首頁   電子圖書       English 
電子圖書首頁 |  分類瀏攬 |  研讀聖經    
 (聖靈月刊第346期2006年7月)
信仰社會:暑期體驗營有感

明媚

感謝神,讓我能利用暑假的空檔,參與了兩次的體驗營──七月分的「原」夢少年,以及八月分的生命飛颺雙語夏令營。除簡列活動內容以外,也在此提出一些心得與大家分享。

「原」夢少年(2005/07/22-24)


此次的活動主題為「生涯規劃之旅」,地點位於埔里基督仁愛之家,由於這次是台灣葡萄園關懷協會第一次與台灣世界展望會合辦,將對象設定在原住民青少年的活動,因此除了教會的原住民青少年,另外還有25名世界展望會帶來的學生(為其他教會或民間信仰)一起參加這次的活動。

這次的活動正逢颱風過境,許多學員在道路搶修後才得以順利到達仁愛之家。

活動中除了營火會、水球大賽、大地遊戲等動態課程,並安排了吳庶深教授帶來的影片欣賞「哆基卜的天空」,引導孩子發掘自我專長、了解自我價值。

原住民學生最愛的「音樂動力教室」──吳青老師的動人歌聲、蕭榮燦執事的竹竿舞、樂器演奏;以及一些生命教育講座……,讓學生在課程中探索自我、認識造物主、學習生涯規劃。

營會中特別安排了關懷老人的課程──訪問仁愛之家的爺爺奶奶,而這項行程也讓「原」夢少年夏令營意義非凡。第一天晚餐前由小隊輔領軍,將所有學員分別帶往不同樓層關心在仁愛之家的爺爺奶奶。

孩子們為爺爺奶奶獻上動人的詩歌以後,便湧上前、一一和爺爺奶奶們問安、寒喧,而爺爺奶奶們也以最燦爛的笑容回應這份關懷之情,許多學員們因此發現,原來這樣小小的舉動和付出,是多麼讓人感到溫暖和安慰……。

× × × ×


主耶穌升天以前交代門徒當廣傳福音,直到地極,對於這項任務我們責無旁貸,也是我們基督徒的本分。

如今,在宣道的方式上,我們有更多的選擇:除了傳播媒體(厝邊隔壁大家好、真光之聲、心靈的遊牧民族等影音節目和無遠弗屆的網路宣道)提供大眾了解教會的機會,校園福音工作(葡萄園、生命教育課程講座)進入學校撒種之外,夏令營、體驗營等這類「大型的對外活動」,更是帶領人──特別是青少年,進入教會、認識信仰、領受靈恩的難得機會。

為什麼這麼說呢?例如這次的原夢少年,以社會關懷、關心弱勢的角度為出發點,為原住民青少年籌畫了這三天兩夜的活動。

除了讓原住民青少年在課程中認識自我、在體驗活動中成長以外,藉著這三天在教會的團體生活、教會大哥大姊的帶領陪伴,也讓他們認識了信仰在生活中扮演的角色。

此外,當世界展望會的社工一同前來參與活動時,對於原本陌生的「真耶穌教會」也有更多的了解、認識和肯定、認同。

類似這樣的大型活動,一次便邀請了許多非本會的成員進入教會、了解教會,與教會的弟兄姊妹建立朋友關係,雖然籌備工作辛苦繁瑣,但也相當值得,不是嗎?

傳福音,需要建立人際關係、循序漸進,尤其在現今的時代。一般而言,面對陌生人的邀請,我們總會保留三分,敬而遠之。

然而,有了基本的認識、感情交流的基礎以後,至少「真耶穌教會」在他們心中便不是個陌生的名詞,甚至,藉著活動中的體驗、活動後的帶領,加上日後繼續參加這樣的活動,這些經驗將來也許便是吸引他們親近教會的因素也未可知。

生命飛颺雙語夏令營(2005/08/19-21)


生命飛颺雙語夏令營,模式與去年相似。今年的主題為「勇敢的少年──大衛」。除了營歌與英文詩歌的教唱、喜信網站介紹、童軍情結、由外籍老師帶來的英語課程和遊戲、以及安息日上下午聚會主題──「勇敢的少年」(林章偉傳道)、「生命的掙扎」(黃仲琳姊妹)之外。

還有鄭榮貴弟兄帶來的消防演練──雲梯車、緩降機等等體驗活動,最後,進入活動高潮──學員DIY的野炊時間、蛇麵製作,和具有特殊效果的「螢」火晚會、水球大戰……等,為夏令營畫下了完美的句點。

× × × ×


由於「生命飛颺雙語夏令營」活動時間橫跨星期五、六、日三天,包含了星期六的安息日聚會,因此從去年暑假以來,便一直將「靈言禱告」放入課程中。為了讓孩子們「接受」身旁靈言禱告的環境,溝通、輔導的需求便不容忽視。

雖然讓孩子接受、適應的過程需要多費一些心思,但只要一想到此舉有助於社區孩子將來進入教會時(例如安息日聚會),能夠很快的適應,何樂而不為?!

