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水清澄
哈利路亞感謝主，能在這裡寫一些服事的心得以及感恩的話，擔任高級班課務一年了，一路走來有痛苦挫折也有歡笑喜悅，最感欣慰的是蒙神的平安保守，讓我雖有辛苦也備感甘甜。
猶記剛接任課務的那一天，心想自己決不是有這樣恩賜的人才，又正逢團契轉型高級班的階段，真的是深感壓力沉重。參考著以往團契的課表，然而要排的卻是高級班的課表，便把以往的課表做深度的延伸，課程上比團契更嚴謹了許多，但換湯沒換藥，排出來的課表既不像團契更不像高級班，在檢討的過程中，當然就遭到旁人忠言逆耳的聲聲建議。
課表不吸引人又排得四不像，對於剛擔任課務的我，實是很大的挫折，心中有苦難言，多想告訴大家從前既沒擔任課務的經驗，也沒參與過實質的高級班課程，要排出高級班課表對我而言當然有困難；不過感謝主的保守，平安地度過了上學期，也許沒有吸引到一些人，但高級班的其他特色倒也吸收了現在的固定班底。
時間來到下學期，日期越是逼近我越是緊張，因為即將開學了腦中還是亂無頭緒；是神的安排吧，那年大專班的主題是福音論，一星期的課程與討論深深打動我心也激發出些許想法，下學期的主題隨即油然而升，就朝傳福音的方向走吧！
那麼要傳福音之前，是不是要對「現今民間的信仰」有基本的認識；又對於一般基督徒，只有真耶穌教會才有聖靈嗎？「普世的靈恩運動」我們絕對有需要去了解；有信仰的人可以朝宗教的角度去切入，無神論者呢？
或許我們也當對「進化論與創造論」有更深一層的探討；名列當今世界三大宗教之一，與猶太教和基督教有深層的淵源，你不可不知的「伊斯蘭世界」；切回基督教的社會，聖經的來源可靠嗎？有何根據可言，原來「聖經的成書史與權威」是基督徒絕對要明白的；真耶穌教會高喊要復興使徒時代的工作，那麼對於「使徒時代的福音工作」，我們了解多少呢？
這堂課是不能夠少的；在領受那麼多的感動與課程後，你有心志了嗎？那麼「求主差遣你吧！」；學期的尾聲什麼最適合ENDING，就請團契的黃嘉明學長，來分享充滿感動與體驗的「獻身之路」。
就這樣，心中不斷浮現出這些想法，一張課表劈里啪拉地從筆中一直寫出來，下學期課表的雛型就這樣奇妙誕生了，之後又透過與幹部、長執傳道們不斷的溝通與協調，終於定案。
在邀課的過程中更是感謝神，原來邀課並沒有比排課輕鬆多少，被拒絕、搞錯課程，或是時間無法配合……，等到課程排定、講員抵定、歇下一切工作的時候，那種成就感與滿足感真的是令人喜悅！然這時更是要謙卑自己，把榮耀歸給神，且真的也是神的帶領，萬事才得以成就。
接下來的整個學期裡面，課務要做的聯絡講員、購買禮物卡片、接送講員、公告課程……等，仍舊是不能鬆懈下來；或許我並沒有做得非常好，但同靈發揮互為肢體的愛心，幫忙完成了我疏忽的事情，再加上一路有神的帶領，學期平平安安地度過了！
回想這一年來擔任課務的過程，發現我喜愛上了這個工作，它讓我得到滿足感也產生了興趣，「凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他原有的，也要奪去。」（太十三12），或許在初接課務的時候，我確實是沒有這方面的恩賜，但是神看人的心，恩賜都掌握在祂手中，祂樂意賞賜給愛祂且有責任的人，喜見我們都成為神百般恩賜的好管家，只要有願做、倚靠神的心，我想恩賜方面不會是太大的問題，你努力了神就再加給你。
對於即將接任幹部的學弟妹們，不要害怕挫折困難，不必擔心能力不足，把一切交託給神，凡事倚靠祂，相信神會帶領你成為祂合用的器皿，願一切榮耀歸給天上真神，阿們！
以下是個人對課務工作的經驗分享：
一、大量多方收集資料
課表
伯利恆的課務資源板裡，有相當多的資源可供參考，裡頭有真耶穌教會各個高級班、團契的歷年課表，應多加利用。
講員
可從人脈中詢問哪裡有講課恩賜的人才，或是密切注意各區聯契所給的講員名單，講員都有自己拿手的領域，這點也必須注意，但有的講員跨越的領域很廣，所以只要記下他們的聯絡方法及拿手領域即可，之後等到課表排出來再和講員協商。
以下提供幾個講員資源：
●各區的講員名單。
●各區的輔導大哥及傳道。
●當地教會的資源。
●北區講員一般不大好找，可從曾經邀請過的講員著手，參考以前課表所安排過的講員。
●再來是高級班畢業的學長姊們和高級班內部有恩賜的弟兄姊妹，都可以安排上課，這些資源可安排在共習，因為崇拜的專業領域還是給專業的人來上會比較好。
