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小光
晚間，安排在高弟兄家舉行家庭聚會，主人請領會者坐在大泡茶桌主位上，簡單相互介紹後，高家剛念完小六的小姊妹已拿著聖經、筆記本，坐近領會者旁邊了。
領會的負責人有感地說：「宗教教育的老師勉勵學員多參加聚會，一面聽、一面記，事後與老師分享……，讓領會的我，在一面講之餘亦須兼顧孩子是否聽明白了而能記下來。」
主耶穌十二歲（小六年齡）上聖殿，坐在教師中間，一面聽、一面問……，耶穌的智慧和身量，並神和人喜愛祂的心，都一齊增長（路二46、52）。
原來，那愛慕神話語的人，必蒙神愛他（參：約十四21，十五10），問題是：我們在愛慕神的話語上，程度有多深？聽一個領會者如此見證：
「當我訂婚完，因與未婚妻相隔兩地，為節省長途電話費，只得用書信往來。對一個正步入戀愛期的青年，那份殷切盼望「愛人」來信的心情，只有過來人才能體會……」
他接著說：「當接到來信，用『欣喜若狂』字眼未免太誇張，但應相去不遠，只記得那時會小心翼翼地拿起剪刀，剪去端角邊，深怕『傷』了她的『心』，抽出信紙後先聞一聞，才一個字一個字仔細的唸，深切地揣摩她的心意；遇有修正液的地方，還會亮在桌燈下，『考查』她的原意……」
是的！愛主有多深，端看你對神的話語（命令）反應的程度，一個人若不喜歡讀經、聽道、考查神的話語，默想神話語的甘甜，只讓聖經擺在書架上「蒙塵」，如何回答主說「主啊！是的，祢知道我愛祢」？（約二十一15）
聚完會，問了小姊妹是否聽明白，記清楚，同時也學習了一課。
另一個安息日，被安排到南部某教會領會，上午九時半已見到負責人與近半的信徒在會堂禱告；聚會開始，發覺一個很可喜的現象：中間前幾排都是青少年，而且也真是一面聽，一面記的精神。
我所屬的教會，常在我領完會後有信徒與我「分享」所講的道理，彼此提出屬靈看法，獲益匪淺。
是的，除了聽道者當一面聽一面記，領會者亦當在領會完後，也一面聽，聽取聽道人的意見反應；一面記，記取如何求主幫助，講明基督的奧秘（西四3-4）。求主能賜下領會人員的「舌頭」，使我知道怎樣用言語扶助……人（賽五十4）。
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