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宗教教育, 總共495筆資料
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宗教教育:了然生死     南區宗教小組王雪芬        
◎撰文/南區宗教小組王雪芬 ◎期數:364期 ◎2008.01號 坦然地與孩子討論死亡,明白告知死亡是登上永生的階梯。 明白死亡 活人的死亡率是百分百,從來沒有漏網之魚,不管我們的心地是善是惡、行為是正是邪。因

宗教教育:當班上來了慕道小朋友     北區宗教小組舞兒        
◎撰文/北區宗教小組舞兒 ◎期數:364期 ◎2008.01號 留言板 A教員:請少年班和慕道小朋友打招呼,雖然小朋友打了招呼,卻是不情願的做。 B教員:看到慕道小朋友在教室裡跳八家將的舞步,還帶動其他小朋友一

宗教教育:與神有約     南區宗教小組王雪芬        
◎撰文/南區宗教小組王雪芬 ◎期數:365期 ◎2008.02號 幫助孩子在日常生活中看見永恆,隨時隨地與神連線。 愛的價值 不論是來自《聖經》,或來自人生閱歷,都告訴我們:孩子最需要的是關懷和愛。若沒有愛,孩

宗教教育:誰能使我們與基督的愛隔絕呢?     瑞雪        
◎撰文/瑞雪 ◎期數:365期 ◎2008.02號 主啊,我若是花兒,主是陽光雨露。 我若是隻小蜜蜂,主就是那蘋果花, 只要親近祢,就得著香氣、甘甜和滋養。 我若是泥土,主是窯匠, 捏我造我,

宗教教育:金蘋果在銀網中     江克昌        
◎撰文/江克昌 ◎期數:363期 ◎2007.12號 經文:「一句話說得合宜,就如金蘋果在銀網子裡。」(箴二五11)言語是一個人表達心思意念的方式,也是人與人之間溝通的橋樑,更是傳福音、作見證的工具。得體合宜的

宗教教育:相互扶持的兩代情     黃基甸        
◎撰文/黃基甸 ◎期數:363期 ◎2007.12號 兩代之間相互扶持,很自然的在其中會有一股經驗交流的情懷,生命的感覺就這樣深深的烙印在兩造之中,這幅景象,何等的善,何等的美,真叫當代人欣羡。 神看人獨居不

宗教教育:到底要等多久?     南區宗教小組 王雪芬        
◎撰文/南區宗教小組 王雪芬 ◎期數:363期 ◎2007.12號 邀孩子一起栽種,培植自己的創意,機會教育後果的真理。 種與收的定律 相對論是大自然的定律,《聖經》告訴我們屬靈抉擇的定律也是如此。 神就像一位

宗教教育:波金的世代     雅涵        
◎撰文/雅涵 ◎期數:360期 ◎2007.09號 以利戶向約伯說:「有誰對神說:我受了責罰,不再犯罪?」(伯三十四31)。人就是有一個固執、迷惘、不服氣的心態,不接受自己經驗中的教訓。 生物學家指出,野地

宗教教育:一位鄒族教員的心聲     沈福雄        
◎撰文/沈福雄 ◎期數:360期 ◎2007.09號 本文為訪問鄒族教會時與鄒族教員(以下簡稱個人)談話後的整理。宗教教育在各教會都有不為外人知的困難,但當我們知道其他教會的困難之後,我們的困難已就不是困難,秉

宗教教育:盼望的禱告     紀雅各        
◎撰文/紀雅各 ◎期數:360期 ◎2007.09號 禱告是基督徒生活的重心,依據我們屬靈的經驗,不論任何困難、憂傷或疾病,只要有信心向主祈禱,是無不蒙主垂聽的(太二十一22)。禱告是因著對主的信心,所付出的堅

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