|
人子
拜神的事，特別要記住一句話，那就是「神是個靈，所以拜祂的必須用心靈和誠實拜祂。」（約四24）
小時候突如其來的感動
農村的夜裡，總是那麼寧靜，伴隨著蟲叫蛙鳴，稀稀落落的狗吠和車子的引擎聲。
猶記在我國小一、二年級的某個夜裡，屋子裡的日光燈一盞盞地熄滅，阿公、阿嬤、爸爸、媽媽和妹妹，甚至對面的叔公一家人都早已進入夢鄉。
看到眾人皆睡我獨醒，心中滿是孤寂、無奈，手裡仍拿著鉛筆奮力地寫功課。好不容易寫完了，收拾書包，走進房間。昏暗的夜燈下，盡是爸爸和妹妹此起彼落的打呼聲。
睡前我輕聲的禱告，想起了堂哥在家裡禱告時得聖靈，於是心裡萌生求聖靈的渴望。我迫切地祈求，一有雜念或不好的念頭飄進腦海，就會奮力地想像一個拳頭把它擊碎，不知不覺地，音量已隨著一次次的擊破雜念中放大（禱告完才發覺）。
很奇怪的是，原本迫切地禱告，竟然變成哭著禱告（像是小孩子很難過地哭時，會有抽蓄、哭哭啼啼的那種模樣），更奇怪的是，那時心中很平靜。
雖然不明白自己為什麼在哭，但只向主耶穌求靈恩的門趕緊開啟，把聖靈賜給我；雖有向神悔改自己所犯下的錯行，但沒有絲毫情緒上的感傷。
禱告過一段時間，聽到的不是舌頭捲動的聲音，而是阿公打開房門的聲音。他輕輕地走進我們的房間，邊敲門邊喊著問：「是怎麼了！孩子怎麼哭成這樣」。不甘心求不到聖靈的我，早已立下求不到就不起來的心志，於是仍然迫切地哭求。
媽媽聽到阿公敲門和喊叫聲才醒來，見到我跪在地上哭著禱告，他跟阿公說明後，對我說「阿們」。
把我帶到她身旁，擦擦我身上溼熱的汗水，換上乾淨的衣服，溫柔地安撫仍抽蓄的我，問我是怎麼了，我說我想求聖靈。媽媽安頓我一番後，大概是累了，安慰幾句又睡著了。
留下久久不能釋懷的我，也留下差一點得到聖靈的遺憾。這是我第一次這樣深刻的感受到聖靈。
這樣的感動，從此匿跡，縱使國小六年級得聖靈時，也沒這樣子的感動。就這樣神在我探尋自己信仰的路途上，先給我嚐個甜頭，也埋下了一個伏筆。
不知不覺中 聖靈來了
每次祈求靈恩的按手禱告，我總是趕緊地跪在最前面那一排。到了國小要畢業的那年春季靈恩會，我得了聖靈。那次禱告完後，傳道問我，「你有感覺得到聖靈嗎？」
我用力點點頭，但其實我並不確定，只是他這麼一問，我才回想禱告中，舌頭有些捲動，想說那就是聖靈嗎!?心裡既高興又存有懷疑，因為我沒有感受到印象中「得聖靈時伴隨的一些現象」，所謂的現象就是像有熱風吹過，有熱流或電流流過身體，或是像小時候靈哭的感動。在當時只覺得和平常沒什麼兩樣，只是知道被認定為得到聖靈。
做主工不落空 信仰的蛻變
沒確實體認到聖靈的同在，其實是很危險的。迷迷糊糊的度過國中的三年，要升高一時，因為要擔任兒教組教員，這個職分催逼自己要認真而確實的去面對自己的信仰，要真懂、真信才講，不然成了瞎子領瞎子，自己沒得救又害了人，那可變成一個大罪人啦！（太十五14，十八6）。
感謝主，因著這個職分，我重新用心的來體驗這份信仰，重新面對是否有聖靈同在的這個令我害怕的問題。過程中，當然是辛苦的，不管是因為自己個性（內向、拘謹、自尊心強）所造成在改變自己當中的掙扎、挫敗，或者是來自外在環境的壓力（別人眼中的你）、誘惑（環境太舒適會使得想放棄固有生活習慣的意志力下降）、干擾（同儕或親人不同價值觀下的牽制）等，但是回過頭來看，卻是滿心感謝。
高二下學期的那次春季靈恩佈道會，雖然我邀請一位同學來聽，但最有收穫的卻是我。每一晚佈道的內容，神的靈激勵著我，透過傳道所講的道理，一字一句地刺穿我內心堅固的營壘，折斷潛藏在我心裡面美麗而高傲的角（林後十3-5）。
要升上高三的時候，按慣例參加學生靈恩會。在當中，由於帶領的傳道不斷地引導大家，讓學員有許多「參與」的機會及感受，營造出屬靈的氣氛。
尤令我記憶深刻的是，傳道一直勉勵大家，在禱告中要去「傾聽、感受」聖靈的聲音，要「在聖靈裡面禱告」（猶20），追求聖靈的更新（多三5），不用自己的意思禱告，聖靈會按著神的旨意為我們代求（羅八27）。
久違的感動
高三下，大考完後，有一個相當長的空檔，當時心中對主立下心志，就是要在這段時間好好補足自己屬靈知識上的缺乏，並且有「專屬」於自己跟主「長時間深入交談」的特定時間。
「神是個靈，所以拜祂的必須用心靈和誠實拜祂。」（約四24），是我當時的座右銘，這句話使我的禱告，從得了聖靈卻懷疑和不確定的當中，走了出來。
原來聖靈並不一定藉由身體上震動或看異象等，來表示與你同在，而是禱告中平靜而穩定的喜樂，就像小時候禱告中外表痛哭，內心卻平靜踏實，以及當你因犯錯軟弱而禱告悔改後，從上頭來傾倒在你身上的那股行道的力量。
結語
信仰這條路，並不是條康莊大道，平坦寬闊容易行走；信仰這條路，是條像鄉間小道，曲曲折折而且交錯著許多小叉路。
因為難行，更令人不得不緊緊地抓住祂的話，同時要配合的，是誠實的心。神是愛，又是鑑察人心的靈，祂必在我們最需要的時候，給予適當的幫助，並且成為我們一生的依靠。
|
| |
