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徐季玲
繪本導讀
人們對鷺鷥的印象始終是田野最美的精靈化身。綠波盪漾鷺鷥撲空掠影是美的點綴，憨厚水牛背上鷺鷥駐足是最逗趣的搭配。鷺鷥的優雅無人不肯定。如果在這般優美、輕盈、高雅讚歎的背後出現了一個老是出差錯、不按牌理出牌，表現「反常」──動作粗俗、滑稽，對於這種「異類」你如何看待？鷺鷥阿莫在這族群裏很容易的就成了同伴們的笑柄。
他學蛙式飛翔、棲息在鹿角、躍上馬背賽跑、蹓滑板車、捉汽球飛、掉進煙囟……，全然丟盡鷺鷥該有的優雅和純淨，爸爸感到丟臉至極，雖狠下心好好「訓練」阿莫，卻也無意發現阿莫的創意遊戲。本書榮獲第一屆牧笛獎圖畫書大獎，作者林宗賢另類地呈現鷺鷥，一反傳統思維，畫面逗趣令人捧腹深獲孩子的心，很容易贏得平日調皮、想法略帶crazy的讀者迴響。在欣賞繪本之餘亦能引導為人師者，父母另一逆向思考──生活何不帶點創意和趣味，在呆板、傳統之餘多些突破和創新不是很好嗎？
繪本談心
家裏可有「異類兒」──不像父也不像母，同樣一個公司「產品」卻與眾不同，這孩子到底怎麼回事？玩的東西、喜歡的事物，甚至行為、思考模式老令人搖頭？他是不是另一個鷺鷥阿莫？其實「阿莫」並不壞，只是多些創意、「玩」的和一般孩子不一樣罷了。親愛的爸爸媽媽別怪責他，換個角度欣賞他，並走進他的生活領域，或許你會發現這孩子帶給你無限創意和趣味。
鷺鷥爸爸曾企圖好好「教育」阿莫成為真正的鷺鷥，但阿莫對美姿、飛翔的練習一點興趣都沒有，那些喜歡看戲的鷺鷥朋友也覺得阿莫不再有趣。
可曾經驗孩子喜好的事物，並試著體會其中的樂趣？倒不如嚐嚐他愛吃的食物，做做他入迷的活動，或了解他追求的流行。其實，只有當你真正進入孩子的世界你才能和他共享、共同分擔孩子世界所有的歡喜、憂傷、愛恨、榮耀才與你有分。
親子延伸活動──尋找創意遊戲（註）
有些遊戲是不花錢的，不花錢的遊戲帶給人的快樂會加倍，在平常的生活中多加一點創意，玩出來的把戲別有一番滋味。因此，你可以和孩子一起動動腦設計出屬於你們的親子遊戲。
肢體接觸類
如騎馬、躲貓貓、手腳比一比，各式各樣的擁抱，或躲進棉被猜一猜、摸一摸等，有時背靠背、比手劃腳、剪刀石頭布、唱歌謠猜拳也十分有趣。
知識認知類
如數學的數、形、方向等可以入遊戲中，和孩子爬樓梯、買東西、用餐等可以「玩」出另類遊戲；走出戶外接觸大自然與知識捉迷藏。
語文遊戲類
中國字的結構深含奧秘，神奇之外蘊藏無數的趣味：你可以利用中國字的偏旁、部首來玩遊戲；例如「青」，各自加上水、草、日、人、心、米呈現的字各有不同。你也可以玩語詞接龍，孩子稍大者玩成語、相反詞、疊字詞或創意想像說故事。
身體動覺類
如追趕跑跳踫、扮家家酒、123木頭人、紅綠燈、爬山、爬樹、游泳、玩球……；假日聯手做飯、做菜、烤餅乾。
音樂類
如唱歌、律動、樂器合奏，或自編、自唱隨便哼都各有趣味。
附註
親子創意遊戲可參考：
《親子創意遊戲365》，信誼出版另一本：《親子活動400》，聯經出版。
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