去年帶領體驗營學生時就發現,社區孩子們對於「靈言禱告」的反應單純、直接,雖然其反應對於我們是一大考驗,卻有助於我們輔導他們適應、接受靈言禱告的環境。

相反地,成人來到教會「初次」聽見靈言禱告時,除非是教會中有熟識的人、或是當事者能夠坦然分享自己的疑惑與感受,不然我們很難了解其心中真正的想法。

當他們心中的疑惑無法得到適時的解答,對真耶穌教會以靈言禱告的負面感受,便成為日後對靈言禱告甚至到教會聚會的排斥和成見。

帶領了幾次的體驗營以後,看見許多孩子們的不同反應,也目睹了他們的改變,心中的感觸相當深。孩子的心真的好單純!

難怪主耶穌喜歡小孩來到祂的面前。每一次,當社區孩子「初次」聽見靈言禱告時(通常是星期五晚間聚會,人數較少、聲音較小,對孩子而言卻已是一大震撼),會堂總是一片混亂:騷動、譁然、尿遁、恐懼、嬉笑、模仿,各式各樣的反應出現在我們的面前。

儘管禱告前傳道解釋再三,小隊輔也預先說明靈言禱告的情形,然而孩子們實際「看見與聽見」靈言禱告的感受總是強烈又震撼,甚至排斥。此時,從小受宗教教育、已經習慣靈言禱告的我們該如何因應?像這樣「因單純而來」的反應,我們該如何解釋、引導他們認識聖靈?

以下提出社區孩子們的幾種反應作為大家參考:

1.他們禱告的聲音好噁心,嚕嚕嚕的,我不要禱告。
2.他們都瘋了!大喊大叫的,好像乩童。
3.禱告的樣子好醜喔!
4.怎麼那麼大聲,又哭又叫又拍手?
5.等一下你們又要禱告的時候我要出去!
6.我不要禱告,我學這樣回去會被爸爸打!
7.嚕嚕嚕嚕,你看,我也會!哈哈哈哈……(此後,時時發出嚕嚕聲)
8.把臉湊在信主學員或你我的面前觀察。
9.好恐怖喔!我要回家!

試問:我們心中是否已有答案、是否做好預備來面對這樣的反應呢?

孩子們這樣直截了當、毫無保留的反應和疑問,也許有許多大人不知道怎麼處理吧!面對社區的孩子們,我們總不能說:「禱告就對了,問那麼多幹麻?」

然而,當孩子們的疑惑得到了解答、不再害怕,肯一起跪下來向主耶穌禱告、求聖靈時,神竟然就立刻動工、感動他們!孩子們單純的信心,在神眼中看為寶貴。

在第二次的靈言禱告時(安息日上午),便有一位社區小朋友──鄭雅瑜得到聖靈。

這次我帶領的小隊,八個小隊員中,只有一位是信徒,一位是我們教會平時的慕道者,六位社區學員中,有一位是去年參加體驗營的社區學員,已能積極到前面向神求聖靈。

第一次和第二次禱告時,另外五位第一次來到教會的社區學員便出現了上述的前八項反應,叫人幾乎招架不住;然而,藉著小組時間與平時不斷的討論、解釋、溝通,到了第四次的靈言禱告(也是最後一次)。

一位不斷抗拒想逃離禱告現場的學員,竟要我陪他到前面禱告,而另外三位一直不願意跪下禱告的,也都願意原地跪下禱告。不過,其中一個學員告訴我:「這次我要禱告喔!不過老師妳要去前面禱告,不然妳會在我後面嚕嚕嚕。」面對這樣直率又令人哭笑不得的要求,我嘆了口氣後微笑回答:「好!」。

禱告結束後回到座位,留在原地的三人中有兩個很自豪的跟我說:「老師,剛剛我們有跪下來禱告喔!」令我更感驚喜的是,聖靈感動他們:「老師,我剛剛舌頭有跳起來的感覺,我還忘了要唸什麼、唸不清楚。」

「老師我剛剛舌頭麻麻的耶!」這樣的回應,令我感動非常,神的靈確實運行在我們當中,並且祂以行動來回應孩子們單純的信心。感謝神!

那麼我們該如何回應孩子們的疑問?該如何解釋靈言禱告,讓孩子了解呢?我們可以藉由不斷的提問,引導孩子思考──靈言禱告是出於神,是神給我們的禮物。

以下簡單提出幾點作為大家的參考,這是幾次參與生命體驗營時,和小朋友們的對話:(T為小隊輔,S為學員)

*他們的手和身體為什麼會一直動來動去?