●隨時將講員名單建檔，可彼此交流，並傳承給下屆課務。
二、安排課程
●先列出這學期所有上課的日期，並訂出開始及結束日期。
●把各區所要辦的活動日期先空下來，原則上若是各區要求一定要參加的活動就不宜排課，以免造成困擾。
●再把高級班的例行性活動安排下來，如迎新、送舊、想家、福音茶會、出遊……等，在安排這些活動時，要考慮是否和期中期末考或是當地教會靈恩會有衝突，找到適合的日子就可以定下來。
●確定這學期的主題，這樣整個課程走向才有個規則。主題的確定可先和幹部們或傳道執事討論，並要在屬靈課程以及契員們的喜好間拿捏好分寸；高級班定義在屬靈造就，那麼靈修的課程可以偏多亦無妨，但是輕鬆的課程也不宜過少。
●詩頌課原則上讓契員們自己來上即可，若高級班走向詩班化，那麼就可選出一名專門帶詩頌課的人，司琴人員的安排則是找出契員中有恩賜的弟兄姊妹輪流司琴，但若是要走更專業的詩班，想選出一名固定司琴與指揮搭檔，亦是可行。
●讀經的內容選擇，以配合學期主題為佳，如佳美腳蹤這主題配合使徒行傳就很適當，選好經卷後要和課程的總堂數平均分配（扣除特別課程，如各區活動或高級班重要活動），讀經的內容不宜太多，以不耽誤下堂課的時間做準則，人員的安排就以高級班成員為主。
●崇拜課
1.崇拜課的講員大部分是從遠地或本地邀請而來，若是主題範圍很廣或是內容精采豐富，時間就相當寶貴了，所以準時開始是對講員的基本禮貌。
2.若安排的課程可以做延伸，那麼事先也可以邀請講員繼續共習課做討論或雙向溝通，假若單一主題就需要2堂課的時間，事先跟講員連絡過後，那天就可以不必排共習課。
3.崇拜課的開始若一直沒有統一的規則，講員多半會感到困擾，因此可以固定唱詩然後禱告作開始。
4.開課前的講員介紹也是課務的工作，可以提提講員的教會、姓名、拿手領域……等，其他的就看與講員的熟識度而定。
5.講員的卡片與禮物事先就當購買好，別忘了拿發票跟總務申請經費，卡片寫完和禮物一起在課程結束前傳給班代，由班代贈送。
6.講員接送部分，事前就用電話溝通好，講員若需要接送，則課務要幫忙；若是開車來的講員，則安排教會的停車位讓講員停放。
●共習課
1.共習課的內容豐富、種類繁多，可以依契員們的喜好或需求去安排，往年的經驗是崇拜課常會拖到下堂課的時間，而且契員們在上完課之後也顯得有些疲憊，所以共習課的安排偏向輕鬆趣味或是分享，也是不錯的選擇。
2.講員安排方面，可讓高級班裡面有特殊才藝的人來分享，畢業的學長姊亦是很好的資源。
3.其實共習課安排常會讓課務頭痛，因為不知道要排什麼樣的課程，伯利恆的課務資源務必要多多利用。
三、邀請與確認講員
●當課表雛型已大致排出，講員名單也有所眉目，接下來就是邀請講員的部分，一般都是電話聯絡，在打電話前，心中默禱或禱告是不可少的，有了禱告神就會安排，就算沒邀請到講員，但或許也會出現意想不到的結果喔！
●打電話的時間要適當，避免打擾到人家；接聽電話要先以哈利路亞為招呼語，接著自我介紹並說明來意，講員若是有意願就可以繼續講述清楚，若有不願意你可以稍加挽留，還是不願意則不能強求；被拒絕後別急著放棄，可請他另外再推薦適合的講員及連絡方式，這樣一來就能更省事。
●講員若是答應你的邀課，感謝人家一定不可少，另外要確定時間日期及交通工具，掛上電話後，也別忘了感謝神！
●凡安排到的所有講員，包括自己高級班的成員，不能因為是自己人就比較隨便，該有的禮貌與尊重是一定要的。
●學期進行中，記得要再打電話提醒講員，確認上課日期、時間與內容，原則上是前一個星期告知講員。
四、課表完成與臨時變更
●在課表的草創一直到完成的階段裡，一定要隨時禱告求神加添智慧，祈求排出來的課表能給予成員們得到造就，並在這當中要時刻和幹部長執傳道們溝通，求神帶領。
●一張漂亮的課表完成後，所帶來的滿足感和成就感只有你自己能體會喔，這時候記得要謙卑自己，把榮耀歸給神，也別忘了放上伯利恆，讓其他人也能分享你的資源。
●學期進行中，若是遇到突發的狀況，不能照原本所安排的課表進行，這時候要召開幹部會議或是全班投票，在權衡輕重下選出最好的解決方案，魚與熊掌不能兼得，但衡量之下取其傷害較輕的方式。
●課程的公告，除了學期初公佈課表外，還要在每星期的聚會結束前，進行下週的課程公告，並公告到伯利恆的高級班板上，這樣就算是大功告成了，感謝主！
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