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小舞
一、名稱：
親子美勞營
二、對象：
以幼稚班以上，少年班以下的學生為主。
三、目的：
１.透過活動，增進親子間互動與默契。
２.幫助兒童建立同儕間的情誼並學習合作。
３.讓兒童具備基本使用各種美勞工具的能力。
４.激發兒童的創造力、發揮其獨立的風格，並建立自信心。
四、舉辦時間：
暑假、寒假或是其他的長假中。
五、準備工作：
１、籌備會議舉開的時間及目的：
（1）三個月前：
a.舉辦的對象年齡層。
b.決定舉辦的時間、地點。
c.選出此次負責人（班負責）及其他幹部人員。
d.擬出大概的課程方向及合適的教員名單。
（2）二個月前：
a.確定上次會議內容是否有異動或調整。
b.決定課程的內容與確定的講員名單。
c.確定聯絡講員、宣傳海報等的分配工作。
（3）一個月前：
a.確定課程安排。
b.安排負責接受報名的人員。
c.宣傳這次的活動與報名的方式。
２、籌備會議內容：
（1）師資遴選：
ａ.以宗教教育的教員為主。
ｂ.以教員本身有美工基礎為輔。
（2）場地的選擇：
ａ.通風良好的教室。
ｂ.面積較大的桌子。
ｃ.場地面積較寬的教室。
六、課程內容：
１、基本工具操作：正確使用美工用具、認識美勞素材等。
２、按照兒童的程度來設計課程。（如附錄二）
３、基礎知識的建立：三原色、配色原則等。
４、藝術欣賞能力的建立：認識畫家、藝術史等。
５、訓練兒童對於色彩變化的敏感度：色彩遊戲。
七、注意事項：
１、參加的人數確定後，可依年齡的差距分班。最好是以三個年級為一單位，以便於擬定教學內容。
２、其報名人數，要根據教室的大小來設定上限。
３、每個兒童的桌面面積以半開的面積為主，便於兒童操作，並維持整潔。
４、因為活動所需使用的工具或是顏料有異味，為避免傷害人體，所以必須在通風的教室。
５、在課程時間規畫上，需加入兒童作品介紹與互相觀摩。
６、在活動進行前要告知家長在旁「協助」學習，並不是「代替」學習。
７、每堂課至少要分配兩個教員，一為授課教員，另一為助理教員以輔助授課教員，並維持秩序。
８、在課後，讓學生和家長做「教學評量」（附錄三）以便事後做檢討工作。
附註：如果對內舉辦的實辦經驗足夠，也可以利用此活動來對外舉辦，可以做另外一種形式的對外佈道。
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