子……。（提前一2；提後一2）
你當竭力在神面前得蒙喜悅，作無愧的工人，……。（提後二15）
班上幾位大哥哥，令人敬佩。他們正處於人生的超越顛峰，撇開妻小及穩定的事業，到神訓班充電，讓同學見識到：隱藏人、智慧人、信心人、通達人。
娥眉不讓鬚眉
有三位女同學，把稚齡小孩帶在身邊。遠從花蓮縣萬榮鄉來的西林教會總務娘李姐金，繞了半個台灣，連兩個小兒子一起帶到台中，託給親戚看管，好能讓自己專心上課。她做到了「向著標竿直跑」。
還有駐牧台東教會的王耀真傳道娘，兩個男孩也帶在身邊，託台中的胞姊照顧。每見吃飯的時候，她們先備兩小碗飯菜，每晚自修課之後，還要趕著為小孩洗澡，哄上床了自己才算休息。上課時，她坐在最前排的「謙卑席」，安靜聽道（參：路十39-42）。
大家都知道台東、花蓮距離台灣總會最遠，然而本班兩位年輕姊妹，精神可嘉，「配得冠冕」（太十37-39）。傳道娘的心得：「經過這樣深入的課程洗滌，如同被澆灌，從新得力。從此以後，我已學會如何調整自己服事的腳步和方式啦！」
姐金的感想：「我的堅持是對的。我來參加第二梯次學程，學到很多在地方教會未能接觸的層面，像這麼美好的課程，講員的精闢，半年一次仍覺得不飽足呢！信仰大課題是永續的生命功課……。」
除了總務娘的任務之外，姐金還身任西林教會宗教教育系系負責。
有人學以致用，有人學無止境。
本班最年輕的羊寶寶，今年才21歲，就讀台北科大四年級，因為一個人來慕道、受洗歸主，靈齡未足兩歲，但正如「耶穌的智慧和身量，並神和人喜愛祂的心，都一齊增長。」（路二52）
小明儀，大信心、蕙質蘭心、句句真摯，披露一段心情告白：「……參加神訓班，一直是我的夢想，在一波三折中，神成全了我的奢求。於是我參加了六天六夜的神學訓練課程。這六天六夜中，日日與神密切交通，尋回那失落已久的寧靜。
和同班的叔叔阿姨們相處，更是神賜與我的一大福氣，看著長輩們如何事奉主，倚靠主。生活中流露出屬靈生命的喜樂，隨處洋溢著神的恩典。
歲月的淬煉，豐富的人生經歷，令我感動、敬佩。
雖然我還年幼，然而在神的愛中，沒有距離。
我落寞時，有人鼓勵，不足之處，有人提醒，讓我更有勇氣走在主的道路上，不偏不倚。終於我明白了：
信心：就是不再問神為什麼。
交託：就是再也沒有了憂愁。
她不小，她是我們全群中可貴的肢體，主所寶愛的樹栽子。慈愛的天上父！堅心倚賴的，必保守他十分平安，因為他倚靠。（賽二十六3）
模範團隊──六○四
有一個女孩，名叫慧玲，她臉上寫著奇妙恩典的故事。
遠在離島金門縣金寧鄉的慧玲姊妹，最早來報到。被分配到女寢604室。
台灣東西南北到處都有教會，而離島金門呢？住在604的姊妹，年齡較一致，寢室是她們心靈交流的地方。每個人都有不同的人生經歷，也都有軟弱乏力的遭遇。
這裏也因著一位重量級的大姊姊，她把松山教會代禱團契的精神，帶進604。把愛傳開來，在愛中互相建設。
每晚就寢之前，全寢室成員為彼此的需要，同心禱告，尤其為別人代禱。我每每經過604，那代禱的聲音，多麼悅耳，而且很準時，晚間十點半過後，必熄燈就寢。
學程的最後兩天，我看見慧玲的笑容，透著光彩。
春風化雨．良師益友
本次社會學分班，共有兩門課：
一、教會增長學
由院長林永基傳道親自授課，共有整整七十頁的紮實內容，很難在六天中完全消化。書中涵蓋了長程性、前瞻性、教會未來的發展趨勢，都有詳盡的評量計劃內容。共分以下六大綱：
1.增長基礎篇。
2.動員事奉篇。
3.核心領導篇。
4.宣教拓展篇。
5.敬拜造就篇。
6.團契教育篇。
都已包括了教會成長與服事的主軸和重心。
二、舊約歷史概論
假如沒有研讀舊約歷史，詳解選民的演進過程、起承轉合，處處指向基督。怎能在我們所處的這個世代，自覺使命，甘於事奉？
前任院長洪德銘傳道，為本班主講這門課，讓我們了解從舊約歷史以來，神對人類的教育。
神訓班的桃花源──圖書館
六天的學程，每天都有作業，本班教室對面就是圖書館，進入寶山，豈有不戮力？班上幾位很用心的同學，晚自修時間都坐在這裏大K。每人抱一疊參考書，然後就是「欲窮千里目，更上一層樓」。靜謐在豐盛的寶藏中。
管理員乾脆把開關卡交給班長大人，方便我們進入研讀和搜尋參考資料。這般恩待，一生能得幾回有？
此時無聲勝有聲──寫作業
作業是學習的心得與成果，年輕人寫作業和中年人寫作業，一般風景兩樣心，有不同的形式和姿態。這裏摘錄幾串珠璣，請君會意；
◎有人行行順暢，一江春水向東流。
◎有人一坐下即埋進字堆，大珠小珠落玉盤。
◎有人：天生我才必有用，心有靈犀一點通。
◎有人：千呼萬喚始出來，腰酸背痛。
◎有人喝完三杯咖啡，還在「巴山夜雨漲秋池」！
◎有人四行三句兩夜得，長篇竟成一身汗水流。
院長的話
本班學員九成都是地方教會的負責人或幹部教員，實際參與聖工，只要忠心，謙卑服事，神都悅納。有了事工的經驗和基礎，更能進入課程的核心。摘取書中精華，結合學習和應用的雙面收穫。多用心，神必帶領我們服事的技巧。希望每位同學都能掌握教會增長的動向，調整自己的方式，做神所喜悅的工人。
後語
最後，我的紙對筆說：
「你是我可愛的紙上舞者，揮動，揮動，靈感伴你，悠然旋舞，在無限方格。翩翩，篇篇，雋永與泉湧……。」
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