T:你知道電風扇為什麼會轉嗎?
S:因為有電。
T:可是我們看不到電,對不對?因為電扇在轉才知道有電。相同的道理,我們看不到神,卻看得到大家禱告時身體震動,也因此知道神住在我們心裡喔!(引用林章偉傳道帶領禱告前對孩子們的解釋)

*你看,我也會耶!(模仿靈言禱告的樣子)

T:你覺得大家禱告的時候,是自己在動嗎?
S:好像不是……我也不知道。
T:那如果你也像大家這麼做,可以維持多久呢?
S:我也可以很久啊!
T:可是得到聖靈的人,可以禱告半個小時以上,甚至一兩個小時都不會累耶!因為那是主耶穌扶著你的手在禱告啊!那你自己用自己的力量動來動去,不會很無聊、手又很酸嗎?

*他們怎麼一直發出嚕嚕嚕的聲音?好好笑、好噁心喔!

T:你聽得懂他們在說什麼嗎?
S:聽不懂。
T:因為大家在跟主耶穌說悄悄話啊!還好你聽不懂,不然就被你知道了。
S:那我得到聖靈的時候就聽得懂你們在說什麼嗎?
T:不行耶!連我們自己都聽不懂,只有主耶穌聽得懂喔!因為主耶穌很厲害!我們只要在心裡面想,祂就都知道了,所以我們只要說:「哈利路亞讚美主耶穌」,等你得到聖靈的時候,聖靈還會幫你跟主耶穌禱告喔!你看!得到聖靈真的很好呢!

*好大聲喔!怎麼那麼恐怖?

T:我問你喔!如果有一天,爸爸媽媽把你送到外國讀書,你第一天到學校,教室裡鬧哄哄的,其他小朋友們很大聲的聊天,可是你都聽不懂,這時候,你會不會害怕?
S:多少會吧!
T:你看會堂這麼多人,大家都要跟主耶穌說話啊!所以聲音才會比較大聲。而且這就是跟主耶穌禱告的專用語言喔!我們都聽不懂,但是主耶穌懂。

*他們還好吧?怎麼好像乩童一樣?

T:怎麼會像乩童呢?差很多呢!乩童的「神」降臨到他身上,他是沒有辦法控制自己的耶!而且他們會傷害自己,等到神離開他們的時候,就會很痛很痛喔!可是我們禱告不一樣,我們可以隨時隨地跟主耶穌禱告,聖靈都住在我們心裡,不會傷害自己,腦袋也很清楚啊!就像講電話,當你講電話講一半,媽媽叫你,你會怎麼辦?
S:我會停下來跟媽媽說:等一下啦!
T:對啊,我們禱告也是說停就停,如果有人找我,叫我一下,我就會睜開眼睛看是什麼事啊!而且你看,鈴響的時候大家都有聽到,很整齊的停下來對不對?和乩童真的差很多呢!完全不一樣。

當然,孩子們的反應不勝枚舉,我只是在我有限的經驗中,簡單提出上列幾點供大家參考,雖然在我們看來,靈言禱告就像「呼吸」一樣習以為常,但是對於其他教會的朋友、未信主的孩子而言,這些解釋說明的動作卻是不可缺少的。

最後,值得一提的是,我們自己如何看待「靈言禱告」。直到現在,我們在福音茶會、佈道會時,有時仍會擔心慕道者看見了我們靈言禱告時,會訝異、恐懼、甚至排斥,從此不肯來到教會;當慕道者看見方言禱告心生疑惑、面帶恐懼時,我們會告訴他們「不要怕」……。

其實害怕的人是「我們自己」──我們會怕慕道者看見了我們禱告的樣子,影響他們日後接觸教會的意願,不是嗎?

其實,「靈言禱告」既是從神而來,神自會開啟人們的心,因為羊群們聽牧人的聲音,因此我們毋須替神煩惱人們是否排斥;我們所要做的是,如何引導大家明白「方言禱告」是神賜給相信祂的人的禮物、是告訴我們「聖靈與我們同在」的證據,而我們應當「渴慕追求」這份禮物。

倘若我們能「坦然面對」、「樂於分享」神賜給我們真耶穌教會的禮物,社區的孩子、其他教會的朋友將會對我們真教會有更多的了解,甚至渴慕追求真理的完備、聖靈的同在。

結語


每次參加體驗營,孩子們的單純表現總是給我很大的激勵。原本完全未曾接觸過教會的孩子,竟在三天兩夜短短的時間內,養成禱告依靠神的習慣。

例如這次小隊員中便有一位原本不敢搭乘緩降梯,他請我幫他禱告,自己又在心中默念哈利路亞,最後成功克服心中的恐懼;原本害怕靈言聲音的孩子,從疑惑到接受、渴慕、承諾:「我回家一定會努力禱告、求聖靈。」

原本再三排斥、想要逃離禱告現場的孩子,在做蛇麵的時候,突然跟我說:「老師,我們現在去求聖靈。」這些改變,除了讓自己的信仰得到激勵與造就,更讓我知道,我們在孩子心中播下的種子,開始發芽長大。



作者: 明媚
出版社: 棕樹文教基金會聖靈月刊雜誌社
出版日期: 07/01/2006
列印本頁
分享好友
意見反應