你來我往, 總共268筆資料

你來我往：[宗教教育]第117期十一月號迴響寫給在「學業與聖工兩難之間」的阿真     心有戚戚焉的拙樂        
◎撰文／心有戚戚焉的拙樂 ◎期數:220期 ◎1996.01號 我是一個高三生，也是兒教組教員，所以我知道在聯考窄門與帶領小羊間，的確是「兩難」。恕我直言，你真的是一位稱職的教員，但你也許不是盡責的學生。大學對高中生來說

你來我往：[宗教教育]神愛我，為什麼不理我？        
◎撰文／ ◎期數:220期 ◎1996.01號 哈利路亞 牧人收信平安： 我心中有一個疑問，在我高興時，我只想自己的生活與課業，未曾想到神，有時在勉勵人的時候，會說看似很造就人的話，別人一直以為我對神

你來我往：[宗教教育]第117期十一月號迴響 －再憶「葡萄園夏令營」     陳欣欣        
◎撰文／陳欣欣 ◎期數:221期 ◎1996.02號 拿到十一月號的宗教教育雜誌，又驚又喜，不曾這麼認真的看過宗教教育，連封底都仔仔細細的看，看自己在哪裏，照片是否失真？把我照醜了。 長達八頁的活動側記，我邊

你來我往：[宗教教育]司琴的耕耘心路     慕宜        
◎撰文／慕宜 ◎期數:221期 ◎1996.02號 「『怕什麼﹖』做聖工應該是快樂，而不是懼怕的，只要有心『學習』，相信神必定會幫助。」現在的我能上台司琴，盡微薄之力服事主，便是最佳例子。記得七年前（第一年）

你來我往：[宗教教育]第117期十一月號迴響－「手下且留情」讀後感     祈芙        
◎撰文／祈芙 ◎期數:222期 ◎1996.03號 天生我材必有用，每個孩子在他小的時候看起來都是那麼可愛，為什麼長大之後，有的變成「問題學生」讓老師頭疼？為什麼大家不再喜歡他呢？ 相信每個人都希望受到重視

你來我往：[宗教教育]第118期十二月號迴響－「為與主相逢」讀後感     智良        
◎撰文／智良 ◎期數:222期 ◎1996.03號 常常與主內同靈談到孩子的成績時，都會說信仰最重要，健康其次，學業再次之。與同事談到孩子的學業時，也都知道孩子沒有變壞比會讀書更重要。尤其一位住大馬路旁、常看

你來我往：[宗教教育]第119期一月號迴響－「緬懷過去，面對現在，思想未來」讀後感     啄木鳥        
◎撰文／啄木鳥 ◎期數:222期 ◎1996.03號 發現作者對於宗教教育的歷史十分清楚，對早期的聚會、學生靈恩會的熱切與投入十分懷念；而對現今聚會情況有點感傷，不禁也回想起自己年少時的那份執著與體會。 好懷

你來我往：[宗教教育]第121期三月號迴響－老師，我們屬靈的母親     張鳳凰        
◎撰文／張鳳凰 ◎期數:223期 ◎1996.04號 高中時，我正熱衷於一貫道，對李慧美學姊的詩歌佈道邀約潑以冷水。但神感動眾多士林高商的學姊（在慕道中）為我禱告，她們的攻勢令我無法招架，遂一口答應去大同教會看

你來我往：[宗教教育]第121期三月號迴響 －「先愛自己的身體」讀後感     伊瑪        
◎撰文／伊瑪 ◎期數:224期 ◎1996.05號 這幾年常在報章雜誌上看到有關老師的負面報導，諸如不當體罰、變相惡補、性騷擾等等，為人師表者似乎已不再像以往那麼地神聖不可侵犯。 事實上，「老師」在現今的社

你來我往：[宗教教育]第121期三月號迴響－「教師的自我省察與追求成長」讀後感     田珍寶        
◎撰文／田珍寶 ◎期數:224期 ◎1996.05號 此篇作者將馬斯洛的需求層次論，應用於教員在宗教教育工作上的動機層次之自我省察，讀之令人感動不已。 主耶穌於提比哩亞海邊向門徒顯現時，為查彼得愛主的心有多少